大連少兒編程在線(xiàn)進(jìn)學(xué)校

大連童程在線(xiàn)的家長(zhǎng)利用課余時(shí)間提高孩子的思維和邏輯能力。通過(guò)童程在線(xiàn)的少兒編程在線(xiàn)課程，他們可以從在線(xiàn)平臺(tái)上找到可以一對(duì)一授課的老師。對(duì)于容易理解和困難的點(diǎn)，他們可以**。 以下是大連少兒編程在線(xiàn)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

提高兒童組織信息和理解的能力。程序是計(jì)算機(jī)指令的組合，就像在監(jiān)理工程師中一樣，我們查字典學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句，然后寫(xiě)文章。程序的基本指令是漢字。編寫(xiě)可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€(gè)習(xí)語(yǔ)。為了完成這個(gè)項(xiàng)目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確保在程序執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有意外錯(cuò)誤。

提高兒童的國(guó)際溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力。顯然，哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在不能使用計(jì)算機(jī)？如前所述，編程已經(jīng)成為一個(gè)重要的通訊工具，不僅對(duì)電腦，而且對(duì)所有使用電腦的人都是如此。孩子小的時(shí)候，所處的環(huán)境與他未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)。如果他不想離開(kāi)這個(gè)世界，盡快讓他知道這個(gè)程序是如何運(yùn)行的。

費(fèi)用基本上是按課時(shí)計(jì)算的，但有些是一學(xué)期固定的。我的孩子是按照桐城桐梅的上課時(shí)間來(lái)的，這是很合理的，老師也很負(fù)責(zé)。

讓孩子們學(xué)習(xí)編程，而不是讓他們成為程序員。就像我們鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好一樣，孩子們將來(lái)不一定要做這個(gè)  行業(yè)，而是要幫助孩子們發(fā)展公共英語(yǔ)的識(shí)字能力。

編程也是如此，它幫助孩子們?cè)?-12歲的黃金時(shí)代完成計(jì)算思維的訓(xùn)練。它的目的不是要求孩子們學(xué)習(xí)編程，或者說(shuō)是如何寫(xiě)一門(mén)語(yǔ)言。相反，它側(cè)重于培養(yǎng)孩子的編程思維，并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。如何提?wèn)？如何解決這個(gè)問(wèn)題？培養(yǎng)和提高兒童的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和邏輯能力。

大連童程在線(xiàn)幫助孩子們從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)編程的興趣，成為小學(xué)進(jìn)入**初中的墊腳石。比賽成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可享受**保送、自主招生、一本線(xiàn)減分錄取等。

機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國(guó)應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來(lái)看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國(guó)的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

學(xué)習(xí)兒童編程要注意家長(zhǎng)的口碑

少兒節(jié)目教育品牌良莠不齊。選錯(cuò)品牌會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。更重要的是，它會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)好的訓(xùn)練期。如果我們錯(cuò)過(guò)了7-12歲的階段，當(dāng)難度增加時(shí)，時(shí)間、精力和金錢(qián)的支出都會(huì)增加好幾倍。

另外，如果選擇錯(cuò)誤的品牌會(huì)影響孩子的興趣，那么第二次重建將相當(dāng)困難。因此，選擇一個(gè)有良好聲譽(yù)和家長(zhǎng)信任的品牌是非常重要的。

大連童程在線(xiàn)實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。