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少兒編程

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?？跈C(jī)器人培訓(xùn)班有用嗎

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) ｜ 發(fā)布時(shí)間： ｜ 編輯：佚名

隨著人工智能的運(yùn)用興起，很多家長(zhǎng)不愿孩子輸在起跑線上，因此近幾年少兒編程深入家長(zhǎng)們的青睞。市面上少兒編程機(jī)構(gòu)眾多，該怎么挑選呢？小編整理了一些少兒編程機(jī)構(gòu)，下面我們一起來看看吧！


  • 樂博樂博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動(dòng)

    預(yù)約試聽

學(xué)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
在學(xué)習(xí)編程時(shí)，孩子們不斷地發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)解決方案，應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)它們，并更終將其解決方案清晰地傳達(dá)給每個(gè)人。他們可以通 過寫游戲體驗(yàn)概率的應(yīng)用，通 過畫弧體驗(yàn)微積分，并在游戲過程中探索數(shù)學(xué)和物理概念。通 過學(xué)習(xí)編程，孩子們不僅學(xué)會(huì)了編寫代碼，還培養(yǎng)了他們的思維能力、解決問題的能力、溝通能力、合作能力和創(chuàng)造力。通 過編程加深對(duì)以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為中心的世界的了解。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國(guó)競(jìng)賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

少兒編程為什么那么受歡迎？
提前接觸未來科技 編程是未來的趨勢(shì)，通 過學(xué)習(xí)編程，孩子們能夠提前接觸到未來的科技，并了解到科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。這不僅可以讓他們更好地適應(yīng)未來的發(fā)展，還能夠激發(fā)他們對(duì)科技的興趣，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜，專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂博樂博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力，線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測(cè)評(píng)

    樂博樂博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無障礙退余費(fèi)，先體驗(yàn)再報(bào)名，了解課程，了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育，專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握，以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

孩子學(xué)少兒編程有哪些誤區(qū)？
1、只關(guān)注編程技術(shù)而忽視其他技能：除了編程技術(shù)，孩子還應(yīng)該培養(yǎng)其他技能，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和問題解決能力。這些技能將幫助他們?cè)诰幊毯推渌I(lǐng)域中取得更好的成果。
2、缺乏實(shí)際應(yīng)用和價(jià)值觀：編程不僅僅是為了編寫代碼，還可以應(yīng)用于解決實(shí)際問題和創(chuàng)造價(jià)值。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)將編程與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，思考如何應(yīng)用編程解決現(xiàn)實(shí)問題。

教學(xué)環(huán)境

樂博樂博機(jī)器人編程教育

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樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?！?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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