學(xué)習(xí)編程可以增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
在當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代,技術(shù)日新月異,計(jì)算機(jī)行業(yè)需求量不斷增加,學(xué)會(huì)編程意味著孩子將擁有一種具有競(jìng)爭(zhēng)力的技能,未來(lái)可以選擇從事相關(guān)的職業(yè),同時(shí),編程知識(shí)也可以在許多其他職業(yè)中發(fā)揮作用,從事金融、醫(yī)療、政府等各個(gè)領(lǐng)域。
信息學(xué)奧賽編程—培養(yǎng)孩子邏輯思維和計(jì)算能力
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信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長(zhǎng)之路
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些 ?
1、童程童美少兒編程教育
2、編程貓兒童編程教育
3、極客晨星教育機(jī)構(gòu)
4、樂(lè)高兒童編程教育
5、核桃編程教育機(jī)構(gòu)
6、酷碼少兒編程教育
7、瓦力工廠少兒編程教育
8、小碼王少兒編程教育
9、斯坦星球編程教育
以上排名僅供參考,家長(zhǎng)在選擇時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的興趣、年齡和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行綜合考慮,并了解機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)質(zhì)量和口碑等方面的情況。
課程收獲
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01
理解智能化
打開(kāi)孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
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02
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
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03
解決問(wèn)題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。
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04
嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程是精密語(yǔ)言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
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05
邏輯思維
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
學(xué)習(xí)編程可以鍛煉孩子的表達(dá)能力
你可以想象一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的程序設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫,他接下來(lái)會(huì)做什么?首先,他會(huì)向他的父母炫耀,當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候,他會(huì)向父母展示動(dòng)畫。當(dāng)有小伙伴來(lái)的時(shí)候,他會(huì)展示給其他孩子看。這個(gè)過(guò)程,孩子表達(dá)能力在不知不覺(jué)中得到了鍛煉,是編程讓孩子更渴望與他人分享,自己做出的好作品,希望被更多人看到你理解。所以,學(xué)習(xí)編程更能鍛煉孩子的表達(dá)能力,也非常有利于提高孩子的自信心。
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)介紹
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全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)由教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦,旨在向在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才...
信息學(xué)奧賽到底是什么?
信息學(xué)奧賽屬于五大奧賽之一,以前擁有參加全國(guó)自主招生的資格,現(xiàn)在擁有參加強(qiáng)基計(jì)劃的資格,進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),甚至有機(jī)會(huì)保送到清華北大。
信息學(xué)奧賽分普及組、提高組,一般不設(shè)年齡限制,小 學(xué)生也可以參加普及組,初 中生也可以參加提高組競(jìng)賽。
信息學(xué)奧賽級(jí)別分為省級(jí)聯(lián)賽(NOIP),國(guó)家決賽(NOI)與國(guó)際競(jìng)賽(IOI)。
下面我們?cè)敿?xì)的解說(shuō)一下信息學(xué)奧賽的幾個(gè)階段。
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童程童美-校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì),打造了不同主題的教室,橙色、藍(lán)色與相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓他們更好地融入其中,開(kāi)啟無(wú)限的想象空間。-
教室
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教室
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過(guò)道