現(xiàn)實(shí)和**大學(xué)間只差個(gè)“研究生”

寒窗苦讀十余載

還在為你的大學(xué)出身不優(yōu)而遺憾么?

還在為你選擇了一個(gè)不喜歡的專業(yè)而郁悶么?

還在為如何與國(guó)際**大學(xué)院牽手而苦惱么?

來(lái)櫻花，幫你彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，

解開這個(gè)郁悶，平撫這個(gè)苦痛!

什么是“研究生”呢?

與國(guó)內(nèi)的研究生制度不同。日本的“研究生”[計(jì)h豈由方世山]直譯為“預(yù)科生”，多數(shù)日本國(guó)立大學(xué)會(huì)在碩士、博士課程之前設(shè)置預(yù)科課程。預(yù)科生”就是攻讀“研究生”的預(yù)科課程，再升入碩士、博士課程的同學(xué)，會(huì)具有相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

攻讀日本“研究生”有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

設(shè)置研究生課程的學(xué)校都是日本國(guó)立著名大學(xué)

國(guó)立大學(xué)便宜(留學(xué)生有50%-100%的學(xué)費(fèi)減免 獎(jiǎng)學(xué)金)

時(shí)間成本低(研究生 碩士課程三年左右就能順利畢業(yè))

畢業(yè)后可留日就業(yè)，薪酬高，工作環(huán)境好

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什么是法科大學(xué)院?

1、法科大學(xué)院是以培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)家為目的的專門職大學(xué)院。

“法律實(shí)務(wù)家”指的是實(shí)際上從事法律樹大招風(fēng)的人們，具體包括行政官、律師(法官.檢察官)、企業(yè)及法律事務(wù)所的法律從業(yè)者等。

2、法科大學(xué)的課程分為2年制和3年制兩種課程，即針對(duì)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)日本法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生的3年制法未修者課程，以及針對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)日本法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生的2年制法學(xué)既修者課程。

什么是法務(wù)博士?

在日本，大學(xué)畢業(yè)后可獲得學(xué)士學(xué)位，學(xué)習(xí)期間需要4年，大學(xué)院前期后期畢業(yè)后可獲得博士

學(xué)位，學(xué)習(xí)期間需要5年，相比之下，法科大學(xué)院畢業(yè)后可獲得法務(wù)博士(專門職)[英文名稱: Juris Doctor] 的學(xué)位，學(xué)習(xí)期間只需要2~3年。法科大學(xué)院畢業(yè)后,可以憑借在法科大學(xué)院學(xué)到的豐富的法律知識(shí)，進(jìn)入民間企業(yè)或律師事務(wù)所工作，此外，法科大學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生可以獲得在5年內(nèi)參加日本司法考試的資格。

法科大學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

與法學(xué)大學(xué)院修士考試相比，入學(xué)比較容易;

獎(jiǎng)學(xué)金豐厚，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的入學(xué)者可減免全額或半額學(xué)費(fèi);

畢業(yè)難度不高，畢業(yè)時(shí)不需要寫論文，只需要取得各法科大學(xué)院所規(guī)定的必要學(xué)分即可;

畢業(yè)后就業(yè)好，作為實(shí)戰(zhàn)型人才進(jìn)入中日一流企業(yè)發(fā)展;

三十九所大學(xué)院都是一流學(xué)府，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)進(jìn)入日本頂尖學(xué)府的**途徑;

對(duì)于本科階段的專業(yè)背景沒(méi)有法學(xué)要求。

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合肥法務(wù)博士培訓(xùn)班師資力量

經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)教師是系統(tǒng)的核心

櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國(guó)的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不錯(cuò)，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員，會(huì)給出多方面的建議。

我們注重團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交流共享，經(jīng)常開展培訓(xùn)和交流的活動(dòng)。營(yíng)造了一個(gè)激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍，另老師們感到工作充實(shí)而愉快。

經(jīng)過(guò)自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式，配以純正的日語(yǔ)發(fā)音，來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話和語(yǔ)法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外，還具有深厚的日本文化底蘊(yùn)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生只要來(lái)到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中，**愉快地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

合肥法務(wù)博士培訓(xùn)班教學(xué)環(huán)境

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