韓亞高考日語培訓(xùn)
選擇高考日語培訓(xùn),突破英語瓶頸,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-06
韓亞高考日語培訓(xùn)選擇高考日語培訓(xùn),突破英語瓶頸,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想!點(diǎn)擊咨詢高考日語課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、韓亞外語2、揚(yáng)格外語3、歐風(fēng)小語種4、歐亞外語5、櫻花日語6、新東方7、凱特外語8、法亞9、新干線
1、韓亞外語
2、揚(yáng)格外語
3、歐風(fēng)小語種
4、歐亞外語
5、櫻花日語
6、新東方
7、凱特外語
8、法亞
9、新干線
10、佳禾外語
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!全國統(tǒng)一考卷,不分省會地區(qū),上海地區(qū)除外。相比各地自主命題的地方卷,全國卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語的考生,命題也會相對簡單。
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根據(jù)高考綜合改革總體部署,2014年,教育部印發(fā)《關(guān)于普通高中水平考試的實(shí)施意見》,將包括日語在內(nèi)的6個外語科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍,作為學(xué)生畢業(yè)重要條件。
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除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外,高校不得規(guī)定男女生錄取比例,不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生做統(tǒng)考外語語種限制,不得在國家政策規(guī)定外作其他限制。
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充分照顧小語種的實(shí)際情況,高考題目時小語種試卷的難度要比英語容 易5至10個百分點(diǎn),這一政策已執(zhí)行多年。
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根據(jù)國家高考綜合改革總體部署,2014年,教育部印發(fā)《關(guān)于普通高中水平考試的實(shí)施意見》,將包括日語在內(nèi)的6個外語科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍,作為學(xué)生畢業(yè)重要條件。
正視自己的短板,學(xué)會總結(jié)
怎么做才能找到能提數(shù)的地方?考試后的試卷分析,沒有比這更好的方式了。因此,要高度重視考后總結(jié)。成績在它形成的時候就已經(jīng)成為過去,但是試卷中暴露的問題才是有價值的,它就是你今后學(xué)習(xí)的方向,也是你提分的關(guān)鍵點(diǎn)所在。
日語高考的有關(guān)問答
適合所有英語成績較差,其他科目較好,通過日語代替英語參加高考后能夠考上本科(即一本或二本邊緣生),對日本或日語感興趣,迫切希望考上理想大學(xué)或今后想從事日語相關(guān)工作的學(xué)生。
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都不太一樣,只要不曠課,積極配合老師,完成老師布置的家庭作業(yè),日語成績會比英語高出30-90分。一般一年到一年半的時間可以達(dá)到參加高考日語的水平,但語言學(xué)習(xí)肯定是越早越好,越早開始學(xué)習(xí)日語,高考得分才會越高。
教育部2018年發(fā)布的《2019年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中44條規(guī)定:除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外,高校不得規(guī)定男女生錄取比例,不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。上述規(guī)定在教育部2019年、2020年的相關(guān)文件中亦有體現(xiàn),即日語考生與英語考生一樣,享受平等錄取的機(jī)會。
首先,多數(shù)國內(nèi)本科院校均有日語專業(yè)或者相關(guān)的日語公共課程,因此學(xué)生考上大學(xué)后可通過參加日語公共課程完成大學(xué)要求的外語學(xué)分,且大學(xué)的日語是從零基礎(chǔ)開始的,考試可以**搞定相應(yīng)學(xué)分;
其次,對于個別院校的學(xué)歷證書掛鉤四級證書的情況,學(xué)生同樣可以通過選擇公共日語課程,考過日語的四六級代替英語考級獲取學(xué)位學(xué)歷證書,**更高;
最后,選擇日語高考核心是為了讓英語基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生通過日語高考提升外語高考分?jǐn)?shù),是為了解決升學(xué)到更好院校的主要矛盾;一旦學(xué)生考入了理想的大學(xué),如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程,實(shí)際上有更多的時間去學(xué)習(xí)大學(xué)英語,大學(xué)四級英語對于很多學(xué)生來說考過還是不難的。
培養(yǎng)日式思維
語言歸根結(jié)底是表達(dá)思維的工具。光靠死記硬背是學(xué)不好日語的。需要與有當(dāng)?shù)匚幕尘暗娜诉M(jìn)行交流,在學(xué)習(xí)語言的過程中需要“外教”幫助學(xué)生體驗(yàn)身臨其境有針對性的演練。但是,語言背后的“日式思維”傳遞需要一個既了解日本文化又了解文化的中間人,以達(dá)到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同樣,語法單詞的學(xué)習(xí)也便如此。
高考日語課程介紹
用日語高考已經(jīng)成為現(xiàn)在學(xué)生選擇替代英語最合適的語種。
首先,學(xué)習(xí)周期短,0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不到6個月時間就可達(dá)到90分以上!
其次,水平難度要求低,難度在n3-n2之間。
最后,不用擔(dān)心好大學(xué)不會錄取日語成績的學(xué)生。眾所周知的985,211的 139所大學(xué)中,
大部分的學(xué)校均接收日語成績的學(xué)生!
1)使用國家教育部指定九年義務(wù)教育初中日語(初中七、八、九冊)教材。
2)總課時100H,掌握詞匯1400個,80個語法條目及句型用法。
3)2-4人小班。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生拿到高分。班級人數(shù)不超過4人!
4)能夠使用日語進(jìn)行自我介紹、表達(dá)自己的喜好,征求意見等日常生活常用語。
1)使用國家教育部指定九年義務(wù)教育日語(高中1、2、3、4、5冊)教材。
2)總課時120H,掌握日語詞匯1300個,119個語法項(xiàng)目以及句型用法
3)能夠使用日語組織專項(xiàng)活動,書信、電話等。
1.使用國家教育部指定九年義務(wù)教育日語(高中6、7冊)教材。
2.掌握日語詞匯500個,擴(kuò)寬副詞用法。
3.總課時50H,高考突破120分。
1)寫作主要針對120分沖到150分學(xué)生
2)總課時20H,掌握寫作基本技巧。
3)掌握日語詞匯1500個,340個語法項(xiàng)目以及句型用法
4)掌握日語漢字的拼寫規(guī)律及用法
5)能夠使用日語進(jìn)行自我介紹、表達(dá)自己的喜好,征求意見等日常生活常常用語。
初二以上或者高中計劃用日語高考的學(xué)生。
注重文化背景的了解
語言和文化是密不可分的。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)日本的歷史、文化和社會背景等方面,更好地理解日語的表達(dá)方式和文化內(nèi)涵。這將有助于學(xué)生在日語高考中更好地應(yīng)對文化背景方面的考察。
韓亞日語聯(lián)合了國內(nèi)日語領(lǐng)域的部分知名教授、學(xué)者開設(shè)了高考日語保 分班項(xiàng)目,為學(xué)員提供科學(xué)、**的高考日語教學(xué)教研支持和政策解讀。
金牌日語教師團(tuán)隊(duì),通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成熟的教學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系,全面提升學(xué)生應(yīng)試能力和考試成績。
根據(jù)高考日語應(yīng)試要求,開設(shè)基礎(chǔ)課、專項(xiàng)訓(xùn)練課、綜合提升課等不同類型的課程,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及自身水平,合理制定個性化教學(xué)方案。
任課教師、學(xué)管師、教學(xué)主管三重監(jiān)管,監(jiān)督學(xué)生出勤、上課學(xué)習(xí)、課后作業(yè)完成情況。精細(xì)化管理學(xué)生學(xué)習(xí),幫助提升學(xué)習(xí)能力和保證健康學(xué)習(xí)心態(tài)。
今日已有25人申請,本月限額500名