日語課程培訓
培養(yǎng)學員的實際應用能力
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來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-23
導語概要
新環(huán)球教育為學員開設的日語培訓課程涵蓋日語N5、日語N4、日語N3、日語N2、日語N1、日語考級沖刺、日語高考等多種班型，滿足學員多元化的學習需求，課程內容豐富，授課老師從多方面幫助學員提高日語能力，考試強化，口語訓練，聽力培養(yǎng)。
日語培訓部分機構展示
1、歐風小語種。2、櫻花日語。3、新視線教育。4、語通教育。5、揚格外語。6、樂語教育。7、洛德教育。8、新環(huán)球教育。9、日韓道教育。10、當代外語。以上排名不分前后，信息源于網絡搜集，僅供參考！
來新環(huán)球學日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學習
夯實基礎，結合學生語言學習規(guī)律，科學定制個性化課程。
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針對日語留學考試備考
幫助準備赴日留學考生，專設**20與**50高校課程組合。
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領略職場交流場景提升水平
結合實際商務場景，分階段循序漸進提高學員語言應用能力。
日語能力階段水平標準
| 入學水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎，未接觸 過小語種的 學員 |
缺乏聽力 必備預感 |
無法聽懂 完整對話 |
很難聽懂 中級聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達 簡易句子 |
缺乏抽象 表達能力 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內容 |
無法透徹 理解內涵 |
無法摸透 辯論性觀點 |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級 語法錯誤 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
日語課程培訓，是一種聽和說的語言。在標準的日語學習中，除了記住單詞和語法，我們還應該練習聽力和會話。但是自學成才的人沒有這樣的福利。一切都取決于他們自己。如果我們不加以注意，最終結果將可能不能更好的理解。掌握一門外語對工作場所的人很有好處。如今，許多公司在業(yè)務上與日本有直接關系。如果你懂日語，你可以在很大程度上拓展你的職業(yè)發(fā)展。
多樣班型滿足你的需求
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高考日語培訓班
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興趣日語班
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商務日語班
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JLPT考證班
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出國留學班
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沖刺口語班
日語學習基礎知識
閱讀部分：閱讀時會時常遇到不會讀的單詞，要記住以下原則： (1)日語單詞讀音份音讀和訓讀，同一個單詞中只有音讀或只有訓讀，所以只要確認一個字，然后掌握這個字的音訓讀兩種方式，基本就可以讀出來了; (2) 實在有不會的詞，有條件的話，要以最快的速度查字典，否則人都有惰性，隔天就容易忘記，然后就會成為永遠的“不知道”。
選擇新環(huán)球教育，學不好都難
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01
講：實時精講高效吸收/完全顛覆傳統(tǒng)授課思維，使用情景導入應用式教學，提供靈活新穎實時精準的授課內容。
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02
學：基礎鞏固全面突擊/新環(huán)球全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方家，學習效果顯著。
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03
練：考點精煉學以致用/新環(huán)球全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方案，學習效果顯著。
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04
測：一步一測查漏補缺/參加洛陽新環(huán)球教育階段測試，檢驗階段學習效果， 分析薄弱環(huán)節(jié),有的放矢進行改善。
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05
評：智能評估科學指導/全真?？枷到y(tǒng)，針對學員學習過程和測試結果生成評估報告，指明方向，提供解決方案。
日語學習基礎知識
語法部分：日語屬于黏著語，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分別解釋為“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語中只有一個假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類似點多的句型放在一起，逐字推敲。有時是助詞，有時意思完全相同，但使用場合不同，比如“だらけ”與“ずくめ”，意思同為“只、僅僅”，但使用對象不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。
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