東莞十大高考日語補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-01-13
東莞高考日語培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu),小編在這里為您推薦東莞蒲公英外語學(xué)校，蒲公英外語學(xué)校是東莞知名外語培訓(xùn)品牌，目前開設(shè)課程有日語和韓語，從外語培訓(xùn)到出國留學(xué) ，一站式服務(wù)，深受廣大學(xué)員歡迎。下面是小編整理的一些資料，供參考。
高考日語課程方案
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01
課程內(nèi)容
1、招生對象：高一、高二、高三學(xué)生；
2、班型劃分：一對一、6-8人小班教學(xué)、大班10-20人
3、課時(shí)安排：高一開始: 550-650課時(shí)；高二開始: 400-500課時(shí)；高三開始: 300-400課時(shí)
4、授課地點(diǎn)：東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學(xué)點(diǎn)，特殊情況，遵從便利原則。
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02
課程亮點(diǎn)
1、一對一專項(xiàng)培訓(xùn)，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中攻破重點(diǎn)難點(diǎn)，有效提高整體成績。
2、 老師專業(yè)性強(qiáng)，培養(yǎng)了多屆高考日語高分學(xué)員。對高考生特點(diǎn)和需求充分了解，能夠很快找到適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，有效幫助學(xué)員提升。
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03
課程特色
1、真題實(shí)戰(zhàn)演練，講解，梳理考試重難點(diǎn)，解讀考試趨勢，指導(dǎo)考試技巧。
2、一對一學(xué)習(xí)將得到充分的關(guān)注，可以隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，得到有效的反饋。使學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段，都接受有效的訓(xùn)練方式。
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04
課程優(yōu)勢
避免學(xué)生自己長期無法突破而耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，在**短時(shí)間內(nèi)，以有效的方式突破，學(xué)習(xí)無后顧之憂。
日語高考有哪些優(yōu)勢？
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與漢語淵源深遠(yuǎn)
日語與漢語屬于同一個(gè)語系。尤其是日語常用詞匯中，漢字更是占了半壁江山，哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。
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高考題型相對簡單
英語高考掌握的詞匯量為3500至4000，日語高考掌握的詞匯量為2000-2500。2017年，日語考試150分的試卷，其中120分為選擇題。
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競爭對手少
2019年全國英語考生950萬人左右，日語考生9800人左右。這些考生中，**系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的除了外國語學(xué)校、私立高中以外，超過80%的學(xué)生均為自學(xué)。
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蒲公英高考日語學(xué)員風(fēng)采
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高考日語優(yōu)秀學(xué)生
高考日語優(yōu)秀學(xué)生合影
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
年度優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮，上臺(tái)致辭
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)
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學(xué)員風(fēng)采
蒲公英日語學(xué)員戶外活動(dòng)合影紀(jì)念
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日語教學(xué)研討會(huì)
蒲公英年度日語教學(xué)研討會(huì)
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮
優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)獎(jiǎng)，合影紀(jì)念
高三學(xué)生英語差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語還來得及嗎？
來得及，日語高考的難度在N3水平左右，使用周末和假日來學(xué)習(xí)日語，也只需要半年到八個(gè)月左右的時(shí)間，即可學(xué)完高考日語的考點(diǎn)。另外，我們設(shè)有高考日語集訓(xùn)班，可**了解考試套路提升四五十分分左右，關(guān)于英語成績不是很理想的同學(xué)來說，挑選學(xué)日語參與高考是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到級的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致，深得學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動(dòng)情景互動(dòng)，打造有趣，有料的個(gè)性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對比、善于日?？谡Z運(yùn)用。
個(gè)性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
哪些人適合選擇高考日語呢？
藝術(shù)以及體育類考生
這類考生包含舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)，由于許多學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，高考時(shí)在文化課上不占優(yōu)勢，英語成績不好的話，更容易在高考中拖后腿。辛辛苦苦預(yù)備藝考，在激烈的競爭中，每個(gè)孩子都不容易。如果英語學(xué)起來覺得很難，而挑選日語代替英語高考能夠抵達(dá)更好的提分的目的，圓大學(xué)夢。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇？
看老師實(shí)力
選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選擇就像報(bào)考大學(xué)選擇大學(xué)一樣，在同一專業(yè)的不同機(jī)構(gòu)，咱們都要陳述實(shí)力更強(qiáng)、教育質(zhì)量更好的。 所以怎樣選擇，需求咱們合理地對待。 對于日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，教師的日語才干和教育閱歷，而**重要的是留學(xué)布景下對日本文明和日本思想的深刻理解。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語學(xué)校是東莞市東城蒲公英語言培訓(xùn)中心有限公司旗下的外語品牌學(xué)校。廣東省知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語培訓(xùn)學(xué)校，是東莞比較早的日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是東莞日韓籍外教比較多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、是日韓等級考試成績和口碑都很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
高考日語如何做備考計(jì)劃呢？
高考日語適宜高一、高二開始學(xué)習(xí)，越早接觸高考得分越高。有滿意的時(shí)刻強(qiáng)化做題的效率和正確率，在高考中才調(diào)做到得心應(yīng)手。高三學(xué)生從零開始學(xué)習(xí)日語難度較大，時(shí)刻也比較急切，可是也有特例，也不乏有許多高三學(xué)生經(jīng)過至少半年的訓(xùn)練就底子掌握考試知識點(diǎn)，但半年的學(xué)習(xí)時(shí)刻壓力也是比較大的，關(guān)于想得高分、想用日語拉分的學(xué)生而言風(fēng)險(xiǎn)太大。建議假設(shè)有用日語參與的小伙伴，從高一、高二時(shí)就可以開始預(yù)備。
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