長沙奧林教育;全日制日語課程
學(xué)好日語,成就美好未來
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時(shí)間:2021-04-28
長沙奧林教育;全日制日語課程學(xué)好日語,成就美好未來快速咨詢長沙奧林日語課程Courseobjectives**01日語初級(jí)課程使學(xué)員學(xué)在其中,此課程適用于對(duì)日語有濃厚興趣的學(xué)員,或需要學(xué)習(xí)日語,但
長沙奧林日語課程
Course objectives使學(xué)員學(xué)在其中,此課程適用于對(duì)日語有濃厚興趣的學(xué)員,或需要學(xué)習(xí)日語,但只能用周末時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)員。
學(xué)完后達(dá)到國際日本語能力測試(四級(jí))的水平,并能進(jìn)行日常的日語交流。此課程適用于掌握了新標(biāo)日初級(jí)上的學(xué)員。
全面提升學(xué)員的聽、說、讀、寫能力學(xué)完后為通過國際日本語能力測試(三級(jí))和繼續(xù)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)(下)打下基礎(chǔ)。
學(xué)完標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)(上)/(下)后達(dá)到國際日本語能力測試(二級(jí))的水平,并能夠勝任正常的日語翻譯工作。
加強(qiáng)實(shí)用的口語訓(xùn)練,全面提升學(xué)員的聽、說、讀、寫能力,學(xué)完后讓學(xué)員**應(yīng)對(duì)在日留學(xué),工作,生活等語言交流。
達(dá)到日本大學(xué)入讀本科/研究生要求或達(dá)到與日本大學(xué)中級(jí)語言班課程對(duì)接能力及日本企業(yè)招收人員對(duì)日語的基本要求。
日語比較簡單
眾所周知,日語包含了許多的漢字,這無疑是我們中國人的一大優(yōu)勢。因?yàn)槲覀儾挥脫?dān)憂學(xué)習(xí)漢字的書寫,有些日語的發(fā)音也和漢語非常相似,這會(huì)為我們學(xué)習(xí)日語節(jié)約許多精力。
總結(jié)的力量
咱們學(xué)習(xí)課文中的語法和單詞。咱們不必完畢它。一個(gè)語法有許多用處,咱們要總結(jié)和區(qū)分,咱們要總結(jié)咱們所做的,他人所做的是無用的,咱們要自己總結(jié),假設(shè)咱們不自己總結(jié),你只是借用他人的知識(shí),而不是成為你自己的。咱們必須用自己的話來總結(jié)。一個(gè)更好的辦法是把這些知識(shí)傳給他人,但這很難做到。所以至少總結(jié)一下。在許多情況下,你不需要花時(shí)間去記住。
長沙奧林機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
Institutions to introduce2015年影響力的教育機(jī)構(gòu)
湖南省一所綜合性的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
資深的中外籍語言專家全程授課
每個(gè)語種班級(jí)均提供1節(jié)免費(fèi)試聽課程
在詞匯的學(xué)習(xí)和回想中,要注意分詞和組合。
“分手”是指背誦單詞時(shí),很難知道單詞中每個(gè)漢字的發(fā)音,但很快你就會(huì)了解漢字的發(fā)音,背誦其他單詞也會(huì)很簡單。
“聯(lián)合”意味著你在背誦單詞時(shí)不能被孤立。比如背誦《山》時(shí),要了解“爬山”、“富士山”、“泰山”等詞語的表達(dá)方式,以輻射回想,然后靈敏增加詞匯量,避免只說單詞不說語句的為難。
卡片
卡片能夠被認(rèn)為是有用的學(xué)習(xí)東西。例如,當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)分,我用卡片來學(xué)習(xí)說話?,F(xiàn)在我用卡片學(xué)習(xí)日語。因此,卡片是學(xué)習(xí)言語最有用的東西。查找淘寶網(wǎng)關(guān)于[五十音]或[化名],你會(huì)發(fā)現(xiàn)市道上有兩種卡片。一個(gè)是戒指,另一個(gè)是撲克牌。
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