常州學(xué)n2日語(yǔ)哪里好?
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-14
櫻花國(guó)際日語(yǔ)開(kāi)設(shè)日本短期特色游學(xué)課程:由櫻花專職老師全程帶隊(duì),專業(yè)的旅游公司設(shè)計(jì)行程,在櫻花日本東京總部學(xué)習(xí),邊游覽日本景點(diǎn),游玩動(dòng)漫圣地,邊學(xué)習(xí)相關(guān)日語(yǔ),體驗(yàn)日本傳統(tǒng)和新興文化,玩轉(zhuǎn)真實(shí)日本,享受美好假期。行程更將安排參觀日本知名大學(xué),參訪日本語(yǔ)言學(xué)校和升學(xué)私塾,為今后的留學(xué)騰飛之路提供詳盡的參考和鋪墊。
常州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?
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選擇創(chuàng)辦時(shí)間較長(zhǎng)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
有的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦時(shí)間僅僅只有幾個(gè)月的時(shí)間,這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)你可以放心學(xué)習(xí)嗎?所以,對(duì)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),辦學(xué)年限的長(zhǎng)短將影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性。與那些基于市場(chǎng)需求的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同,他們?nèi)狈Ψe累和經(jīng)驗(yàn),無(wú)法給學(xué)生一個(gè)基本的保障。選擇一個(gè)時(shí)間較長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣會(huì)更穩(wěn)定,學(xué)員也會(huì)更多。這樣,以后的課程學(xué)習(xí)服務(wù)就比較有保障了。
常州櫻花日語(yǔ)課程介紹
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日語(yǔ)多媒體課
運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)通過(guò)視頻,照片,圖片,動(dòng)畫(huà),音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫(huà)教學(xué)。
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日式小班課
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
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實(shí)景強(qiáng)化拓展課
針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中,我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的訓(xùn)練。
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日本文化課
在整個(gè)流程中,隨時(shí)可以預(yù)約日本文化課。體驗(yàn)花道,茶道,劍道,空手道等原味日本文化。還能參與日劇鑒賞,動(dòng)漫賞析等主題活動(dòng),全方位接觸日本文化。
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課程名稱 | 課程簡(jiǎn)介 | 課程咨詢 |
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考級(jí)日語(yǔ) |
針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。 |
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高考日語(yǔ) |
積累20年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),為櫻花國(guó)際日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員高分升學(xué)。 |
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商務(wù)日語(yǔ) |
資深外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維讓你真正掌握日語(yǔ),溝通無(wú)障礙。 |
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動(dòng)漫日語(yǔ) |
多樣化教學(xué),深入解析日本動(dòng)漫文化,區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語(yǔ),讓動(dòng)漫愛(ài)好者以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。 |
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旅游日語(yǔ) |
依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情進(jìn)行旅游常用日語(yǔ)教學(xué),場(chǎng)景演練,助日本旅游愛(ài)好者實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙日本游。 |
學(xué)員熱評(píng)
The customer evaluation-
在櫻花報(bào)名日語(yǔ)口語(yǔ)課已經(jīng)上了好幾個(gè)月了,口語(yǔ)課的課堂氣氛挺不錯(cuò)的。在課上有問(wèn)題的話,老師會(huì)在陳述完之后指出來(lái),并給出一些更好的表達(dá)方式。櫻花的老師們都很貼心,每次和她們聊天都很開(kāi)心,課外知識(shí)拓展的特別豐富,現(xiàn)在課程快結(jié)束了,感覺(jué)獲益匪淺。
日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)小貼士
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1、日語(yǔ)中有大量的漢字和語(yǔ)漢字相似的語(yǔ)詞,這些漢字對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)還是比較容易理解的。例如,“意外”、“中國(guó)人”、“日本人”、“可能”、“教育”、“社會(huì)”等詞語(yǔ)都和漢語(yǔ)的含義是相似的,甚至在書(shū)面上是相同的。因此,它減少了我們的認(rèn)知困難和記憶時(shí)間。
2、事實(shí)上,日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則比漢語(yǔ)的節(jié)奏簡(jiǎn)單得多,所以我們可以更快地掌握它。我們可以通 過(guò)記住日語(yǔ)的五十音來(lái)閱讀所有的單詞和句子。這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。
常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)機(jī)構(gòu)
“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通