哈爾濱橙育外語培訓(xùn)-日語
有實力,不盲從,才能前程似錦
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-08-19
哈爾濱橙育外語培訓(xùn)-日語有實力,不盲從,才能前程似錦快速咨詢橙育日語課程安排日語課程課程語言標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程咨詢初級(N5N4)探親、商務(wù)、日常溝通達(dá)到兒PTN4水平能進(jìn)行日常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留
課程語言標(biāo)準(zhǔn) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課程咨詢 |
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初級(N5N4) |
探親、商務(wù)、日常溝通達(dá)到兒PTN4水平 能進(jìn)行日常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留學(xué) |
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中級(N3N2) |
能達(dá)到日常生活、赴日一般類工作, 日語基礎(chǔ)類翻譯所需的水平 |
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高級(N1) |
達(dá)到PTN1水平;能達(dá)到日常無障礙溝通 赴日高級類工作、日語較高翻譯所需的水平 |
快速咨詢 |
中學(xué)生日語初級 | 日語基本的50音及簡單的單詞積累 | 快速咨詢 |
中學(xué)生日語中級 | 簡單的日常會話及進(jìn)一步單詞的積累 | 快速咨詢 |
1.留學(xué)日本、學(xué)習(xí)禮節(jié)
2.豐富自己的知識
3.鍛煉記憶力和語言能力
4.使自己成為語言文明的傳播者
5.玩GALGAME···
6.看動漫、看日劇
7.赴日工作或從事與日本相關(guān)公司的業(yè)務(wù)工作、聽日文歌曲
根據(jù)課程不同對應(yīng)教材
《大家的日語1. 2》
開設(shè)業(yè)余周末班、晚班、全日制班、JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程
160學(xué)時
零基出并對日語感興趣的學(xué)員
探親。商務(wù)。日常溝通達(dá)到JLPT N4水平。能進(jìn)行8常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留學(xué)。
★專業(yè)日語教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
★精品小班搜課,針對性教學(xué)。
★課程集中,學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
★每次上課都配有口語練習(xí)時間,讓學(xué)員畢業(yè)就能張口說日語。
《新標(biāo)準(zhǔn)日語》中級
開設(shè)業(yè)余周末班、晚班、全日制班、JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程
173學(xué)時
有初級基礎(chǔ)或者通過N4考試的學(xué)員
能夠達(dá)到日常生活。赴日一般類工作、日語基礎(chǔ)類翻譯所需的水平和留學(xué)。
★專業(yè)日語教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
★精品小班授課,針對性教學(xué),每位學(xué)員都能得到充分練習(xí)。
★課程集中學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
★對考試內(nèi)客集中歸納,突出重要考點,強(qiáng)化提高應(yīng)試能力。
內(nèi)部教材
開設(shè)業(yè)余周末班、全日制班。JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程
133學(xué)時
有中級基礎(chǔ)成者已經(jīng)通過N2考試的學(xué)員
達(dá)到JUPT NI水平。能達(dá)到日常無障礙溝通、赴日高級類工、日語較高類翻譯所需水平
★專業(yè)日語教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
★精品小班授課,針對性教學(xué),每位學(xué)員都能得到充分練習(xí)。
★課程集中學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
★對考試內(nèi)客集中歸納,突出重要考點,強(qiáng)化提高應(yīng)試能力。
《這本日語50音超好用》
開設(shè)晚班
90小時
零基礎(chǔ)
日語基本的50音及簡單的單詞積累
★海歸日語教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。
★精品小班授課,針對性教學(xué)。
★課堂氣氛活躍,使學(xué)員短期內(nèi)達(dá)到一定單詞的積累量
★日本文化交流拓展
《這樣學(xué)日語有效》
開設(shè)晚班
90小時
有初級基礎(chǔ)
簡單的日常會話及進(jìn)一步單詞的積累
★海歸日語教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗
★精品小班授課,針對性教學(xué)。
★課堂氣氛話躍。使學(xué)員短期內(nèi)達(dá)到一定單詞的積累量
★日本文化交流拓展
第一,過分將就方法和技巧,而不愿意下真功夫。
語言的運用是一種技能,而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。
第二,過分將就速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。
語言運用是一種技能,技能只能靠熟能生巧,要不斷重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種不加思索的技能。
橙育外語**團(tuán)隊
薛海南
蛍(ほたる)
簡歷:畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué),留學(xué)日本多年。就讀于日本大阪市立學(xué)校。再陽本游學(xué)期間,曾在大阪市朱友外語學(xué)院,負(fù)責(zé)教授赴日留學(xué) 中國學(xué)生日語,并同時擔(dān)當(dāng)對日漢語教師工作。 國后,曾先后在廣東珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及,廣東中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任日語系教師,所擔(dān)任《日本概況》課程,學(xué)生**達(dá) 92%。通過與日本人深入交流,對日本國家的文化有自己獨到的見解,語法講授功底扎實,舉例生動。獨有的開朗性格及地道的口語給 學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員可以**學(xué)日語,說日語。長達(dá)6年的教學(xué)經(jīng)驗。
日語語法學(xué)習(xí)方法
有一定詞匯基礎(chǔ)之后,就需要學(xué)習(xí)化零為整,開始研究如何連成一句通順的話,也就是語法。對于日語語法來說有兩種,一是總結(jié)規(guī)律。對于剛開始接觸日語的同學(xué)來說,可能對于日語動詞中變形很難掌握,但是同英語一樣,日語中的動詞變形也是有規(guī)律和規(guī)則的,掌握動詞變形,首先需要理解規(guī)則,然后總結(jié)規(guī)律就好。二是背誦句子。日語中有很多句型,這些句型與詞匯一樣,對于同一個句型的不同意思,都放到想要的句子中去記憶,對句型的掌握很有幫助。
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)德語、法語、韓語、日語、俄語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等八種語言課程。假期班、全日制、晚班及周末班各時段課程;精品小班、vip、一對多等各類班型。專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式,盡職盡責(zé)的**團(tuán)隊,這一切的都是為了能給你好的學(xué)習(xí)體驗。多學(xué)會一門語言就多了一份自信,多了解一門語言就多了一個視角,在積累的途中我們陪你見證努力的深度。 你的每個付出都能夠夢想成真,你的每次努力都能夠得償所愿。厚積薄發(fā),讓世界聽你的聲音“小語種 大前途”,橙育外語,開啟大視野。
原因一:過于投機(jī)取巧為了達(dá)到學(xué)習(xí)(過級)目的,使用違反常理的學(xué)習(xí)方法,比如癡迷蒙題技巧,相信玄學(xué)(喂)等等
老師建議:學(xué)習(xí)是靠堅實的基礎(chǔ)夯實而成的,想抄近路往往欲速不達(dá)。玄不救非,踏踏實實才是 正道。
原因二:思考依賴,不愿動腦,
遇到問題習(xí)慣直接尋求解析,動不動就問度娘,缺少自行思考的能力。
老師建議 :帶著問題去學(xué),勤于思考,有助提高在遇到問題時的解決能力,回想一下之前有沒有遇到過類似的問題,是怎么解決的,加深印象。
“小語種 大前途”,橙育外語,開啟大視野。
付得起的是金錢,負(fù)不起的是青春!
考試有技巧,但不求速成!學(xué)習(xí)有方法,人人可掌握!
有實力,有個性不盲從,才能前程似錦
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