哈爾濱學(xué)習(xí)日語課程

A、師資

好老師就是教課時(shí)間久是不成立的，而且確實(shí)不能一句兩句說明白。這個(gè)還是從試聽上來確定，是不是適合你

B、服務(wù)

這個(gè)行業(yè)說白了拼的就是服務(wù)和質(zhì)量。服務(wù)是一個(gè)人的體驗(yàn)和感受如何。如果一個(gè)老師找你只是權(quán)你續(xù)費(fèi)，你覺得舒服嗎？如果你來不來上課都沒人管、交不交作業(yè)都沒人催的話你覺得服務(wù)如何？，
網(wǎng)上的信息要自我做判斷。差評(píng)是真實(shí)的還是被惡意詆毀的。這是很多人很多時(shí)候入坑的一個(gè)重點(diǎn)的點(diǎn)。大部分人因?yàn)閼?、人云亦云?dǎo)致了自己被坑。如果你多花點(diǎn)時(shí)間，那肯定是入坑的幾率要小很多。

如果學(xué)習(xí)一篇課文。大部分TX都會(huì)花費(fèi)70%左右的精力去背單詞?？墒谴蟛糠秩硕际乔氨澈笸６匾木湫蛥s被忽視了。到了考試前又突擊背單詞和語法?？纪炅擞滞?0~80%。于是他們對(duì)學(xué)習(xí)日語產(chǎn)生了畏懼感，興趣大大下降。這樣就形成了惡性循環(huán)。另外有一點(diǎn)，背單詞時(shí)，絕大多數(shù)人都是日語和中文意思反復(fù)的背。這是一種很不好的背誦方法。好比是小和尚念經(jīng)。有口無心。效率極差。中國人學(xué)外語還有一個(gè)通病就是聽力很差。能力考試中，聽力一般只能考個(gè)40~50分。

總結(jié)這種學(xué)習(xí)方法，有三大的惡果：

1.單詞：前背后忘

2.聽力：反應(yīng)很慢，跟不上速度

3.口語：邊想邊說，說不流利

日語詞匯學(xué)習(xí)方法

詞匯的學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的基石，想要學(xué)好一門語言，詞匯量上必須要過關(guān)。對(duì)于日語詞匯的學(xué)習(xí)方法可以采用讀寫結(jié)合、邊讀邊寫、日積月累、結(jié)合句子（語境）記憶等方法來記，總之與英語詞匯的學(xué)習(xí)方法類似，但是不建議死記硬背，據(jù)留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)小編經(jīng)驗(yàn)來看，結(jié)合句子或者語境記憶單詞相對(duì)來說效果更好。

通過日劇和動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語

在學(xué)習(xí)語言時(shí)，利用電影、電視劇等方式也是很常見的，對(duì)于喜歡日劇或者動(dòng)漫的小伙伴正好可以利用這一點(diǎn)。尤其是對(duì)于上班族，在學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的情況下，可以利用下班時(shí)間在日劇或者動(dòng)漫中學(xué)習(xí)日語。

1. 留學(xué)：

N1證書+績點(diǎn)3.5及以上+研究計(jì)劃書+托福成績（其他非核心必須的資料這里就不列出來了），去日本留學(xué)讀研，可進(jìn)入非常好的大學(xué)，國立比如東大一橋，私立比如早大慶應(yīng)；讀研究生期間有許多獎(jiǎng)學(xué)金，

2. 就職：日本就職

研二的時(shí)候開始就職活動(dòng)，在日本的話還是比較看重出身的，主要是一般好企業(yè)它也不會(huì)往普通學(xué)校去。如果出身校好，語言能力過關(guān)的話進(jìn)入大手企業(yè)其實(shí)比較簡單，只是要提前一年左右開始準(zhǔn)備，找學(xué)長學(xué)姐要一點(diǎn)就職考試的資料，積極參加就職說明會(huì)，投遞簡歷參與面試。