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哈爾濱橙育外語(yǔ)學(xué)校

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哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-08-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

哈爾濱橙育外語(yǔ)培訓(xùn)-日語(yǔ)有實(shí)力,不盲從,才能前程似錦快速咨詢橙育日語(yǔ)課程安排日語(yǔ)課程課程語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程咨詢初級(jí)(N5N4)探親、商務(wù)、日常溝通達(dá)到兒PTN4水平能進(jìn)行日常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留

  • 哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    哈爾濱橙育外語(yǔ)培訓(xùn)-日語(yǔ)

    有實(shí)力,不盲從,才能前程似錦

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橙育日語(yǔ)課程安排



日語(yǔ)課程
課程語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程咨詢
初級(jí)(N5N4) 探親、商務(wù)、日常溝通達(dá)到兒PTN4水平
能進(jìn)行日常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留學(xué)
快速咨詢
中級(jí)(N3N2) 能達(dá)到日常生活、赴日一般類工作,
日語(yǔ)基礎(chǔ)類翻譯所需的水平
快速咨詢
高級(jí)(N1) 達(dá)到PTN1水平;能達(dá)到日常無(wú)障礙溝通
赴日高級(jí)類工作、日語(yǔ)較高翻譯所需的水平
快速咨詢
中學(xué)生日語(yǔ)初級(jí) 日語(yǔ)基本的50音及簡(jiǎn)單的單詞積累 快速咨詢
中學(xué)生日語(yǔ)中級(jí) 簡(jiǎn)單的日常會(huì)話及進(jìn)一步單詞的積累 快速咨詢

日語(yǔ)聽力該如何訓(xùn)練?

講一個(gè)小方法,屬于逆向?qū)W習(xí)的一種方法。首先,準(zhǔn)備一盒日語(yǔ)磁帶,同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽磁帶,聽懂了一句,寫下一句;聽懂了一個(gè)單詞就寫下一個(gè)單詞。我說(shuō)的聽懂是指當(dāng)磁帶說(shuō)出“さくぶん”時(shí),你要能反應(yīng)過(guò)來(lái)是“作文”的意思。不要一次聽太多的內(nèi)容,2分鐘就夠了,反復(fù)地聽,不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了,就再換一課。不懂的話,就持續(xù)地聽這2分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月(一定要每天都練習(xí)),有那么一天,你會(huì)突然覺得:咦!日語(yǔ)我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把,怎么樣,是不是很簡(jiǎn)單? 再好的學(xué)習(xí)方法,如果你不去下功夫練,不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語(yǔ)的。所以說(shuō):勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勤一分收獲。

日語(yǔ)使用教材


根據(jù)課程不同對(duì)應(yīng)教材


初級(jí)N5N4

  • 使用教材

    《大家的日語(yǔ)1. 2》

    課程簡(jiǎn)介

    開設(shè)業(yè)余周末班、晚班、全日制班、JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程

  • 總學(xué)時(shí)數(shù)

    160學(xué)時(shí)

    適合對(duì)象

    零基出并對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)員

  • 課程目標(biāo)

    探親。商務(wù)。日常溝通達(dá)到JLPT N4水平。能進(jìn)行8常生活及赴日基礎(chǔ)類工作和留學(xué)。

  • 課程特色

    ★專業(yè)日語(yǔ)教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。 ★精品小班搜課,針對(duì)性教學(xué)。
    ★課程集中,學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
    ★每次上課都配有口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間,讓學(xué)員畢業(yè)就能張口說(shuō)日語(yǔ)。

中級(jí)N3N2

  • 使用教材

    《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》中級(jí)

    課程簡(jiǎn)介

    開設(shè)業(yè)余周末班、晚班、全日制班、JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程

  • 總學(xué)時(shí)數(shù)

    173學(xué)時(shí)

    適合對(duì)象

    有初級(jí)基礎(chǔ)或者通過(guò)N4考試的學(xué)員

  • 課程目標(biāo)

    能夠達(dá)到日常生活。赴日一般類工作、日語(yǔ)基礎(chǔ)類翻譯所需的水平和留學(xué)。

  • 課程特色

    ★專業(yè)日語(yǔ)教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
    ★精品小班授課,針對(duì)性教學(xué),每位學(xué)員都能得到充分練習(xí)。
    ★課程集中學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
    ★對(duì)考試內(nèi)客集中歸納,突出重要考點(diǎn),強(qiáng)化提高應(yīng)試能力。

高級(jí)N1

  • 使用教材

    內(nèi)部教材

    課程簡(jiǎn)介

    開設(shè)業(yè)余周末班、全日制班。JTEST考試輔導(dǎo)以及精品VIP課程

  • 總學(xué)時(shí)數(shù)

    133學(xué)時(shí)

    適合對(duì)象

    有中級(jí)基礎(chǔ)成者已經(jīng)通過(guò)N2考試的學(xué)員

  • 課程目標(biāo)

    達(dá)到JUPT NI水平。能達(dá)到日常無(wú)障礙溝通、赴日高級(jí)類工、日語(yǔ)較高類翻譯所需水平

  • 課程特色

    ★專業(yè)日語(yǔ)教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
    ★精品小班授課,針對(duì)性教學(xué),每位學(xué)員都能得到充分練習(xí)。
    ★課程集中學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
    ★對(duì)考試內(nèi)客集中歸納,突出重要考點(diǎn),強(qiáng)化提高應(yīng)試能力。

中學(xué)生日語(yǔ)初級(jí)

  • 使用教材

    《這本日語(yǔ)50音超好用》

    課程簡(jiǎn)介

    開設(shè)晚班

  • 總學(xué)時(shí)數(shù)

    90小時(shí)

    適合對(duì)象

    零基礎(chǔ)

  • 課程目標(biāo)

    日語(yǔ)基本的50音及簡(jiǎn)單的單詞積累

  • 課程特色

    ★海歸日語(yǔ)教師,有多年留日學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
    ★精品小班授課,針對(duì)性教學(xué)。
    ★課堂氣氛活躍,使學(xué)員短期內(nèi)達(dá)到一定單詞的積累量
    ★日本文化交流拓展

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的大忌

第一,過(guò)分將就方法和技巧,而不愿意下真功夫。
語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能,而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力,而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力,因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

第二,過(guò)分將就速度和效率,不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能,技能只能靠熟能生巧,要不斷重復(fù)才會(huì)熟練,只有熟練了才會(huì)形成一種不加思索的技能。

橙育外語(yǔ)**團(tuán)隊(duì)

  • 哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    薛海南

    [部門] : 教學(xué)部     [課程] : 日語(yǔ)全級(jí)別

    簡(jiǎn)歷:學(xué)習(xí)經(jīng)歷: 2011. 04-2016. 03日本大學(xué)本科社會(huì)學(xué)。2009.04-2011. 03東京灣岸日本語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)。 2004.09-2007.07周家鎮(zhèn)第一中學(xué)高中文科。 工作經(jīng)歷: 2016. 04-2019. 10(株式會(huì)社) Whistle三好 人事經(jīng)理。
  • 哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    蛍(ほたる)

    [部門] : 教學(xué)部. [課程] : 日語(yǔ)初中級(jí)課程;日語(yǔ)J-test考試考前沖刺課程

    簡(jiǎn)歷:畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué),留學(xué)日本多年。就讀于日本大阪市立學(xué)校。再陽(yáng)本游學(xué)期間,曾在大阪市朱友外語(yǔ)學(xué)院,負(fù)責(zé)教授赴日留學(xué) 中國(guó)學(xué)生日語(yǔ),并同時(shí)擔(dān)當(dāng)對(duì)日漢語(yǔ)教師工作。 國(guó)后,曾先后在廣東珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及,廣東中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任日語(yǔ)系教師,所擔(dān)任《日本概況》課程,學(xué)生**達(dá) 92%。通過(guò)與日本人深入交流,對(duì)日本國(guó)家的文化有自己獨(dú)到的見解,語(yǔ)法講授功底扎實(shí),舉例生動(dòng)。獨(dú)有的開朗性格及地道的口語(yǔ)給 學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員可以**學(xué)日語(yǔ),說(shuō)日語(yǔ)。長(zhǎng)達(dá)6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)中不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法有哪些?


日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

在日語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要避免造成啞巴日語(yǔ)的情況,因此**的方式就是采用邊聽邊說(shuō)的方式去練習(xí),聽的過(guò)程中還要盡量去復(fù)述,也可以把自己的聲音錄下來(lái),將自己的聲音和音頻中的發(fā)音及語(yǔ)調(diào)作對(duì)比,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤之處。而且對(duì)于同一段文字可以進(jìn)行反復(fù)聽說(shuō)練習(xí),**達(dá)到背誦的程度,這樣不斷積累,對(duì)于提高自己的詞匯量和語(yǔ)法熟練度都有好處。



哈爾濱橙育外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

  • 多語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等八種語(yǔ)言課程。假期班、全日制、晚班及周末班各時(shí)段課程;精品小班、vip、一對(duì)多等各類班型。專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式,盡職盡責(zé)的**團(tuán)隊(duì),這一切的都是為了能給你好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。多學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言就多了一份自信,多了解一門語(yǔ)言就多了一個(gè)視角,在積累的途中我們陪你見證努力的深度。 你的每個(gè)付出都能夠夢(mèng)想成真,你的每次努力都能夠得償所愿。厚積薄發(fā),讓世界聽你的聲音“小語(yǔ)種 大前途”,橙育外語(yǔ),開啟大視野。

日本小學(xué)生為什么要戴黃帽子?

主要有以下幾個(gè)作用:

1:為了防止交通事故。在“交通安全色”中,黃色代表“警告”和“注意”。由于小孩子個(gè)子小,再加上日本一部分地區(qū)道路狹窄,通過(guò)這一“信號(hào)”能夠讓司機(jī)提高警覺,將事故率降到最低。

2:防止誘拐性犯罪等行為的發(fā)生。隨著「戴上小黃帽=小學(xué)一年級(jí)」的社會(huì)觀念的普及,民眾會(huì)對(duì)這部分小學(xué)生提高保護(hù)意識(shí),犯罪者很難下手。(在犯罪多發(fā)地段,會(huì)有學(xué)校給其他年級(jí)也戴小黃帽的情況)

其他的還有“防止中暑”,“年級(jí)識(shí)別”等作用。(超人)

哈爾濱橙育校區(qū)環(huán)境


“小語(yǔ)種 大前途”,橙育外語(yǔ),開啟大視野。

  • 哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    貼心

    付得起的是金錢,負(fù)不起的是青春!

  • 哈爾濱高考日語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    睿智

    考試有技巧,但不求速成!學(xué)習(xí)有方法,人人可掌握!

  • 專業(yè)

    有實(shí)力,有個(gè)性不盲從,才能前程似錦

哈爾濱橙育外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

橙育觀點(diǎn): 付得起的是金錢. 負(fù)不起的是青春,考試有技巧.但不求速成,學(xué)習(xí)有方法.人人可掌握,德法日韓俄意西阿雙重獎(jiǎng)學(xué)金等你拿!輔導(dǎo):專業(yè)高考輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答疑梳理。

測(cè)評(píng):定期測(cè)評(píng)隨學(xué)隨測(cè)模擬高考身臨其境答題。歡迎大家前來(lái)咨詢


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