哈爾濱橙育日語培訓機構(gòu)

(1)了解日語培訓機構(gòu)的師資力量。

師資力量是日語培訓機構(gòu)的核心，直接影響日語培訓班的質(zhì)量和效果，因此這個因素是大家普遍關注的問題之一。大家可以從教師的培訓經(jīng)驗、教學方法、是否有責任心等方面來判定選擇哪個老師。

(2)了解日語培訓班的課程設置及學時數(shù)量。

要了解日語培訓班的課程設置情況，一般日語培訓班中分為基礎班和強化班，這兩個階段都很重要，因此足夠的學時還是有必要的。

“三大”原則

苦練日語時，一定要“大聲說”，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘，中國人讀外語的聲音 實在是太小了！與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯錯誤，要熱愛丟臉。記?。悍傅腻e誤越多，糾正的錯誤也就越多，進步才越大。

我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。要保證日語的成功，還必須要“大量說”， 要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質(zhì)變。練習的量如果不夠，你再刻苦學日語也是沒有用的。

失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。

（失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）

和服種類繁多，無論花色、質(zhì)地和式樣，千余年來變化萬千。不僅在男女間有明顯的差別(男式和服色彩比較單調(diào)，偏重黑色，款式較少，腰帶細，附屬品簡單，穿著方便;女式和服色彩繽紛艷麗，腰帶很寬，而且種類、款式多樣，還有許多附屬品)，而且依據(jù)場合與時間的不同，人們也會穿不同的和服出現(xiàn)，以示慎重(女式和服有婚禮和服、成人式和服、晚禮和服、宴禮和服及一般禮服)。和服屬于平面裁剪，幾乎全部由直線構(gòu)成，即以直線創(chuàng)造和服的美感。和服裁剪幾乎沒有曲線，只是在領窩處開有一個20厘米的口子，上領時將多余的部分疊在一起。如將和服拆開，人們可以看到，用以制作和服的面料，仍然是一個完整的長方形通氣是和服的一大優(yōu)點和特征，因此和服的袖口、衣襟、衣裾均能自由開合。不過，這種開合，尤其是衣襟的開合，有許多講究。不同的開合，具有不同的含義，顯示穿著者不同的身份。

原因一：知識吸收不良每天看的東西很多，學習的量也不少，但老是覺得學不進去，沒有真正記住，缺乏反復地練習和鞏固。

老師建議 ：知識就像工具一樣，常用才會熟練，從記住到掌握應用需要靠大量的練習來完成。不能只是一味地學習理論，而忽略了實踐。
原因二：缺乏學習動力，沒有驅(qū)動自己堅持的因素，對學習日語感到乏力無味，堅持不下去。
老師建議 ：心理的激勵機制對人的行為影響很大，所以尋求動力對堅持學習并取得理想的成果至關重要，在學習日語中可以尋找喜歡的作品、明星、風景地、等人文作為切入點。簡而言之，你可以做個迷妹（di）。