揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-櫻花國際日語，給你全新的日語體驗(yàn)
揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-櫻花日語機(jī)構(gòu)介紹
櫻花國際日語(日文名：桜にほんご，英文名：Sakura International Japanese)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
櫻花國際日語是新世界教育旗下重要的品牌之一，也是目前國內(nèi)**提供高端日語培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)，基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓(xùn)領(lǐng)域。獨(dú)創(chuàng)的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué)習(xí)模式，你就會(huì)知道我們是多么用心，讓您得日語學(xué)習(xí)如此**而有效率。我們也正在不懈的升級(jí)與完善自我，幫助學(xué)員加快語言學(xué)習(xí)，取得100%的學(xué)習(xí)效果?！蔼?dú)特的多維學(xué)習(xí)法——多媒體基礎(chǔ)課——日式小班課——實(shí)景強(qiáng)化拓展課——日本文化課——”的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相輔相成的，促成你自信且自然地說一口流利日語。
揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-櫻花日語學(xué)習(xí)環(huán)境
“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語。 櫻花國際日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，櫻花國際日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校，來櫻花國際日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣，還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今，我們已經(jīng)在全國30多個(gè)城市開設(shè)了日語培訓(xùn)中心。
揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-櫻花日語多媒體基礎(chǔ)課
多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)
本軟件運(yùn)用目前較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞，語法，課文，對(duì)話，力，日本文化介紹等大量知識(shí)通 過視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中**的掌握日語這門語言。
動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本軟件系統(tǒng)通 過原創(chuàng)動(dòng)畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類語言（日語），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識(shí)， SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中， SAKURA逐漸融入了日本人類社會(huì)。
循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程
在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂，游園，約會(huì)，商場(chǎng)購物，觀看電影等情景；以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語會(huì)話，內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議，外出公差，社交宴會(huì)等情景。
揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-櫻花日語的宗旨和價(jià)值觀
“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
揚(yáng)州文昌百匯附近日語培訓(xùn)中心-關(guān)于高考日語的常見問答
一、問：日語可以代替英語高考嗎？
答：其實(shí)，高考外語考試的選擇面很廣，除英語之外還有可以作為考試科目參加高考的外語語種(稱為小語種)。也就是說除了英語，還有日語，法語，德語，俄語，西班牙語等。 在高考改革勢(shì)在必行的背景下，教育部支持高考的多樣化選擇，使得日語教學(xué)與考試更加規(guī)范化，并且正日漸成熟，很多英語差生通 過此種途徑成就了自己的大學(xué)夢(mèng)及進(jìn)入理想院校繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，對(duì)于廣大英語差生來說不得不說是一個(gè)莫大的好消息。另外據(jù)調(diào)查，本市大部分初高中學(xué)生都通 過動(dòng)漫獲得了一些日語知識(shí)，這也可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使得學(xué)生有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。并且日語是從零開始學(xué)起的，不存在學(xué)不會(huì)的問題
二、問：高考日語有什么優(yōu)勢(shì)呢？
1、對(duì)英語學(xué)習(xí)無興趣，英語成績差，長期低于90分的學(xué)生來說，因?yàn)槭艿疥P(guān)中文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本，所以日語是一門對(duì)于中國人來說較有優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的一門外語。
2、對(duì)日語感興趣，喜歡動(dòng)漫，日本美景美食的學(xué)生來說，興趣就是較好的老師，日語零基礎(chǔ)的高一及高二學(xué)生（或具有N3同等水平的高三學(xué)生），經(jīng)過學(xué)習(xí)高考日語成績可沖刺130分。
3、尤其適合計(jì)劃出國留學(xué)或報(bào)考與日語相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，能在國內(nèi)學(xué)習(xí)更多的日語，對(duì)在國外的生活和學(xué)習(xí)上都是有很大的幫助的。
4、對(duì)于學(xué)習(xí)日語的學(xué)生來說，就業(yè)前景更廣闊，就高考、上大學(xué)和將來就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來看，日語有著非常廣闊的前景。全中國約有三億多人在學(xué)英語，約占總?cè)丝跀?shù)的四分之一。其中，在大、中、小學(xué)學(xué)習(xí)英語人數(shù)超過一億人。有專家預(yù)測(cè)，再過幾年，中國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語國家的總?cè)丝?。目前英語人才大有人在，而對(duì)于日語等小語種的需求正在日漸旺盛。學(xué)好日語，不僅可以在高考分?jǐn)?shù)上面占到優(yōu)勢(shì)，而且能夠在將來的就業(yè)等方面的語言功底上都有保證。
三、問：主要適合于哪些學(xué)生呢？對(duì)年級(jí)有限制嗎？
答：第 一類是藝術(shù)及體育類的學(xué)生，這類學(xué)生包含舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)，他們往往英語底子較差，在文化課上不占優(yōu)勢(shì)。
第二類是英語比較差的學(xué)生，此類學(xué)生提高自己的英語成績相對(duì)乏力，提分空間很小。
以上的兩類學(xué)生建議初中至高一開始選擇學(xué)習(xí)日語，時(shí)間越早越好。
四、問：高考日語分值如何計(jì)算分值的計(jì)算？
答：日語高考卷和英語一樣都是全國統(tǒng)一命題，150分滿分。高考改革后仍和英語分值一樣
五、問：高考日語什么時(shí)候報(bào)考？是如何報(bào)考的呢？
答：和其他普通高考生一樣在高三上學(xué)期（年底12月中旬）報(bào)考，填報(bào)時(shí)在外語科目的下拉菜單中選擇日語（一般來說英語的代號(hào)是1 日語的是3）。
六、問：中日關(guān)系緊張，不會(huì)取消高考日語吧？
如果你沒想那么多，只因擔(dān)心中日關(guān)系緊張，放棄了在高考中使用日語規(guī)避英語的打算，我覺得你大可不必因其右翼政客的妄為而影響自己的人生規(guī)劃。歷史證明正義終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，中日關(guān)系亦如此。世界聞名的動(dòng)漫大師宮崎駿爺爺?shù)囊徊縿?dòng)畫電影【起風(fēng)了】就代表了明智的日本人和中國人一樣向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。何況科學(xué)沒有國界，科學(xué)可以強(qiáng)國，日本從古到今都奉行“拿來主義”發(fā)展自己，我們又為何不借對(duì)方之力來縮短自己的追夢(mèng)之路呢？??
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