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歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

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南京日語N1培訓(xùn)電話是多少?

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2018-05-28

南京日語培訓(xùn),南京日語培訓(xùn)班


南京日語N1培訓(xùn)電話是多少?


成為翻譯家的感受~林國本


      在學(xué)校教課時,經(jīng)常有同學(xué)問我今后要做翻譯的話需要學(xué)習(xí)什麼,怎樣學(xué)習(xí)等問題。在這個競爭非常激烈的社會,要出人頭地是不很容易的,大概需要有背后十年用功的精神和毅力。雖然禪宗提倡心悟,然而,在追求速效的社會,幾乎沒有人挖空心思去感悟,也沒有人想去練那傻功夫,將煲好的湯端上來享用是**美好的,也是**實際的。對此,可能沒人有異議。
 
      不過,我一般讓學(xué)生做的是:其一,每天翻譯三句話;其二,博覽群書;其三,不要蜻蜓點水,要踏下心來學(xué)習(xí),實踐。這樣說也許沒有交給學(xué)生們竅門,回答得也可能沒有讓同學(xué)們滿意。然而,不去練習(xí)怎么能知道自己的不足,不流汗水怎么能獲得甜美的甘露呢??上驳氖?,上個學(xué)期有部分同學(xué)堅持做下來了,當(dāng)然翻譯水平也漸漸地有了很大進步,我也不免為其雀躍。
 
      說實話,作為一個翻譯容易,而作為一個出色的翻譯就不是那么容易了(凡事皆如此)。因為擁有超凡的或登峰造極的本領(lǐng)是要多年的語言實踐和各種專業(yè)知識(如文化,歷史,政治,社會,文學(xué),外貿(mào),經(jīng)濟,環(huán)境,機械,化工,食品等)的積淀的。我覺得,要做一個翻譯**主要的就是首先確定好自己的人生坐標(biāo),把外語學(xué)精學(xué)透,其次**一兩個專業(yè)的深入學(xué)習(xí)積累和豐富自己的文化底蘊。下面是北京周報社日語筆頭翻譯林國本老師談做翻譯的感受,請同學(xué)們有時間看看。
 
 
     知人に、「翻訳家になるにはどうすればよいか」という話を若者たちにしてもらえないかと請われ、一応いろいろな分野の仕事を趣味を兼ねて続けてきた人間の1人として、今の若者たちがどういうことを考えているのかを知る機會にもなるので「講義」という題を変えてもらって、「対話」ということにしてもらい、自分でこれまでこなしてきた仕事や、悩みながら乗り越えてきたことなどの話しをした。
 
私見ではあるが、私はたえず発展をとげる中國のことなので、「これが翻訳家像だ」というものは存在しない、と思っている。つまり「翻訳家像」というものは、たえずマーケットのニーズによって変容していくものなのだ。
 
私はさいわい、日本語を知っている人がかなり少ない時代に大きな機構(gòu)に勤務(wù)していたので、自分で仕事を探す苦労はしたことがない。しかし、與えられた仕事のほとんどは、當(dāng)時まだ誰もしたことのないものだったので、開拓者、パイオニアとしての苦労はあった。例えば、ある日、當(dāng)時日本でも著名な歌人が中國の杜甫研究の大家の話を聞きたい、というので、私が適役ではないかと思われて、通訳を務(wù)めたが、私は杜甫の詩は學(xué)校のテキストで習(xí)っただけで、せいぜい、五首か六首しか知らなかったが、話しは杜甫の全生涯の作品について、ということだったので、「ドロなわ」どころの話ではなかった。この體験を通じて、私は自分の不勉強を痛感し、その後はその面での勉強を続けることになった。
 
そして、日本の歌舞伎の劇団の字幕の仕事もまかされ、そこでまた小遣いをはたいて、歌舞伎の本を買い集め、それこそ一夜?jié)nけの勉強を続けた。
 
中國の改革、開放以後、民法典の編さんの作業(yè)が始まり、日本から法律の大家が中國を訪れ、明治維新以後、日本における民法典の編さん作業(yè)についての話をしてくれることになり、また、なぜか私が適役だろう、ということで同時通訳のお手伝いをした。赤恥をかかぬために私はそれほど安くはない、日本の有斐閣の法律辭典や法律書を買って、俳優(yōu)の本読みのように一夜?jié)nけの勉強をした。
 
その後、日本における不良債権の処理とか言ったセミナーでも同時通訳としてお手伝いをしたことがあるが、こういう一見雑然たる體験を通じて私は一ジャーナリストとして、知識の蓄積に努めて來た。
 
今から振り返ってみると、誰一人としてこれを勉強しなさい、とアドバイスしてくれるものがいなかったので、まさに暗中模索、行き當(dāng)たりばったりで歩みつづけてきた。
 
その點、今の若者たちは幸せである。インターネットというツールがあるので、大體のことは瞬時に検索できるので至極便利である。
 
そうこうしているいるうちに、上司から日本語で記事を書いてみることになったので、その「実験の**號」としてお前を選ぶことにしたよ、と言われた。自分の知っているかぎり、日本語で記事を書いている人は皆無に近い、と考え、まあ、とにかく努力してみましょうということになり、右往左往しながら今日まで來たわけである。
 
私たちの世代に比べると、今の若者たちはハッピーだと思う。すべての好條件がととのっているだから???。しかし、ひとつだけ私は幸せだったと思っていることがある。つまり、自分でシステムを構(gòu)築していく苦労を味わえたことだ。おかげで自分に適したシステムを構(gòu)築していくノウハウを少しは身につけたと自負している。
 
**近、中國東北部の大學(xué)で日本語の教學(xué)に攜わっている友人からの便りで、日本語科の卒業(yè)生の就職率は百パーセントだと言うことを知り、大いに喜んでいるが、こうした卒業(yè)生たちも、大學(xué)では日本文學(xué)、日本語文法の勉強をした人たちであろうが、この人たちも日本企業(yè)などに就職することで、大変身を余儀なくされることになるのではないだろうか。つまり、企業(yè)に勤めることは日本文學(xué)の翻訳家、研究者になることではないのだ。マーケット?リサーチや営業(yè)の仕事でみっちり鍛えられることになろう。先般、日本の企業(yè)に就職したはいいが、どうも自分は勘違いをしていた。もう一度大學(xué)院に入り直して言語學(xué)者としての道を歩もうと思うが、という相談をもちかけてきた人がいた。私は學(xué)者としての道を歩みたいのなら、そうする以外にないだろう、と勵ましてあげた。
 
要するに、外國語に精通することは、必ずしも翻訳家になることとはイコールではないのだ。
 
五萬數(shù)千人もいるといわれる中國の日本語學(xué)徒が実社會でもまれながら、自分が、「これだ!」という 道を探し當(dāng)てることを願っている。


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南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)隸屬于江蘇朗閣外語培訓(xùn)中心

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning (學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來,歐風(fēng)仍然將為實現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

南京歐風(fēng)位于繁華的新街口,交通便利。專業(yè)的全職教師、強大嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)術(shù)背景、的教學(xué)管理以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你在**之間獲得理想的學(xué)習(xí)效果!


歐風(fēng)課程設(shè)置

一、興趣課程:能理解并運用與自己喜好有關(guān)的表達方式和非?;A(chǔ)的語句,可以介紹、詢問個人訊息或詢問他人基本信息,例如居住地、人際關(guān)系、所有物。

二、留學(xué)、移民課程:該課程主要針對即將留學(xué)國外或有工作需求的零基礎(chǔ)及有部分基礎(chǔ)的學(xué)員,重點講解必考語法和相關(guān)知識點,了解考試結(jié)構(gòu)和考題,集中訓(xùn)練考試內(nèi)容和技巧,給學(xué)員大量補充語法內(nèi)容及增加大量的詞匯量。

三、尊貴VIP課程:適合所有小語種愛好者、出國留學(xué)生、出國旅游人群及需要到法語國家定居的人群,主要針對擁有自由時間的學(xué)員,上課時間和課程性質(zhì)一般由學(xué)員自行確定,適合零基礎(chǔ)或有部分基礎(chǔ)想繼續(xù)深造的學(xué)員。


教學(xué)體系

1、禮包中包含豐富內(nèi)容,全面系統(tǒng)化幫助考生進行學(xué)前熱身,快速進入語言學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、結(jié)合歐風(fēng)配備輔導(dǎo)書,細致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。

3、每天下午4:30-5:30組織不同類型活動,豐富學(xué)員課余生活,寓教于樂。/

4、利用碎片化時間完成線上配套課程,滿足不同需求學(xué)院的語言學(xué)習(xí)。

5、VIP總課時大于20小時贈送總課時25%輔導(dǎo)課。

南京日語培訓(xùn)

教學(xué)環(huán)境

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