揚(yáng)州日語(yǔ)學(xué)校-揚(yáng)州櫻花日語(yǔ)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-05-17
揚(yáng)州日語(yǔ)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教
結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。
2、東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
3、量身定制課程
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
4、較好的地理位置
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
5、日語(yǔ)活動(dòng)地帶
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造**休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以**交友,結(jié)識(shí)新朋友。
6、日式小班教學(xué)
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
7、多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法,你就會(huì)知道,我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此**而有效率。
8、機(jī)構(gòu)認(rèn)證
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。
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我們的宗旨和價(jià)值觀
“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。
揚(yáng)州日語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)效果保障
櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下**重要的品牌之一,也是目前國(guó)內(nèi)**提供高端日語(yǔ)培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu),基本壟斷了國(guó)內(nèi)高端日語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域。獨(dú)創(chuàng)的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué)習(xí)模式,你就會(huì)知道我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此**而有效率。我們也正在不懈的升級(jí)與完善自我,幫助學(xué)員加快語(yǔ)言學(xué)習(xí),取得100%的學(xué)習(xí)效果。“獨(dú)特的多維學(xué)習(xí)法——多媒體基礎(chǔ)課——日式小班課——實(shí)景強(qiáng)化拓展課——日本文化課——”的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相輔相成的,**終促成你自信且自然地說(shuō)一口流利日語(yǔ)。
東京實(shí)地學(xué)習(xí)保障學(xué)習(xí)品質(zhì)
和其他眾多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是,櫻花國(guó)際日語(yǔ)鼓勵(lì)讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺(tái)上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活
長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐證明,櫻花國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)模式徹底擺脫了傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥感,幫助學(xué)員在獲得日本語(yǔ)言技能的同時(shí)告別啞巴日語(yǔ)的尷尬。超過(guò)100萬(wàn)學(xué)員的體驗(yàn)證實(shí),櫻花國(guó)際日語(yǔ)是您身邊的卓越日語(yǔ)培訓(xùn)專家,給予了中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案。
保證100%成功的學(xué)習(xí)效果
☆ 100% 便捷
每日免費(fèi)試聽(tīng)課, 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí), 繁忙人士**;
完善的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理
我們認(rèn)為學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言需要堅(jiān)持不懈的努力。我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理系統(tǒng)將幫助你度過(guò)每一次難關(guān):
私人學(xué)習(xí)顧問(wèn):你的私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)伴隨你度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段,幫助你解答問(wèn)題,指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
為了保障你在櫻花國(guó)際日語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果,櫻花國(guó)際日語(yǔ)為您免費(fèi)提供日語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)和專業(yè)1對(duì)1課程顧問(wèn)服務(wù)。想要知道我們?nèi)绾螢槟惚U蠈W(xué)習(xí)效果嗎?快來(lái)與我們的專業(yè)課程顧問(wèn)一對(duì)一交流吧!
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揚(yáng)州日語(yǔ)學(xué)校教學(xué)環(huán)境
“日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心,不敢大聲說(shuō)出口,以至于形成了啞巴日語(yǔ)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語(yǔ)言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,櫻花國(guó)際日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校,來(lái)櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂(lè)趣,還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂(lè)部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今,我們已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)中心。
聯(lián)系我們
揚(yáng)州中心校區(qū)
地址:揚(yáng)州市廣陵區(qū)文昌百匯商業(yè)步行街
周圍片區(qū):紅杉樹(shù)酒店、萃園城市酒店、冠芳園、仁豐里、汶河南路、紫藤商務(wù)酒店等
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日語(yǔ)翻譯能力的培養(yǎng)
近年來(lái),隨著中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的日益加深以及貿(mào)易往來(lái)的頻繁增多,大量的日資企業(yè)、日語(yǔ)電視劇、動(dòng)漫涌入中國(guó)市場(chǎng)。為了滿足這一現(xiàn)狀,各個(gè)大學(xué)相繼開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)專業(yè),以便培養(yǎng)更多的日語(yǔ)專業(yè)人才,特別是日語(yǔ)翻譯人才。因此,學(xué)生在校期間翻譯能力的培養(yǎng)變得格外重要。所謂翻譯就是用一種語(yǔ)言表達(dá)另外一種語(yǔ)言所表達(dá)的意義。在這個(gè)過(guò)程中,日語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要不斷地進(jìn)行訓(xùn)練,以達(dá)到準(zhǔn)確、流暢、規(guī)范的進(jìn)行漢日互譯。在成為一名真正的翻譯工作著之前,日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需要掌握如何熟練運(yùn)用所學(xué)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。去進(jìn)行日漢互譯,以達(dá)到語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的目的。
日語(yǔ)翻譯課程教學(xué)
師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。學(xué)生日語(yǔ)水平、翻譯能力的提高離不開(kāi)教師在翻譯課程教學(xué)時(shí)的引導(dǎo)與幫助,教師對(duì)翻譯理論的講解,在翻譯技巧方面對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練都是至關(guān)重要的。
1.翻譯理論的教學(xué)
理論是基礎(chǔ),只有掌握了基礎(chǔ)理論,才能進(jìn)行實(shí)踐。要成為要成為一名優(yōu)秀的翻譯工作者,對(duì)于翻譯理論的了解是必不可少的。教師需要向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)外著名的翻譯理論知識(shí),讓學(xué)生能夠更好地了解翻譯的實(shí)質(zhì)。只有具備了基本的翻譯理論知識(shí),才能在翻譯的過(guò)程中更加順利進(jìn)行。
2.翻譯技巧的教學(xué)
在日語(yǔ)翻譯的過(guò)程中,翻譯技巧的運(yùn)用對(duì)于日文翻譯有很大的作用。如果能夠合理有效地運(yùn)用翻譯技巧,則能達(dá)到事半功倍的效果。要讓學(xué)生熟練掌握運(yùn)用翻譯技巧,盡量達(dá)到信、達(dá)、雅的翻譯標(biāo)準(zhǔn),就需要教師在日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生詳細(xì)介紹直譯、意譯、加譯、減譯、倒譯、順譯等翻譯方法與技巧,并在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練。當(dāng)然,在翻譯方法與技巧的傳授過(guò)程中,教師要讓學(xué)生理解翻譯方法的真正含義,比如加譯和減譯,并不是單純的對(duì)原作進(jìn)行詞匯上的添加和刪減,而是依據(jù)中日文的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,保持原作語(yǔ)言風(fēng)格的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的添加和刪減。
3.翻譯背景的教學(xué)
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展,無(wú)論是漢語(yǔ)還是日語(yǔ)都會(huì)產(chǎn)生大量的新的流行用語(yǔ)。為了提高翻譯效果,提升譯文質(zhì)量,在進(jìn)行翻譯工作時(shí),必須要了解時(shí)代背景,以便使用與其相適應(yīng)的詞匯。這就要求學(xué)生要充分了解翻譯文本的時(shí)代背景,根據(jù)時(shí)代背景選擇合適的詞匯。因此,教師在翻譯課程教學(xué)過(guò)程中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行翻譯方法和技巧的訓(xùn)練,也應(yīng)該教授學(xué)生該如何從原作中挖掘信息去理解時(shí)代背景,同時(shí)教師應(yīng)隨時(shí)更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備,向?qū)W生介紹新的日語(yǔ)詞匯及知識(shí)。這樣不僅能擴(kuò)大學(xué)生的日語(yǔ)知識(shí),也能提高學(xué)生進(jìn)行日語(yǔ)翻譯的積極性。
總之,日語(yǔ)翻譯能力不是一朝一夕就能夠提高的,還是需要大量的練習(xí)才能有所提高。只有不斷地練習(xí)、摸索并持之以恒,掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,多聽(tīng),多說(shuō)、多讀、多看、才能夠不斷地進(jìn)步。翻譯不只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換,而是一門(mén)藝術(shù),是創(chuàng)造。在翻譯的路途上,任重而道遠(yuǎn)。今后將在翻譯理論以及具體的翻譯策略方面進(jìn)行分析與研究。
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