蘇州中級(jí)維修電工培訓(xùn)

    為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，提高畢業(yè)生在就業(yè)過程中的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校對(duì)我們應(yīng)用電子系學(xué)生提出了**中級(jí)維修電工職業(yè)技能鑒定的要求。在電工考工中接線的要求共四個(gè)，分別是正確性、合理性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性，**考工的**低要求是正確性。但因?yàn)榭脊r(shí)的時(shí)間限制，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)，完成整個(gè)電路的接線，其接線的合理性，經(jīng)濟(jì)性、工藝性就顯得尤為重要，而這三個(gè)要求體現(xiàn)在接線上時(shí)，主要就是用線短、少，線路分布合理，而用線越短、越少，分布越合理，其接線速度就越快。

    在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，電機(jī)典型控制線路的原理、接線工藝要求、等內(nèi)容在許多文獻(xiàn)或者教材中都有詳細(xì)的介紹，但關(guān)于接線技巧和工藝的講解卻比較少。學(xué)生在真正動(dòng)手接線的時(shí)候，往往對(duì)著電路原理圖卻無(wú)從下手。

    電機(jī)控制原理圖一般分為主電路和控制電路兩部分。主電路接線相對(duì)控制電路接線要簡(jiǎn)單些，從三相交流電源的接線端子到電機(jī)接線端子的走線大部分是比較固定的，指導(dǎo)老師只要稍加講解，學(xué)生基本上都能**掌握。而控制電路的接線相對(duì)則要復(fù)雜些。在實(shí)踐中，我們不斷地改進(jìn)和探索接線方法和接線技巧，取得了良好的效果。

    1接線前的準(zhǔn)備

    1.1熟悉原理圖、標(biāo)出節(jié)點(diǎn)

    俗話說磨刀不誤砍柴工，在接線之前，把原理圖搞懂，搞通，是為了后面接線順利不可或缺的一道程序。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在接線過程中邊看圖邊接線或者干脆看著別人接線然后自己一步一步的跟著接，這樣既不能對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助又不能提高自己的接線速度，而且會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤百出。而有的學(xué)生事先花功夫把原理圖爛熟于胸，接線時(shí)速度就很快，而且正確率很高。

    其次，在原理圖上標(biāo)注節(jié)點(diǎn)不失為一個(gè)很好的方法，節(jié)點(diǎn)可以用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，按照自上而下、從左到右的原則進(jìn)行標(biāo)號(hào)。

    以三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)復(fù)合互鎖控制電路為例，如圖1所示。

    在復(fù)雜的控制電路中，學(xué)生在標(biāo)注節(jié)點(diǎn)時(shí)容易出錯(cuò)，因此，要求學(xué)生每次標(biāo)完后，都要判斷任意兩個(gè)相鄰的節(jié)點(diǎn)間有無(wú)觸點(diǎn)，若有，則正確，否則，節(jié)點(diǎn)標(biāo)注重復(fù)，需改正。

    1.2標(biāo)出各器件觸頭的進(jìn)出方向

    電工線路板上不同器件位置分布基本上是固定的，如圖2所示。圖中將器件上的觸點(diǎn)都畫在了同一平面上。如接觸器的常閉觸點(diǎn)、常開觸點(diǎn)、主觸點(diǎn)以及線圈，都被畫在了同一平面上。因此，接觸器每個(gè)觸點(diǎn)的兩端以及線圈的兩端有上下之分。根據(jù)按鈕的位置特點(diǎn)，我們把按鈕的常開、常閉觸點(diǎn)的兩端分為左右。在標(biāo)注時(shí)一般默認(rèn)接觸器線圈的上端接零線，因此我們把“上”標(biāo)在接觸器線圈接零線的地方，如圖所示。若遇到接觸器到按鈕之間的接線時(shí)，根據(jù)線路不交叉的要求，一般按照“上”到“右”、“下”到“左”的規(guī)則標(biāo)注。

    1.3畫出模擬接線圖

    根據(jù)所標(biāo)節(jié)點(diǎn)及各器件觸頭的進(jìn)出方向，在分布圖上標(biāo)上線號(hào)，如圖2示。以線號(hào)L4-2為例。用字母L代表線的英文首字母，**個(gè)數(shù)字代表4號(hào)節(jié)點(diǎn)，第二個(gè)數(shù)字代表該4號(hào)節(jié)點(diǎn)上的第2根線。同一根線上的兩端標(biāo)上同樣的線號(hào)，代表這根線的起始位置。由于考工要求用線短、少，線路分布合理，因此我們采用就近原則。以3號(hào)點(diǎn)為例，從圖中看出，3號(hào)點(diǎn)上要連3個(gè)觸點(diǎn)，由串聯(lián)的特點(diǎn)得出需要2根線，根據(jù)圖位置分布圖，我們發(fā)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)、**合理的走線方式是：SB1常閉觸點(diǎn)（右）-SB2常閉觸點(diǎn)（右）-SB3常閉觸點(diǎn)（右）。采用這個(gè)方式每一段的線路比較短，因此，在一定程度上也提高了接線速度。這個(gè)方法對(duì)于復(fù)雜的控制電路接線更加實(shí)用。

    2統(tǒng)籌考慮接線順序

    在接線的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，如果把主電路的線接完再接控制電路，就會(huì)感覺有些磕磕絆絆，不太好走線，于是我們嘗試只把主電路的線接到熔斷器，后面的部分暫時(shí)不接，等到把控制電路接完，再回頭接主電路，這樣接線就會(huì)比較順暢。當(dāng)然，也有例外。

    比如，主電路中交流接觸器之間的并線如果留到控制電路接完后再接，會(huì)感覺比較困難，這部分并線反而可以在接控制電路之前預(yù)先接好。

    還有，有時(shí)候在不影響電路功能的前提下，為了既能少用線又可以降低接線難度，提高接線效率。可以對(duì)電路當(dāng)中的觸點(diǎn)的接線順序稍作改動(dòng)。

    3掌握必要的工藝技巧

    在接線過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生接線工藝很差，關(guān)鍵在于沒能掌握一些小技巧，可以**如下辦法提高工藝水平。

    （1）接線之前利用課余時(shí)間先將導(dǎo)線拉直，既可以減少接線過程中處理導(dǎo)線的時(shí)間又可以防止接線過程中出現(xiàn)導(dǎo)線彎曲現(xiàn)象。

    （2）對(duì)于需要“落地”（貼在板上）的導(dǎo)線，為了防止翹線現(xiàn)象，在擰上螺絲之前，對(duì)于加工完成的導(dǎo)線可以先放在較平坦的桌面上觀察一下，如有翹線現(xiàn)象可以等處理完成后再將導(dǎo)線安裝到位，擰上螺絲，這樣接好的線就會(huì)緊貼電工板，不會(huì)出現(xiàn)翹線現(xiàn)象。

    當(dāng)然，在實(shí)踐中可以用到的技巧還有很多，我們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性地使用一些辦法來(lái)提高接線工藝，這些都值得我們提倡。從以前幾屆學(xué)生看，**技能培訓(xùn)，取得了很好效果，學(xué)生中級(jí)考工的**率也有了很大的提高?？梢娂记傻牟杉{可以有效地避免漏接、錯(cuò)接和重復(fù)接線等現(xiàn)象而且大大提高了工藝水平。

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