成都專注力培訓(xùn)收費(fèi)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-10-27
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學(xué)生可以使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法獨(dú)立獲取信息、處理和使用信息、分析和解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力包括觀察能力、記憶能力、抽象概括能力、理解能力等,培養(yǎng)這些能力的關(guān)鍵是注意力。沒(méi)有注意,觀察就不可能一絲不茍;;沒(méi)有注意力,你就不會(huì)被你所看到的事物所打動(dòng);沒(méi)有注意力,我們就無(wú)法發(fā)展深層次的邏輯思維和理解。以下是成都博沃思專注力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
博沃思專注力課程
The course characteristic-
注意力訓(xùn)練
每周1-2次量身訂制課,運(yùn)營(yíng)科學(xué)方法**提高注意力。
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記憶力訓(xùn)練
記憶,就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更**。
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理解力訓(xùn)練
針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問(wèn)題。
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計(jì)劃執(zhí)行力
孩子們與訓(xùn)練程序互動(dòng),高效提高大腦理解訓(xùn)練方法,提高孩子執(zhí)行能力。
是什么原因?qū)е潞⒆訉W⒘Σ患心兀?/span>
兒童的生活習(xí)慣
許多家長(zhǎng)反映,他們的孩子上課總是很困,課后總是精力充沛。這種情況往往與其通常的生活習(xí)慣密切相關(guān)。飲食方式和睡眠時(shí)間直接影響孩子在課堂上的學(xué)習(xí)能力。如果你早上吃得太多或太飽,一旦你進(jìn)入演講廳,孩子正處于消化期,大量血液流入腹部。此時(shí),大腦中的血流量相對(duì)減少,不利于其能量匯聚;此外,睡眠不足也會(huì)影響孩子的注意力,導(dǎo)致聽(tīng)力效率低下。兒童如何學(xué)習(xí)?
成都博沃思測(cè)評(píng)工具
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CAS認(rèn)知力測(cè)評(píng)
美國(guó)引進(jìn)的專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),多方面細(xì)致測(cè)評(píng)全面定位學(xué)員腦力級(jí)別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》
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FAD家庭教育模式量表
根據(jù)國(guó)際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制,國(guó)際**且“適合中國(guó)家庭”的家庭功能測(cè)評(píng)量表。
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EA家長(zhǎng)成績(jī)單
源自德國(guó)著名的EA親子教育測(cè)評(píng)表,檢測(cè)父母是否合格,幫助父母發(fā)現(xiàn)親子教育中的不足,從而認(rèn)識(shí)并提升自我,改善親子關(guān)系。
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腦功能在線測(cè)評(píng)
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機(jī)構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦。
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孩子專注力不集中是什么原因?
1.生理原因:兒童大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡,自我控制能力差。這是正常的。只要他們受過(guò)教育,大多數(shù)孩子長(zhǎng)大后就能集中精力。
2.病理原因:兒童腦組織輕度損傷,腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常。此外,聽(tīng)力或視力受損的兒童也可能被誤認(rèn)為是聾耳、注意力不集中或失明。為了改善這種情況,需要在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。
3.環(huán)境原因:許多糖果、含咖啡因的飲料或含有人工色素、添加劑和防腐劑的食品會(huì)刺激兒童的情緒,影響他們的注意力。此外,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境混亂、嘈雜,過(guò)多的干擾也會(huì)影響孩子的注意力。它往往導(dǎo)致各種問(wèn)題和行為,最終使人感到無(wú)助;由于長(zhǎng)期對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)和挫折,人們會(huì)失去自信,感到自卑。
培養(yǎng)孩子的專注力需要注意哪些誤區(qū)
家長(zhǎng)陪護(hù)質(zhì)量不高
美國(guó)印第安納大學(xué)進(jìn)行的專注力集中研究發(fā)現(xiàn),嬰兒的專注力集中時(shí)間與陪伴他的成年人的專注力集中時(shí)間密切相關(guān)。成年人專注力高度集中,兒童專注力集中的時(shí)間是其他群體的四倍。由此可見(jiàn),父母的行為示范效應(yīng)對(duì)孩子的各個(gè)方面都有很大的影響。
許多家長(zhǎng)在陪伴孩子時(shí)喜歡玩手機(jī)和看電視,這可能會(huì)使孩子難以集中精力工作。
成都博沃思學(xué)校作為關(guān)心孩子身心成長(zhǎng)的教育品牌,博沃思教育以學(xué)校和社區(qū)為基點(diǎn),在全國(guó)已進(jìn)駐60多所公立小學(xué),打造博沃思四點(diǎn)半課堂、開(kāi)展家長(zhǎng)公益講座,為各大學(xué)校、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)提供專業(yè)認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù),幫助家長(zhǎng)了解孩子不同階段的教育需求,讓孩子身心健康成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)不再為孩子教育焦慮煩惱。得到了學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
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