孩子有語言發(fā)育遲緩能不能正常上學(xué)?
泉州康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 康語是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一...
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語言發(fā)育遲緩是指兒童的語言能力整體或部分落后于同齡兒童,往往言語不清、詞匯量不足、語言需求不明確等等。 兒童語言發(fā)育遲緩的原因比較復(fù)雜。神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常引起發(fā)育障礙,生理原因?qū)е碌穆犃p傷等。后天教育環(huán)境也有一些原因,比如照顧過度和語言環(huán)境過度復(fù)雜、語言刺激不足等;也有喂食不及時引起孩子口部肌肉發(fā)育遲滯;心理環(huán)境的良影響也會導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。
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語言發(fā)育遲緩,并不是和同年齡的寶寶比說話較少,或者是開口遲就是語言遲緩。語言發(fā)育遲緩要在專業(yè)保健醫(yī)生的評估下才能作出診斷。如果語言發(fā)育遲緩,同時有智力的落后,聽力障礙,需要及早的就診。如果孩子確實存在語言發(fā)展遲緩,應(yīng)該在專業(yè)的指導(dǎo)下,盡可能的消除或者減少造成語言發(fā)育遲緩的原因,采用不同的方法改善孩子的語言發(fā)育。孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿,因此大人要多和孩子多說話,訓(xùn)練孩子模仿成人的語言發(fā)音,鼓勵小孩子敢說話,學(xué)會用語言表達自己的要求。多給予刺激,促進孩子講話。如孩子要拿什么東西或者是要開始喊媽媽,孩子只是用手去示意,大人可以先不要按照孩子的示意去完成他的要求,可以讓孩子喊出想拿東西的名字或者是喊出媽媽,再去完成動作,這樣可以刺激孩子多講話。另外,讓孩子多接觸社會和大自然,多開闊眼界,見識廣了,可能就有說話的欲望。
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語言發(fā)育遲緩的孩子可能會有社交能力差、語言表達能力差、智力低下等癥狀。社交能力差孩子語言發(fā)育遲緩,在社交方面會出現(xiàn)明顯的表現(xiàn),和家長以及朋友的溝通存在困難,不愿與他人溝通。語言表達能力差孩子在學(xué)習(xí)語言的過程當中,有可能會出現(xiàn)口吃、發(fā)音不清楚等現(xiàn)象,無法完整表達自己的想法。智力低下部分孩子由于語言發(fā)育遲緩,有可能會導(dǎo)致智力發(fā)育明顯落后,從而出現(xiàn)智力低下的現(xiàn)象。
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1.父母說話太快,寶寶跟不上。 有的家長語速太快,沒有給寶寶足夠的時間“聽、懂、答”,導(dǎo)致寶寶很難接收到有效的信息。當寶寶下意識地聽你說的話時,大腦和語言無法同步,可能會導(dǎo)致口吃或沉默寡言。 2.網(wǎng)絡(luò)語言和重疊式不適合寶寶。 小盆友,醬紫,是你做的嗎,妹紙,吃肉,喝水...這些網(wǎng)絡(luò)用語和疊詞都在影響寶寶的語言發(fā)展和對事物的理解。和寶寶說話時,對事物的描述一定要清晰準確。 3.對孩子的發(fā)音負責 在語言學(xué)習(xí)的過程中,孩子一定會出現(xiàn)咬字不清,甚至其他口音和發(fā)音錯誤的情況。這個時候不要模仿他,更不要嘲笑他,只要用正確的發(fā)音重復(fù)他的話就可以了。一個敏感聰明的小家伙,在你若無其事的影響下,不需要很長時間就能學(xué)會正確的吐字發(fā)音。 4.太軟太爛的食物影響說話。 很多媽媽擔心寶寶咀嚼不好,消化不好,所以總是吃太軟太爛的食物。但不知道這樣做會影響孩子口腔肌肉的發(fā)育。如果不鍛煉口腔肌肉,寶寶發(fā)音會不標準,結(jié)巴。
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