寧波ui設(shè)計(jì)發(fā)展前景怎么樣？

編輯：小蚊子 更新時(shí)間：2019年09月05日
最佳答案

從工作內(nèi)容上看，UI設(shè)計(jì)可以說在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和科技領(lǐng)域無處不在。良好的UI設(shè)計(jì)可以顯著提升用戶體驗(yàn)，從而為產(chǎn)品帶來更多的附加值，因此UI設(shè)計(jì)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品來說非常重要。目前，UI設(shè)計(jì)通常分為兩大工作方向，一是互動(dòng)設(shè)計(jì)，二是視覺設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是用戶的習(xí)慣、產(chǎn)品功能的邏輯表達(dá)、用戶操作的便利性等，而視覺設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是產(chǎn)品能否給用戶更舒適的視覺體驗(yàn)，如更好的配色、配色、特效等。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，部分產(chǎn)品還加入了自然語言處理和視覺交互，這是ui設(shè)計(jì)需要考慮的因素。



其他答案

放眼一個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景，先看其市場需求，UI設(shè)計(jì)行業(yè)也是如此。從目前的行業(yè)情況來看，可以毫不夸張地說，有互聯(lián)網(wǎng)的地方就有UI設(shè)計(jì)，這就需要UI設(shè)計(jì)的劃分。你瀏覽的各種網(wǎng)站，使用的各種軟件，以及你玩的所有游戲中，哪一個(gè)是混亂的？所以這些都能被各種互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品所接受，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)絕對(duì)是我們愛他的原因之一，而這些都離不開UI設(shè)計(jì)分公司的努力。

寧波麥職教育

關(guān)于麥職ABOUT US　浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院（寧波市江南路1689號(hào)）,前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校，有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹立新發(fā)展...

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針對(duì)UI的入行，我覺得系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是重要的，報(bào)班只能說讓你能大致了解，更多的還是跟你個(gè)人閱歷審美，經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。如果沒有過多的類似于高校的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就先培訓(xùn)基礎(chǔ)的，能夠制作幾個(gè)較好的樣本，去大的設(shè)計(jì)公司做實(shí)習(xí)生，一步步走，因?yàn)楹玫脑O(shè)計(jì)不是僅僅負(fù)責(zé)美觀，更是創(chuàng)意和理念的完美傳達(dá)，相當(dāng)于半個(gè)策劃與文指。

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對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來說，UI設(shè)計(jì)師是連接企業(yè)與用戶之間的橋梁，想要留住用戶，給用戶好的體驗(yàn)感，UI設(shè)計(jì)師的作用非常重要。正因?yàn)槿绱?，企業(yè)對(duì)于UI設(shè)計(jì)師的需求逐漸增加，為了快速進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)，很多人都會(huì)選擇參加培訓(xùn)班，因?yàn)檫@是掌握UI技術(shù)，進(jìn)入U(xiǎn)I行業(yè)的重要一步。

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ui的工資水平與自己的技能、所在地域、專業(yè)、學(xué)歷都有很大的關(guān)系，當(dāng)然，其中最最重要的還是個(gè)人的技能 如果你只會(huì)ps與ai，那你最多算是大眾意義上“美工” 如果你會(huì)的ps、ai、ae、c4d等等，那你的技能上要比美工強(qiáng)很多，ui比的不僅僅是誰會(huì)的軟件多，更多是想法，好的想法需要理論來支持，比如說平面理論，色彩理論，版式設(shè)計(jì)，用戶體驗(yàn)等等，當(dāng)然了，如果有手繪功能就更不錯(cuò)了！

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圖形設(shè)計(jì)師不僅是單純意義上的美術(shù)工作者，更是了解軟件產(chǎn)品、致力于提高軟件用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)師，如工業(yè)造型設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、信息多媒體設(shè)計(jì)等；交互設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹結(jié)構(gòu)和軟件。用戶測試/研究工程師主要測試交互設(shè)計(jì)的合理性和平面設(shè)計(jì)的美感，通常使用戶外問卷測量ui設(shè)計(jì)的合理性。 麥職教育集團(tuán)以“有教無類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹立新發(fā)展理念，服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局，深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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