訓(xùn)練孩子在游戲中的專注力，心理學(xué)家已經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓孩子在游戲和簡(jiǎn)單的任務(wù)中，在兩種不同的活動(dòng)方式下，不同顏色的紙包裝在具有相同顏色的盒子中，觀察孩子的專注時(shí)間。結(jié)果表明，4歲的孩子可以玩22分鐘，而且分配的音符比單獨(dú)完成任務(wù)時(shí)多出50%。以簡(jiǎn)單的任務(wù)完成形式，同齡兒童只能堅(jiān)持17分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，兒童在游戲活動(dòng)中具有較強(qiáng)的集中性和穩(wěn)定性。

類似的游戲活動(dòng)方法還有很多，例如，在學(xué)習(xí)字母的時(shí)候，家長(zhǎng)可以故意藏起一些字母，讓孩子去找丟失的字母，在游樂(lè)中潛移默化地培養(yǎng)孩子專注力，同時(shí)也可使孩子心情愉快。