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編程的思維方式是未來娃需要具備的基本思考方式，畢竟隨著人工智能的普及，未來留給人類的工作真的不是很多了。說小點叫開拓思維，大點就是符合人工智能自動化大潮。只要孩子玩進去就行，什么東西都怕精，精通。但別當玩具那玩呢，那就沒意思了。感覺想孩子玩那些的時候多想想創(chuàng)意挺好的，尤其是可以讓生活當中的某些事更便捷化，或者使某種東西更智能化的想法。好了。具體到機器人，比較低級的是完全模仿，到處找搭建圖和配套的程序;往上一級是改進程序，做出一些現(xiàn)成程序做不出的動作;再往上一級就是自己設計搭建和編程驅(qū)動。一般自己設計的頭幾個作品都是很抽象或很‘丑’的，但這就像你自己作詞作曲和唱現(xiàn)成的歌一樣，能力不在一個檔次上。機器人的搭建可以讓孩子了解和運用很多機械原理，如齒輪傳動等，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維和抽象思維。這些能力很難講對升學是否有用，但對孩子的成長是有好處的。

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兒童編程有助于兒童的未來。未來是一個智慧的未來。我們應該有深厚的感情。社會發(fā)展很快。五年前的社會和今天的社會有很大的差距。例如，我們現(xiàn)在很少用現(xiàn)金支付。所以在未來，很大一部分的工作將被機器代替，機器是由程序控制的，所以讓孩子們學習編程對他們的未來是有好處的。當然，如果他們在這方面非常精通，他們可以深入學習，參加一些信息技術(shù)奧運會，幫助他們上大學！

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讓孩子們掌握一種表達自己的工具。孩子無疑是最有想象力的。不幸的是，隨著年齡的增長，由于教育體制的問題，大多數(shù)中國孩子的想象力迅速下降。就兒童的表達方式而言，無非是講故事（說話）、寫作文、畫圖畫，而以scratch為代表的圖形編程工具則提供了另一種可能——用scratch創(chuàng)作互動故事、動畫、游戲和藝術(shù)作品，更加生動，有趣又有力量。如果你不相信我，那就去scratch官方網(wǎng)站看看吧，我相信我會被那么多在天上那么受歡迎的作品所震驚（也正是因為我在官方網(wǎng)站上看到了那么多孩子們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，才有了上兒童編程培訓班的想法）。同時，這種表達方式也與時俱進。這一代00后的孩子被稱為“數(shù)字原住民”，他們從小就接觸各種電子設備，但如果孩子們只能在這些設備上玩游戲和看動畫，卻不能用這些設備來創(chuàng)作東西，你只能是一個熟練的“數(shù)字消費者”，很難說你是一個合格的“數(shù)字土著”。

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