有必要讓孩子學習少兒編程嗎?

編輯:佚名 更新時間:2023年07月24日
有必要讓孩子學習少兒編程嗎?
最佳答案
編程的思維方式是未來娃需要具備的基本思考方式,畢竟隨著人工智能的普及,未來留給人類的工作真的不是很多了。說小點叫開拓思維,大點就是符合人工智能自動化大潮。只要孩子玩進去就行,什么東西都怕精,精通。但別當玩具那玩呢,那就沒意思了。感覺想孩子玩那些的時候多想想創(chuàng)意挺好的,尤其是可以讓生活當中的某些事更便捷化,或者使某種東西更智能化的想法。好了。具體到機器人,比較低級的是完全模仿,到處找搭建圖和配套的程序;往上一級是改進程序,做出一些現(xiàn)成程序做不出的動作;再往上一級就是自己設(shè)計搭建和編程驅(qū)動。一般自己設(shè)計的頭幾個作品都是很抽象或很‘丑’的,但這就像你自己作詞作曲和唱現(xiàn)成的歌一樣,能力不在一個檔次上。機器人的搭建可以讓孩子了解和運用很多機械原理,如齒輪傳動等,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維和抽象思維。這些能力很難講對升學是否有用,但對孩子的成長是有好處的。
其他答案
學習少兒編程對孩子來說是有必要的,因為編程能力在現(xiàn)代社會中具有重要的價值和應用。以下是一些原因:編程是一門創(chuàng)造性的活動,經(jīng)過編寫代碼和解決問題,孩子們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。他們可以設(shè)計和開發(fā)自己的游戲、應用程序和網(wǎng)站,表達自己的想法和創(chuàng)意。編程需要邏輯思維和問題解決能力,經(jīng)過學習編程,孩子們可以鍛煉自己的邏輯思維和解決問題的能力。他們需要分析和理解問題,設(shè)計解決方案,并經(jīng)過編寫代碼來實現(xiàn)解決方案。在編程過程中,孩子們可以學習與他人合作和溝通,尤其是在參與編程項目和比賽時。他們需要與其他團隊成員合作,分工合作,共同完成項目,并學會有效地溝通和協(xié)調(diào)。未來的工作市場將越來越需要具備編程能力的人才。學習編程可以為孩子們提供一種競爭優(yōu)勢,幫助他們更好地適應未來的就業(yè)需求。編程不僅僅是一門技術(shù),還是一種解決問題的工具。經(jīng)過編程,孩子們可以掌握解決現(xiàn)實生活中的問題的能力,如自動化家務(wù)、設(shè)計智能設(shè)備等??傊瑢W習少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、邏輯思維、問題解決能力、團隊合作能力,幫助他們適應未來的就業(yè)需求,并提供解決現(xiàn)實問題的能力。因此,讓孩子學習少兒編程是有必要的。

西安童程童美

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學院校開展了編程課程。 童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團(交易代碼:TEDU)旗下,專注于...

機構(gòu)評分:10分

在線客服

相關(guān)問答

QUESTIONS AND ANSWERS

1

回答

回答

兒童編程有助于兒童的未來。未來是一個智慧的未來。我們應該有深厚的感情。社會發(fā)展很快。五年前的社會和今天的社會有很大的差距。例如,我們現(xiàn)在很少用現(xiàn)金支付。所以在未來,很大一部分的工作將被機器代替,機器是由程序控制的,所以讓孩子們學習編程對他們的未來是有好處的。當然,如果他們在這方面非常精通,他們可以深入學習,參加一些信息技術(shù)奧運會,幫助他們上大學!

查看更多

收起 ︿

2

回答

回答

讓孩子們掌握一種表達自己的工具。孩子無疑是最有想象力的。不幸的是,隨著年齡的增長,由于教育體制的問題,大多數(shù)中國孩子的想象力迅速下降。就兒童的表達方式而言,無非是講故事(說話)、寫作文、畫圖畫,而以scratch為代表的圖形編程工具則提供了另一種可能——用scratch創(chuàng)作互動故事、動畫、游戲和藝術(shù)作品,更加生動,有趣又有力量。如果你不相信我,那就去scratch官方網(wǎng)站看看吧,我相信我會被那么多在天上那么受歡迎的作品所震驚(也正是因為我在官方網(wǎng)站上看到了那么多孩子們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,才有了上兒童編程培訓班的想法)。同時,這種表達方式也與時俱進。這一代00后的孩子被稱為“數(shù)字原住民”,他們從小就接觸各種電子設(shè)備,但如果孩子們只能在這些設(shè)備上玩游戲和看動畫,卻不能用這些設(shè)備來創(chuàng)作東西,你只能是一個熟練的“數(shù)字消費者”,很難說你是一個合格的“數(shù)字土著”。

查看更多

收起 ︿

4

回答

回答

建議家長報名讓孩子學習少兒編程。例如,我們可以先閱讀兒童學習的材料或書籍,這樣我們就可以先理解內(nèi)容。在這個過程中,家長也可以評估這些內(nèi)容是否適合孩子。又如,我們可以先帶孩子學習基本內(nèi)容,為他們建立基本的學習觀念,然后慢慢減少他們參與的頻率,培養(yǎng)他們的自學能力。我們也可以每天花一些時間詢問孩子的學習進度,是否有什么問題不能解決,然后和他們一起解決。以上過程是陪伴孩子自學的過程。這個過程不僅能使孩子養(yǎng)成勤于思考的習慣,還能鍛煉獨立自學的能力。當然,最重要的是,孩子們也可以通過長期學習編程來形成良好的思維。

查看更多

收起 ︿

更多相關(guān)問題 >>
?王譽凱老師怎么樣?王致誠老師怎么樣?張建國老師怎么樣?肖鳳德老師怎么樣?劉培林老師怎么樣?余星冰老師怎么樣?劉洪兵老師怎么樣?邱悅老師怎么樣