現(xiàn)在樂高機器人教育大多以制作機器人為目的，難以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力以及課題解決能力，而EV3可編程教育機器人套件則是以機器人的制作為手段，更加重視模塊拼搭簡單**、重復(fù)試錯的探索理解，以掌握解決問題的核心能力為目的而開發(fā)設(shè)計的全新編程教材，能夠讓孩子們自主玩耍，激發(fā)孩子們的興趣與探索精神的教學(xué)產(chǎn)品。

我國目前大約有1000萬人正在接受樂高機器人教育。預(yù)計到2020年，中國接受樂高機器人教育的人數(shù)將超過5000萬人。與此同時，中國從事機器人編程教育的機構(gòu)超過1萬家。

我們的樂高機器人教育產(chǎn)品定位在幫助優(yōu)化傳統(tǒng)課堂、改進學(xué)生學(xué)習(xí)方法和幫助專業(yè)技術(shù)教師提升能力。這種建立在知識架構(gòu)基礎(chǔ)上的編程教學(xué)，能夠幫助國內(nèi)中小學(xué)拓展批判性思維、創(chuàng)新性思維，同時其教學(xué)過程也使得國內(nèi)枯燥的科技學(xué)習(xí)過程活躍起來。

初級課程—機器人之動力機械（6-8歲）

教學(xué)內(nèi)容：機器人設(shè)計及搭建 圖形化編程 科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)

學(xué)習(xí)效果：**不同的主題仿生機器人搭建，讓孩子掌握相關(guān)的物理等方面知識，在動手中提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

中級課程—機器人之智能操控（9歲-11歲）

教學(xué)內(nèi)容：EV3機器人設(shè)計及搭建 圖形化編程 FLL競賽知識

學(xué)習(xí)效果：**EV3圖形化編程軟件，初步認識機器人的運動與操作，并動手編寫代碼程序，實現(xiàn)對自己創(chuàng)新搭建的機器人的控制。從而完成老師指定的活動或任務(wù)，增強學(xué)員動手能力與程序化解決問題的思維。

高級課程—機器人創(chuàng)客養(yǎng)成（11-13歲）

教學(xué)內(nèi)容：Robotc操控編程 機器人設(shè)計及搭建 團隊賽考核

學(xué)習(xí)效果：在完成機器人設(shè)計及搭建的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)機器人操控語言Robotc，用搭好的機器人**程序編寫完成指定的主題任務(wù)....

研修班-工業(yè)機器人基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：基于arduino開發(fā)板的專業(yè)編程學(xué)習(xí)，創(chuàng)意設(shè)計課程和專業(yè)人才培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)效果：從基礎(chǔ)的機器人認知，到中間的復(fù)雜結(jié)構(gòu)搭建、探索原理，再到到**后的解決現(xiàn)實生活中實際問題，是集理論與實踐相結(jié)合的機器人課程體系，不限定器材，創(chuàng)作出有用、有益的作品，還可以申請專利。

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