昆明哪些同學不適合去復讀
昆明學大教育學校
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務、教育數字化等在內的豐富業(yè)務模式。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經22年的發(fā)展，已...
機構評分：10分
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-07-20
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有兩種類型的提名人最適合高復:一種是那些有出色的根底和出色的高考作用，但政策是進入一流的重點大學。因為分數不可，他們自愿扔掉，并決計選擇復讀。 “另一個是自覺盡力水平低和表現差。因為種種原因，考生們的作用不盡人意，他們經歷了一次失利的高考，抉擇再試一次，改變命運，決計破釜沉舟。 他們有最大的潛力。一般來說，在高回收率后，他們的分數能夠跋涉100到200分，跨過一個或兩個批次。
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2018-06-28
3
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2020-07-21
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機構不供給具體數據 在查詢的過程中，復讀安排的本科率是復讀考生擇校時最介懷的政策，占到一切挑選要素的57%。上一年2月，在教育部等四部分聯合印發(fā)《關于實在減輕中小學生課外擔負展開校外操練安排專項管理行為的奉告》后，昆明也開了專項整治行為。
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2020-07-20
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抓根底、抓中低檔試題 高考真實擺開考生分數距離的是根底常識和中低檔試題。有些優(yōu)秀考生語數外得到120分或110多分，剖析結果是難題（占30分）得到一些分，而中低檔題跑了不少分。高考750分，中低檔題占八成——600分，捉住這600分的題就捉住了根柢。
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2020-06-16
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1.離目標分數線距離太大。假如考生間隔考試選取分數線距離過大，說明考生存在基礎知識單薄的情況，這種情況下，復讀進步的空間不大。 2.自身沒有復讀的志愿。很多考生在考試失利后，會有家長勸孩子復讀。其實復讀是考生自己的志愿，假如是家長強逼去復讀，考生在一開始就沒有決計和意志，那么復讀質量可想而知了。 3.考試失利原因不清晰。部分同學高考失利后，一向沒有找到自己失利的原因?？傆X得自己讀書也很用功，智商也在線，可是不知道就是為什么沒考好，那么這樣即便復讀也沒有清晰目標，進步成績也很困難。
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