課程簡(jiǎn)介：適合人群：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生課程介紹：WeDo機(jī)器人搭建及編程課程內(nèi)容：搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu),例如:齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊,以生動(dòng)有趣的情景故事帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。杭州童程童美少兒人工智能編程課程適合人群：初中生課程介紹：人工智能基礎(chǔ)課程內(nèi)容：人工智能基礎(chǔ)課程是基于ARMCortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái),讓學(xué)員結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，課程中所...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群：8歲以上兒童難度階段：SPIKE基礎(chǔ)課程特色：該課程是比較適合小學(xué)二年級(jí)左右8歲以上的兒童的，課程是使用樂(lè)高SPIKE教具，結(jié)合編程課程連貫的故事線，讓學(xué)員學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從而幫助學(xué)員完成豐富的機(jī)器人作品，同時(shí)童程童美并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的興趣。杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程進(jìn)階課程適合人群：9歲以上兒童難度階段：SPIKE進(jìn)階課程特色：該小學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程啟蒙課程適合人群：6歲以上兒童難度階段：SPIKE啟蒙L1課程特色：該課程是屬于機(jī)器人編程的啟蒙階段課程，比較適合6歲左右的兒童，課程主要是**使用樂(lè)高SPIKE教育套合圖形化編程，再配合有趣的課堂故事引導(dǎo)激發(fā)的求知欲，同時(shí)由專業(yè)老師在課堂上向?qū)W員講授有關(guān)機(jī)器人的原理等，讓他們掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的與技巧，讓孩子感器人編程的魅力。杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程啟蒙課程適合人群：7歲...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程**向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能，幫助孩子由淺入深，由少到多的積累機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法。課堂中，老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序展開(kāi)課堂教學(xué)，讓孩子**設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，提高動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：5-8歲的學(xué)齡兒童教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人教具師資：樂(lè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：單片機(jī)器人酷學(xué)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，孩子首先掌握設(shè)計(jì)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用一些電器、電子、以及傳感器，理論聯(lián)系實(shí)際，在搭建過(guò)程使用專用的小零件，孩子的動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)，逐漸掌握設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人的方法。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：8-12歲的小學(xué)生教材：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件師資：經(jīng)過(guò)半年專業(yè)培訓(xùn)的老師目的：掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：單片機(jī)器人酷學(xué)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，孩子首先掌握設(shè)計(jì)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用一些電器、電子、以及傳感器，理論聯(lián)系實(shí)際，在搭建過(guò)程使用專用的小零件，孩子的動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)，逐漸掌握設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人的方法。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：8-12歲的小學(xué)生教材：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件師資：經(jīng)過(guò)半年專業(yè)培訓(xùn)的老師目的：掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程趣味性強(qiáng)，**學(xué)生對(duì)游戲的熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)編程對(duì)游戲強(qiáng)大的控制，讓學(xué)生喜歡編程。注重基礎(chǔ)的敲代碼能力、邏輯理解以及英文字符理解能力，培養(yǎng)實(shí)用型技能。小班授課，師生溝通高效，課程互動(dòng)性強(qiáng)。軟硬件結(jié)合，**控制真實(shí)硬件電路操控游戲，實(shí)現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的交互，感受程序魅力。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：10-16歲的青少年教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博PYTHON編程教材師資：樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人二級(jí)以上專業(yè)編程老師目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博**的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開(kāi)設(shè)，**編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。**機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍?*自己動(dòng)手，能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：3-5歲少兒教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博UARO機(jī)器人教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：編程啟蒙教學(xué)，不僅有搭建，還能夠讓孩子從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)三方面感知程序，培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣，讓孩子能夠在接觸的過(guò)程中初步了解編程的雛形。課程為小班教學(xué)，老師能夠更好的引導(dǎo)孩子們?nèi)谌脒M(jìn)課堂氛圍中，結(jié)合卡通編碼形象帶領(lǐng)孩子全方面學(xué)習(xí)。學(xué)校：合肥樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育對(duì)象：3-6歲零基礎(chǔ)的孩子教材：合肥樂(lè)博樂(lè)博啟蒙編程教材師資：合肥樂(lè)博樂(lè)博優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)目的：視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)層面感知程序啟蒙學(xué)習(xí)鋪好起跑...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：本課程面向6-10歲對(duì)編程感興趣的孩子們開(kāi)設(shè)，利用校內(nèi)的各類材料與工具，學(xué)習(xí)機(jī)器人的制作方法，讓孩子們的動(dòng)手創(chuàng)造能力得到更好的鍛煉。課程分不同的主題開(kāi)展，讓孩子們**接觸學(xué)習(xí)不同主題的機(jī)器人搭建制作方式，增強(qiáng)孩子們對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校：合肥樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育對(duì)象：6-10歲對(duì)編程感興趣的學(xué)生教材：合肥樂(lè)博樂(lè)博編程教材師資：合肥樂(lè)博樂(lè)博專業(yè)編程指導(dǎo)老師目的：學(xué)習(xí)制作機(jī)器人的方法，培養(yǎng)計(jì)算思維讓機(jī)器...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：面向7-10歲的零基礎(chǔ)或者有一定圖形化編程基礎(chǔ)的孩子們，我們開(kāi)設(shè)了大顆粒積木課程。并且**簡(jiǎn)單的模塊運(yùn)用來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)編程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，構(gòu)建空間思維，孩子們可以全面的了解基礎(chǔ)編程的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校：合肥樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育對(duì)象：7-10歲想要學(xué)習(xí)編程的學(xué)生教材：合肥樂(lè)博樂(lè)博專用編程教材師資：合肥樂(lè)博樂(lè)博專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)目的：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣大顆粒積木搭建初步編程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：編程啟蒙教學(xué)，不僅有搭建，還能夠讓孩子從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)三方面感知程序，培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣，讓孩子能夠在接觸的過(guò)程中初步了解編程的雛形。課程為小班教學(xué)，老師能夠更好的引導(dǎo)孩子們?nèi)谌脒M(jìn)課堂氛圍中，結(jié)合卡通編碼形象帶領(lǐng)孩子全方面學(xué)習(xí)。學(xué)校：合肥樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育對(duì)象：3-6歲零基礎(chǔ)的孩子教材：合肥樂(lè)博樂(lè)博啟蒙編程教材師資：合肥樂(lè)博樂(lè)博優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)目的：視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)層面感知程序啟蒙學(xué)習(xí)鋪好起跑...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：本課程適合7-12歲的青少年，讓孩子**學(xué)習(xí)初步掌握編程知識(shí)。課程將理論化繁為簡(jiǎn)，結(jié)合實(shí)際操作鍛煉孩子們的思維能力。小班教學(xué)讓孩子更好的吸收課堂內(nèi)容。為孩子搭建編程所涉及到的各類學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力，活躍思維，提高創(chuàng)造力。學(xué)校：合肥樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育對(duì)象：7-10歲想要學(xué)習(xí)編程的學(xué)生教材：合肥樂(lè)博樂(lè)博專業(yè)教材師資：合肥樂(lè)博樂(lè)博優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)目的：初步了解編程，活躍思維提高創(chuàng)造力實(shí)操結(jié)合理論清晰運(yùn)作原理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合學(xué)員：7-10歲青少年學(xué)生課程簡(jiǎn)介：合肥樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程根據(jù)青少年發(fā)展特征，以符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，讓孩子在樂(lè)趣中體驗(yàn)少兒編程的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。課程設(shè)計(jì)：為培養(yǎng)科技人才進(jìn)行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機(jī)器人裝備，包含傳感器、電子、機(jī)械、電腦技術(shù)教育等內(nèi)容，組裝多種模塊的過(guò)程中，體驗(yàn)到器具、機(jī)械構(gòu)造的原理和制動(dòng)原理啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)拓展課程：編程體驗(yàn)進(jìn)階課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群：適合10歲以上的青少年學(xué)習(xí)課程內(nèi)容：合肥樂(lè)博的人工智能啟蒙編程課程是以語(yǔ)音識(shí)別與合成、文字識(shí)別、人臉識(shí)別等，排序、遞推和遞歸算法，棧、隊(duì)列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等為授課內(nèi)容，讓學(xué)員對(duì)人工智能有一個(gè)基礎(chǔ)的了解課程目的：借用第三方開(kāi)源技術(shù)，制作擁有人工智能的樹(shù)莓派機(jī)器人，完成人工智能啟蒙，為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。在樂(lè)博孩子能學(xué)會(huì)什么？01協(xié)調(diào)能力練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用...[詳情]