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課程簡(jiǎn)介:為什么要學(xué)習(xí)少兒編程編程是每個(gè)人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。2006年,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。2013年,斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只學(xué)寫(xiě)代碼是不夠的”),強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫(xiě)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。很多高校也開(kāi)始對(duì)“編程少年”感興趣,擅長(zhǎng)編程的孩...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:為什么要學(xué)習(xí)少兒編程編程是每個(gè)人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。2006年,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。2013年,斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只學(xué)寫(xiě)代碼是不夠的”),強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫(xiě)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。有的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)杭州的陳同學(xué),他在2009年開(kāi)始...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:為什么要學(xué)習(xí)少兒編程在全球范圍內(nèi)兒童編程教育已經(jīng)是一個(gè)主流,16個(gè)歐美國(guó)家已將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。鄰國(guó)日本,從2012年前就在生中普及編程教育;2014年英國(guó)新的教育大綱規(guī)定編程為5-16歲學(xué)生的必修課;20多年,新加坡的生將多一門編程的考試科目;而編程教育在不遠(yuǎn)的將來(lái)也將在國(guó)內(nèi)普及。浙江省20多年的新高考方案已將信息技術(shù)(含編程)納入高考科目,預(yù)計(jì)今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:隨著近幾年編程教育在全世界時(shí)興,很多的國(guó)家也制定了一些相關(guān)政策來(lái)推動(dòng)編程教育,比如說(shuō)在20多年澳大利亞政府規(guī)定要將編程引入全國(guó)必修課程,而學(xué)生也在10歲時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)編程思維,在12歲左右便可在電腦上進(jìn)行編程實(shí)操訓(xùn)練等等,而它的少兒編程教育普及率為10.3%,目前排名全球第二,第yi是編程大國(guó)美國(guó)。少兒編程時(shí)代已經(jīng)到來(lái)1.可以提升孩子的邏輯思維能力2.能鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維及綜合學(xué)科能力3.能提升孩子的...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:隨著近幾年編程教育在全世界時(shí)興,很多的國(guó)家也制定了一些相關(guān)政策來(lái)推動(dòng)編程教育,比如說(shuō)在20多年澳大利亞政府規(guī)定要將編程引入全國(guó)必修課程,而學(xué)生也在10歲時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)編程思維,在12歲左右便可在電腦上進(jìn)行編程實(shí)操訓(xùn)練等等,而它的少兒編程教育普及率為10.3%,目前排名全球第二,第yi是編程大國(guó)美國(guó)。什么是編程思維?它是指人腦的某種理性思考活動(dòng)。編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,跟做一道菜,完成一個(gè)項(xiàng)目,管理一家公司...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?學(xué)習(xí)少兒編程不僅僅是學(xué)習(xí)一門新技術(shù),更主要的是孩子思維模式的訓(xùn)練與養(yǎng)成,學(xué)會(huì)編程不是目的,訓(xùn)練孩子的思維方式,提升孩子的綜合素質(zhì)才是*重要的意義。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,優(yōu)惠活動(dòng),課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,歡迎撥打我們咨詢電話13170233276(電話/微信同號(hào))孩子學(xué)編程難不難?黃同學(xué)在高二的信息夏令營(yíng)中獲得本*,而且在20多年成功被錄取,近幾年類似的例子有很多,越來(lái)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:可以培養(yǎng)孩子們的耐心與專注能力。計(jì)算機(jī)編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小的失誤都將導(dǎo)致程序無(wú)法運(yùn)行下去,因此孩子們?cè)诰帉?xiě)程序的過(guò)程中需要不斷地調(diào)試和試錯(cuò),無(wú)形之中就可以提高他們的耐性和專注力。為什么要學(xué)習(xí)少兒編程1、加分,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目,很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生(從少兒編程的學(xué)生);2、培養(yǎng)孩子邏輯思維,邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)能力更強(qiáng);3、創(chuàng)新能力,童程童美少兒...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:蕪湖童程童美少兒編程c++課程課程詳情課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解課程內(nèi)容課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)計(jì):課程設(shè)計(jì):.可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:蕪湖童程童美編程語(yǔ)言零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)課課程詳情課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解課程內(nèi)容課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)計(jì):可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察、探索...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:蕪湖童程童美孩子學(xué)python編程輔導(dǎo)班課程詳情課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解課程內(nèi)容課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)計(jì):可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:蕪湖童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程培訓(xùn)課程詳情課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解課程內(nèi)容課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)計(jì):可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:蕪湖童程童美少兒編程c++課程課程詳情課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解課程內(nèi)容課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)課程設(shè)計(jì):課程設(shè)計(jì):.可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:為什么要學(xué)習(xí)少兒編程編程是每個(gè)人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。2006年,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。2013年,斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只學(xué)寫(xiě)代碼是不夠的”),強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫(xiě)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。有的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)杭州的陳同學(xué),他在2009年開(kāi)始...[詳情]
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