課程簡(jiǎn)介：課程背景隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體發(fā)展的趨勢(shì)，建筑業(yè)將是未來(lái)具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國(guó)機(jī)械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬(wàn)的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬(wàn)，市場(chǎng)對(duì)建筑類人才的需求量大。我國(guó)高校中開(kāi)設(shè)建筑類專業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場(chǎng)需求。開(kāi)設(shè)專業(yè)登元建工造價(jià)實(shí)操共設(shè)5個(gè)可選...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興高級(jí)眼鏡驗(yàn)光加工全科班課程概述：本課程是包含了《高級(jí)驗(yàn)光師全科班》以及《高級(jí)眼鏡加工全科班》雙課程內(nèi)容，從0基礎(chǔ)開(kāi)始，充分的掌握科學(xué)精準(zhǔn)驗(yàn)光的方式方法，能夠掌握復(fù)雜多樣的驗(yàn)光視力情況，同時(shí)針對(duì)于驗(yàn)光基礎(chǔ)上，做出精準(zhǔn)科學(xué)的眼鏡的配制加工。培養(yǎng)目標(biāo)：全方位的眼鏡驗(yàn)光加工技能人才，專業(yè)系統(tǒng)，可以勝任眼鏡店驗(yàn)光加工雙職位，以及獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。證書資質(zhì)：培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自助意愿參加眼鏡驗(yàn)光員證書考試，合格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興首席視光技師創(chuàng)業(yè)班課程概述：本課程是包含了《高級(jí)驗(yàn)光師全科班》以及《高級(jí)眼鏡加工全科班》雙課程內(nèi)容，從0基礎(chǔ)開(kāi)始，充分的掌握科學(xué)精準(zhǔn)驗(yàn)光的方式方法，能夠掌握復(fù)雜多樣的驗(yàn)光視力情況，同時(shí)針對(duì)于驗(yàn)光基礎(chǔ)上，做出精準(zhǔn)科學(xué)的眼鏡的配制加工。培養(yǎng)目標(biāo)：全方位的眼鏡驗(yàn)光加工技能人才，專業(yè)系統(tǒng)，可以勝任眼鏡店驗(yàn)光加工雙職位，以及獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。證書資質(zhì)：培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自助意愿參加眼鏡驗(yàn)光員證書考試，合格的學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興高級(jí)視力矯正保健全科班課程概述：該課程學(xué)習(xí)眼視光的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重青少年視力保健綜合性技能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有視光學(xué)評(píng)估檢測(cè)能力的青少年視力矯正人才。課程內(nèi)容主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)患者進(jìn)行視覺(jué)功能檢查、對(duì)患者的視覺(jué)功能做出正確評(píng)估并調(diào)整驗(yàn)光處方等職業(yè)能力。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)知識(shí)的授課，實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)實(shí)用型與專業(yè)型綜合能力的高級(jí)青少年視力保健、視力矯正人才。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)化、全方位、實(shí)用型與專業(yè)型綜合...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興高級(jí)眼鏡加工全科班課程概述：0基礎(chǔ)開(kāi)始，從初級(jí)一直學(xué)到高級(jí)；該課程學(xué)習(xí)眼視光的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重驗(yàn)光技能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有專業(yè)化思維能力的應(yīng)用型眼鏡定配工。課程內(nèi)容突出實(shí)用性、應(yīng)用性、專業(yè)性，涉及對(duì)涉及接單、模板制作、確定加工中心、磨邊、裝配、質(zhì)量檢驗(yàn)、校配、設(shè)備維護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)員能能操作光學(xué)加工機(jī)械設(shè)備，進(jìn)行眼鏡研磨、加工和維修。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)知識(shí)的授課，培養(yǎng)實(shí)用型與專業(yè)型綜合能力的高級(jí)眼...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興高級(jí)驗(yàn)光師全科班課程概述：該課程學(xué)習(xí)眼視光的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重驗(yàn)光技能的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有專業(yè)化思維能力的應(yīng)用型驗(yàn)光師。課程內(nèi)容突出實(shí)用性、應(yīng)用性、專業(yè)性，對(duì)眼科學(xué)、眼鏡光學(xué)、屈光檢查、眼鏡商品學(xué)、驗(yàn)光操作進(jìn)行全方位深層次剖析，使學(xué)員能夠使用驗(yàn)光儀器及輔助設(shè)備，對(duì)眼睛進(jìn)行視力檢查和屈光度檢測(cè)，開(kāi)具矯正處方。系統(tǒng)知識(shí)的授課，培養(yǎng)實(shí)用型與專業(yè)型綜合能力的高級(jí)驗(yàn)光師。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)專業(yè)化、全方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：人生有價(jià)值的投資是投資學(xué)習(xí)一年一次機(jī)會(huì)，成就自己不能等，先人一步快學(xué)起來(lái)吧！上元會(huì)計(jì)?初級(jí)會(huì)計(jì)職稱護(hù)航班證書優(yōu)勢(shì)：l行業(yè)敲門磚，求職首要的隨著競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在很多單位招會(huì)計(jì)新人都是要求有初級(jí)證，在沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)的情況下還是很有亮點(diǎn)的。l就業(yè)面較廣，社會(huì)需求大會(huì)計(jì)是一門綜合性的技能，做好規(guī)劃，考下初級(jí)會(huì)計(jì)證也不是非要從事會(huì)計(jì)工作，還可以去銀行、金融、事業(yè)單位等。l工作很穩(wěn)定，越老越吃香工作時(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興金會(huì)計(jì)全優(yōu)全能班教學(xué)目標(biāo)：金會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)系列課程，是以核算型會(huì)計(jì)崗位為模型而設(shè)計(jì)的真賬實(shí)操課程，采用老會(huì)計(jì)手把手教學(xué)，以企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為案例，與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠從填制憑證-登記賬簿-出具報(bào)表-納稅申報(bào)的操作流程，多行業(yè)從淺到深，不斷進(jìn)階學(xué)習(xí)，掌握多行業(yè)賬務(wù)核算技能，具備處理完整賬套的會(huì)計(jì)處理能力；具備小規(guī)模納稅人、一般納稅人服務(wù)業(yè)、商貿(mào)業(yè)、工業(yè)財(cái)務(wù)核算能力，完成從0基礎(chǔ)到會(huì)計(jì)崗位...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：稅務(wù)師，是指經(jīng)統(tǒng)一考試合格，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》從事稅務(wù)代理活動(dòng)的工作人員。2017年9月，人社部印發(fā)《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》，公布了140項(xiàng)國(guó)家職業(yè)資格目錄，而稅務(wù)師赫然在列，這說(shuō)明稅務(wù)師考試及稅務(wù)師證書具有合法性。在稅務(wù)領(lǐng)域，稅務(wù)師要比CPA含金量高。就業(yè)市場(chǎng)分析近幾年，國(guó)家頻繁稅改，營(yíng)改增、金稅三期升級(jí)、國(guó)地稅合并、社保納入稅務(wù)局征收、個(gè)人所得稅改革等，一項(xiàng)項(xiàng)改革對(duì)企業(yè)提出了...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：招生簡(jiǎn)章-證券從業(yè)資格系統(tǒng)班【踏入證券高薪行業(yè)必備證書】定義：證券從業(yè)資格，是證券從業(yè)人員資格考試的簡(jiǎn)稱。該證書是全國(guó)性質(zhì)的資格認(rèn)證考試，是國(guó)家金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證的資格證書，有較高的含金量。證券從業(yè)人員資格考試是從事證券行業(yè)的入門考試?？荚囈饬x：證券從業(yè)人員資格考試是由中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，證券資格是進(jìn)入證券行業(yè)的必備證書，是進(jìn)入銀行或非銀行金融機(jī)構(gòu)、上市公司、投資公司、大型企業(yè)集團(tuán)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注冊(cè)會(huì)計(jì)師護(hù)航班私藏學(xué)習(xí)計(jì)劃，攻關(guān)不可或缺學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容能力目標(biāo)配套教輔資料第1階段（基礎(chǔ)學(xué)習(xí)-12h）會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)入門零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)入門課程掌握借貸原理實(shí)戰(zhàn)入門講義入學(xué)測(cè)試第二階段（導(dǎo)學(xué)入門-30h）CPA6科教材預(yù)習(xí)進(jìn)階，教材考綱重難點(diǎn)解析&教材變更解析，學(xué)習(xí)CPA6科基礎(chǔ)內(nèi)容，為精講階段奠定基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程講義報(bào)考指南第三階段（夯實(shí)基礎(chǔ)-400h）CPA6科教材精講（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：方寸顯精神，登元見(jiàn)真章系列課堂：精講班/實(shí)訓(xùn)班/護(hù)航班規(guī)模大，口碑好，師資強(qiáng)，服務(wù)優(yōu)登元建工，上元教育旗下八大品牌之一，在工程建設(shè)行業(yè)有著十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。登元建工秉持著“五優(yōu)服務(wù)，學(xué)員無(wú)憂”的培訓(xùn)服務(wù)理念。五優(yōu)服務(wù)即優(yōu)良的師資、優(yōu)良的管理體系、優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良的班級(jí)文化。登元建工課程培訓(xùn)采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)與面授課堂相結(jié)合的方式，整合國(guó)內(nèi)建工領(lǐng)域優(yōu)良的教學(xué)資源，秉承以服務(wù)學(xué)員為中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：相信品牌的力量因?yàn)橛心?，我們更努力十幾年的發(fā)展歷程、上千名同仁數(shù)以萬(wàn)計(jì)的的學(xué)員選擇上元雄厚的師資團(tuán)隊(duì)登元建工有著雄厚的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開(kāi)發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專業(yè)知識(shí)，致力于研發(fā)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的建工培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)了大量建工技術(shù)型人才高效的的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃教材精講習(xí)題強(qiáng)化沖刺集訓(xùn)，不斷強(qiáng)化，環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證細(xì)致的教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：相信品牌的力量因?yàn)橛心?，我們更努力十幾年的發(fā)展歷程、上千名同仁數(shù)以萬(wàn)計(jì)的的學(xué)員選擇上元雄厚的師資團(tuán)隊(duì)登元建工有著雄厚的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開(kāi)發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專業(yè)知識(shí)，致力于研發(fā)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的建工培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)了大量建工技術(shù)型人才高效的的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃教材精講習(xí)題強(qiáng)化沖刺集訓(xùn)，不斷強(qiáng)化，環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證細(xì)致的教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：嘉興小教教師資格證行業(yè)前景：根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，想要從事教師行業(yè)就必須先拿到教師資格證，想要從事小學(xué)教師工作也要報(bào)考教師資格證考試并拿到小學(xué)教師資格證書。小學(xué)教育是我國(guó)九年義務(wù)教育的重要組成階段，目前我國(guó)正大力發(fā)展教育事業(yè)，九年義務(wù)教育更是受到廣泛重視，因此現(xiàn)在小學(xué)教師在全國(guó)范圍內(nèi)還處于供不應(yīng)求的狀態(tài)中，很多求職人士紛紛改投到小學(xué)教師行業(yè)中，報(bào)考小學(xué)教師資格證的人數(shù)也越來(lái)越多。小學(xué)教師資格證改革后，...[詳情]