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大類(lèi):早期教育

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重慶 早期教育
  • 重慶精品小班作業(yè)托管學(xué)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶精品小班作業(yè)托管輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶少兒日常托管補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶精品小班專(zhuān)業(yè)作業(yè)托管班哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶小孩講話(huà)不清楚怎么辦

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:...[詳情]

  • 重慶兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期?根據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》,兒童自閉癥起病于3歲前,其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀,約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退,并開(kāi)始出現(xiàn)自閉癥癥狀。社交技巧效果適用:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的2-6周歲兒童能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入...[詳情]

  • 重慶專(zhuān)業(yè)小學(xué)生臨時(shí)托管補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶精品小班課后作業(yè)托管班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶巴侖思
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:重慶巴侖思托管學(xué)校雙師伴學(xué)協(xié)同輔導(dǎo)快速咨詢(xún)什么年齡段的孩子適合托管現(xiàn)在托管班里孩子有很多一年級(jí)的,而且一年級(jí)的孩子正處在從幼兒內(nèi)到小朋友的改變?nèi)蓦A段,這個(gè)時(shí)候培育一下他們的獨(dú)立才能是非常好的。不要覺(jué)得太早了,一年級(jí)正是關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)協(xié)助我們教訓(xùn)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。偟津托管偟津托管課程介紹專(zhuān)人接送,科學(xué)膳食,細(xì)心管理,打造安全、貼心的托管服務(wù),分組作業(yè),個(gè)性講評(píng),錯(cuò)題整理,打造嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)...[詳情]

  • 重慶小孩發(fā)育遲緩怎么辦

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

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  • 重慶兒子快兩歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期?根據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》,兒童自閉癥起病于3歲前,其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀,約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退,并開(kāi)始出現(xiàn)自閉癥癥狀。社交技巧效果適用:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的2-6周歲兒童能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入...[詳情]

  • 重慶3周歲寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

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  • 重慶自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期?根據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》,兒童自閉癥起病于3歲前,其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀,約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退,并開(kāi)始出現(xiàn)自閉癥癥狀。社交技巧效果適用:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的2-6周歲兒童能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入...[詳情]

  • 重慶2歲半孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)快速咨詢(xún)自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期?根據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》,兒童自閉癥起病于3歲前,其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀,約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退,并開(kāi)始出現(xiàn)自閉癥癥狀。社交技巧效果適用:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的2-6周歲兒童能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入...[詳情]

  • 重慶孩子兩歲半了還不會(huì)說(shuō)話(huà)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

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  • 重慶小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):重慶康語(yǔ)康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)一對(duì)一入戶(hù)指導(dǎo)班制:小班班型:白天班,周六周日課程詳情康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌(以下簡(jiǎn)稱(chēng):康語(yǔ))創(chuàng)辦于2010年,到目前為止已有10個(gè)年頭,為殘聯(lián)定點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。主要針對(duì)2-7周歲的兒童譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩(言語(yǔ)開(kāi)發(fā)培訓(xùn))、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)(感統(tǒng)培訓(xùn))等廣泛性發(fā)育障礙,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。.康語(yǔ)擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng),被各個(gè)醫(yī)院**所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語(yǔ)功能評(píng)估--肌肉發(fā)...[詳情]

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