課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點(diǎn)擊咨詢(xún)對(duì)于那些根本不懂編程的人。聽(tīng)到這個(gè)名字，仍然很容易被誤解。畢竟，編程=程序員的印象深入人心。少兒編程不免會(huì)被人誤以為也是叫孩子寫(xiě)程序，是一種技能或者工具。但實(shí)際上孩子在學(xué)習(xí)編程時(shí)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)并不是編程技巧，而是邏輯思維。什么叫邏輯思維？簡(jiǎn)單來(lái)講，就是遇到問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決方案，分步驟，有邏輯順序的去執(zhí)行方案，**后呈現(xiàn)出結(jié)果。少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美少兒編程課程小學(xué)編程 大有可為快速咨詢(xún)?cè)跈C(jī)器人教學(xué)中，小學(xué)的任務(wù)是對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了解，初步進(jìn)行體驗(yàn)；初中的定位是學(xué)習(xí)和掌握一些基本的技能；高中則是探究和學(xué)會(huì)機(jī)器人的內(nèi)涵、方法和知識(shí)。“我們是想**課程告訴學(xué)生機(jī)器人的文化，教給他們科學(xué)的方法。為什么要學(xué)習(xí)編程高考開(kāi)始考編程了今年高考數(shù)學(xué)江蘇卷天津卷中，首次出現(xiàn)了編程題，孩子們需要**閱讀偽代碼理解程序邏輯，并根據(jù)算法得出結(jié)果。了解課...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：煙臺(tái)童程童美少兒編程學(xué)習(xí)編程大有可為快速咨詢(xún)機(jī)器人教育大致都要經(jīng)過(guò)3個(gè)階段：建構(gòu)、編程、控制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的機(jī)器人課程都是依據(jù)這三個(gè)階段來(lái)設(shè)計(jì)的，如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指**任務(wù)主題，能夠完成任務(wù)。為什么要學(xué)習(xí)編程高考開(kāi)始考編程了今年高考數(shù)學(xué)江蘇卷天津卷中，首次出現(xiàn)了編程題，孩子們需要**閱讀偽代碼理解程序邏輯，并根據(jù)算法得...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：青少兒演講口才課程培訓(xùn)我們不培養(yǎng)主持人，而是讓說(shuō)話(huà)融入到生活中點(diǎn)擊咨詢(xún)青少年口才培訓(xùn)課程的價(jià)值在于幫助處于成長(zhǎng)階段的青少年增強(qiáng)自信，鍛煉他們?cè)谀吧凸矆?chǎng)所表達(dá)自己的勇氣和信心，激發(fā)孩子想表達(dá)的欲望，讓他們**全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才！讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、能聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)、會(huì)聽(tīng)、模仿。培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，聽(tīng)、說(shuō)、坐、立、行習(xí)慣的...[詳情]