課程簡介：學(xué)習(xí)編程并非是為了讓孩子今后從事代碼開發(fā)相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維和樂趣。就像學(xué)校開設(shè)音樂課的目的，不是要學(xué)生長大都去當(dāng)歌手、演奏家，而是培養(yǎng)孩子的審美，陶冶情操。學(xué)習(xí)Python編程，可以讓孩子**同齡人10年學(xué)習(xí)Python編程我們要讓孩子學(xué)習(xí)成績提高30%不管是證明勾股定理，還是計算圓周率；不管是論證動量守恒定律，還是模擬地球運動軌跡。這些在課堂上比較抽象的概念，運用Python編程...[詳情]

課程簡介：編程思維啟蒙課本課程是專門為0編程基礎(chǔ)的學(xué)員，以及年級低于10歲的小朋友設(shè)計的新手入門課程。**趣味性的闖關(guān)游戲，學(xué)習(xí)基本的邏輯思維。理解世間所有的事情都是“順序、選擇、重復(fù)”組成的邏輯思想。而編程就是將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)字和邏輯的思維過程,然后**編寫程序來實現(xiàn)自動化。目前主要有迷宮世界、采花蜜記、小藝術(shù)家系列等.01技能掌握順序執(zhí)行:理解任務(wù)可以分解為很多步驟,然后按照順序去執(zhí)行。次數(shù)循環(huán):明確要重...[詳情]

課程簡介：2017年7月，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，將人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。其中明確提出“實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。Scratch編程課程設(shè)置Scratch系列課程針對8-12歲兒童的圖形化編程語言，**有趣的故事劇情，以游戲過關(guān)的方式，從場景、問題、路線、方案、代碼等幾個環(huán)...[詳情]

課程簡介：課程類型：鋼琴高端一對一、鋼琴日常陪練課適合年齡段：兒童、青少年、成人適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)、初級、中高級每次課時長：50分鐘上課教師：專業(yè)鋼琴教師課程亮點：一對一教學(xué)適合所有學(xué)鋼琴的孩子及成人，老師根據(jù)不同孩子的天分、弱點做出及時判斷，并給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與應(yīng)對，讓孩子學(xué)的　、練得正確。鋼琴陪練課程有利于孩子們在老師的幫助下更好的完成作品中的內(nèi)容，不僅僅注意的音與節(jié)奏的練習(xí)，同時還能注意到斷句、呼吸等等，...[詳情]

課程簡介：編程思維啟蒙課本課程是專門為0編程基礎(chǔ)的學(xué)員，以及年級低于10歲的小朋友設(shè)計的新手入門課程。**趣味性的闖關(guān)游戲，學(xué)習(xí)基本的邏輯思維。理解世間所有的事情都是“順序、選擇、重復(fù)”組成的邏輯思想。而編程就是將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)字和邏輯的思維過程,然后**編寫程序來實現(xiàn)自動化。目前主要有迷宮世界、采花蜜記、小藝術(shù)家系列等.01技能掌握順序執(zhí)行:理解任務(wù)可以分解為很多步驟,然后按照順序去執(zhí)行。次數(shù)循環(huán):明確要重...[詳情]

課程簡介：什么是軟硬編程啟蒙課程？軟硬編程啟蒙課程，由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實完美融合。課程中，**場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。為什么要學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙編程中小學(xué)開設(shè)機器人編程課、2017年教育部下發(fā)通知，首次將科技啟蒙教育開展時間提前至小學(xué)—年級。軟件與硬件完美融合、樂高WeDo2.0和Scratch編程,在學(xué)習(xí)搭建的同時學(xué)...[詳情]

課程簡介：什么是軟硬編程啟蒙課程？軟硬編程啟蒙課程，由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實完美融合。課程中，**場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。為什么要學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙編程中小學(xué)開設(shè)機器人編程課、2017年教育部下發(fā)通知，首次將科技啟蒙教育開展時間提前至小學(xué)—年級。軟件與硬件完美融合、樂高WeDo2.0和Scratch編程,在學(xué)習(xí)搭建的同時學(xué)...[詳情]

課程簡介：什么是軟硬編程啟蒙課程？軟硬編程啟蒙課程，由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實完美融合。課程中，**場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。為什么要學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙編程中小學(xué)開設(shè)機器人編程課、2017年教育部下發(fā)通知，首次將科技啟蒙教育開展時間提前至小學(xué)—年級。軟件與硬件完美融合、樂高WeDo2.0和Scratch編程,在學(xué)習(xí)搭建的同時學(xué)...[詳情]

課程簡介：2017年7月，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，將人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。其中明確提出“實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。Scratch編程課程設(shè)置Scratch系列課程針對8-12歲兒童的圖形化編程語言，**有趣的故事劇情，以游戲過關(guān)的方式，從場景、問題、路線、方案、代碼等幾個環(huán)...[詳情]

課程簡介：圖形化Scratch創(chuàng)作課針對8-12歲兒童的圖形化編程語言，**有趣的故事劇情，以游戲過關(guān)的方式，從場景、問題、路線、方案、代碼等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力;提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力;激發(fā)孩子對編程語言的興趣,大部分孩子學(xué)完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。01課程收獲產(chǎn)出至少45個作品。**思維導(dǎo)圖...[詳情]

課程簡介：編程思維啟蒙課本課程是專門為0編程基礎(chǔ)的學(xué)員，以及年級低于10歲的小朋友設(shè)計的新手入門課程。**趣味性的闖關(guān)游戲，學(xué)習(xí)基本的邏輯思維。理解世間所有的事情都是“順序、選擇、重復(fù)”組成的邏輯思想。而編程就是將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)字和邏輯的思維過程,然后**編寫程序來實現(xiàn)自動化。目前主要有迷宮世界、采花蜜記、小藝術(shù)家系列等.01技能掌握順序執(zhí)行:理解任務(wù)可以分解為很多步驟,然后按照順序去執(zhí)行。次數(shù)循環(huán):明確要重...[詳情]

課程簡介：課程類型：聲樂一對一、聲樂集體課適合年齡段：兒童、青少年、成人適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)、初級、中高級每次課時長：50分鐘上課教師：專業(yè)聲樂教師課程亮點：一對一教學(xué)適合所有學(xué)聲樂的孩子及成人，老師根據(jù)不同年齡的學(xué)生天分、弱點做出及時判斷，并給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與應(yīng)對，讓學(xué)生學(xué)的　、練得正確。聲樂集體課教學(xué)帶給學(xué)習(xí)者**不一樣、不孤單、不枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，解決學(xué)習(xí)的孤獨感，聲部單一的問題，體會成就感！只有建立了成就感...[詳情]

課程簡介：音樂素養(yǎng)課課程類型：學(xué)生考級音樂理論課、高考小三門課程適合年齡段：兒童、青少年、高考生適合基礎(chǔ)：所有階段每次課時長：90分鐘授課教師：專業(yè)音樂理論教師課程亮點：我們針對不同年齡段學(xué)生，采取集體課的授課模式，為不同需求者提供專業(yè)的學(xué)習(xí)方式與模式，致力高品質(zhì)的教育，**質(zhì)的服務(wù)，用真誠的態(tài)度幫助學(xué)生們分析今后的發(fā)展方向使其學(xué)有所成，學(xué)以致用。紹興泊思藝術(shù)坐落于紹興市越城區(qū)馬臻路205號雙保大廈四樓，交...[詳情]

課程簡介：紹興泊思藝術(shù)學(xué)校-架子鼓培訓(xùn)選擇泊思藝術(shù)圓你音樂夢!點擊咨詢因為鼓是節(jié)奏性樂器，它可以鍛練肢體的協(xié)調(diào)性、訓(xùn)練思維反應(yīng)能力以及團隊合作意識，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了?，F(xiàn)在電視臺以及全國各省電視臺的現(xiàn)場音樂伴奏中、港臺內(nèi)地明星演唱會中、交響樂團中.....只要是您現(xiàn)在能聽到的所有音樂中95%都有架子鼓的存在。爵士鼓亦稱架子鼓，在所有的流行音樂中幾乎都少不了架子鼓...[詳情]

課程簡介：圖形化Scratch創(chuàng)作課針對8-12歲兒童的圖形化編程語言，**有趣的故事劇情，以游戲過關(guān)的方式，從場景、問題、路線、方案、代碼等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力;提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力;激發(fā)孩子對編程語言的興趣,大部分孩子學(xué)完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。01課程收獲產(chǎn)出至少45個作品。**思維導(dǎo)圖...[詳情]