課程簡介：竹笛簡介笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，即中國竹笛，一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為“竹笛”。笛子的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。 竹笛教學內(nèi)容﹒竹笛的構(gòu)造與歷史﹒竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程﹒竹笛的調(diào)式、調(diào)性﹒竹笛的表演姿勢與練習方...[詳情]

課程簡介：洞簫培訓課程，課程采用小班授課，為學員講解文化理論，洞簫的構(gòu)造與歷史等知識，以教師示范與學生練習為基礎(chǔ)，幫助學員實現(xiàn)實現(xiàn)多方面學習，整體提高，綜合受益。簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進的產(chǎn)物。/洞簫培訓課程名稱適合學員課程咨詢課程體系授課形式：人小班授課開課時間：每周1次課，上課時間...[詳情]

課程簡介：笛是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進的產(chǎn)物。課程內(nèi)容：1、笛簫的構(gòu)造與歷史2、笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)...[詳情]

課程簡介：古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。課程內(nèi)容：1.講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點。2.解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。3.掌握基本的琴學常識及樂理知識。4.講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授經(jīng)典琴曲。...[詳情]

課程簡介：葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，**適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調(diào)中一般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，因其音色獨特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，近年來廣受民眾的喜愛。秦漢胡同葫蘆絲教學旨在讓學員在學習葫蘆絲同時，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，對傳統(tǒng)文化有更深層次的理解。課程內(nèi)容：1.葫蘆絲的構(gòu)造與歷史2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷...[詳情]

課程簡介：琵琶被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。**早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。琵琶聲音穿透力強（衰減小，傳得遠）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。課程階段：一階段：認識琵琶、學習坐姿、學習手型、識音符、簡單識譜、學習基礎(chǔ)指法二階段：對基礎(chǔ)指法有了一定的了解，加強對基本功（彈挑）的練習三階段：基本掌握指法，可以彈奏一些簡單的練習曲，小曲四階...[詳情]

課程簡介：笛是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。簫又名洞簫，單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。按照“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別，其中八孔簫為現(xiàn)代改進的產(chǎn)物。課程內(nèi)容：1、笛簫的構(gòu)造與歷史2、笛簫的文化內(nèi)涵與發(fā)...[詳情]

課程簡介：二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。秦漢胡同二胡教學以傳統(tǒng)演奏為主，旨在讓學員學會二胡演奏的同時，能夠深刻體會傳統(tǒng)文化的精髓。課程內(nèi)容：1.二胡的構(gòu)造與歷史2.二胡的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷...[詳情]

課程簡介：培養(yǎng)綜合能力古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：了解正確的坐姿和基本手型，學習勾、抹、托等基本指法，學習基本技法；學習理論，指導練習基礎(chǔ)曲目；學習彈奏古今經(jīng)典曲目；了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放...[詳情]

課程簡介：學棋，無論時間精力還是金錢，都有付出。堅持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有學員的心血。學習圍棋，思考問題會有不同，更加直接的好處是，他不寂寞了，終身會有一個益智的游戲在陪伴他。無論是下棋還是打譜，都有收獲。集中注意力、提升心理素質(zhì)、培養(yǎng)大局觀課程收獲由淺入深培養(yǎng)學員對圍棋興趣，激發(fā)學員的想象力，開發(fā)學員的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。課程內(nèi)容：1.圍棋基礎(chǔ)規(guī)則2.簡單吃子方法...[詳情]

課程簡介：國畫可以培養(yǎng)學員的神韻，陶冶情操。啟發(fā)學員的價值觀，使學員學會自主地評價事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉學員的判斷能力。培養(yǎng)學員“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。課程收獲1.磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習慣2.熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法3.**完成不同難度的作品及考級要求，增加學員...[詳情]

課程簡介：書法是漢文化特有的藝術(shù)，字體有如個人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學習和生活習慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學習榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養(yǎng)。課程收獲：磨練耐性，養(yǎng)成良好的學習習慣。**完成不同難度的作品及考級要求，增加學員自信心。了解傳統(tǒng)書法美學，有更高的美學追求養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書...[詳情]

課程簡介：《秦漢胡同鑒賞課》豐盈中國心對話真實文明物證讀懂背后的人文故事發(fā)現(xiàn)中華文化之美之博大豐盈自我精神世界秦漢胡同鑒賞課簡介收藏鑒賞藝術(shù)名家 探尋走訪 書籍出版 博物館合作課程升級20年前，基于對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，秦漢胡同圍繞“文字的力量”展開收藏、研究和鑒賞，于先秦吉金，漢畫映像，北魏石刻，明清治印，歷代書畫，文人茶壺，拓片印譜等頗多用功，收藏品達百余件；20年來，秦漢...[詳情]

課程簡介：古琴簡介古琴是漢民族的**早的撥弦樂器，在古代只叫作琴，近代為了區(qū)別于西方的樂器，才叫作古琴，古之一字，說明歷史之悠久，西方樂器被稱之為琴，可見古琴的地位是多么的重要。我國的**部詩歌總集《詩經(jīng)》中就提到：“窈窕淑女，琴瑟友之”，古詩詞中琴出現(xiàn)的還是比較頻繁的。古琴2003年被評為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，古琴曲《流水》更是作為中國音樂的代表，被送上太空循環(huán)播放。古琴四千多年的歷史，有許多偉大的琴家，春...[詳情]

課程簡介：竹笛簡介笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，即中國竹笛，一般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為“竹笛”。笛子的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。 竹笛教學內(nèi)容﹒竹笛的構(gòu)造與歷史﹒竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程﹒竹笛的調(diào)式、調(diào)性﹒竹笛的表演姿勢與練習方...[詳情]