課程簡介：時(shí)間教育意義及啟示入營報(bào)到：指定報(bào)到，體檢，辦理手續(xù)，發(fā)放物品，住基地或規(guī)范團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化禮儀，提升意識，凝聚競選隊(duì)長，打造核心團(tuán)隊(duì),樹立我們的理想（目標(biāo)）“黃埔精神”行為軍事訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、站姿、坐姿、三大隊(duì)列訓(xùn)練。勞動實(shí)踐，野外生存訓(xùn)練，野外，戰(zhàn)地野外生存訓(xùn)練，學(xué)習(xí)遇險(xiǎn)鍛煉自己生存能力第3天“大學(xué)城”，“努力求學(xué)，爭上學(xué)?！薄皬V東科技中心”強(qiáng)國夢想。人生目標(biāo)學(xué)習(xí)的動力。第4天心靈輔導(dǎo)提升行為習(xí)慣，...[詳情]

課程簡介：時(shí)間教育意義及啟示入營報(bào)到：指定報(bào)到，體檢，辦理手續(xù)，發(fā)放物品，住基地或規(guī)范團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化禮儀，提升意識，凝聚競選隊(duì)長，打造核心團(tuán)隊(duì),樹立我們的理想（目標(biāo)）“黃埔精神”行為軍事訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、站姿、坐姿、三大隊(duì)列訓(xùn)練。勞動實(shí)踐，野外生存訓(xùn)練，野外，戰(zhàn)地野外生存訓(xùn)練，學(xué)習(xí)遇險(xiǎn)鍛煉自己生存能力第3天“大學(xué)城”，“努力求學(xué)，爭上學(xué)?！薄皬V東科技中心”強(qiáng)國夢想。人生目標(biāo)學(xué)習(xí)的動力。第4天心靈輔導(dǎo)提升行為習(xí)慣，...[詳情]

課程簡介：NLP“系統(tǒng)成長”軍事國學(xué)夏令營（14天標(biāo)準(zhǔn)營）★NLP軍事夏令營特色：2NLP3恩情感、財(cái)商訓(xùn)練軍、拉練、改良、時(shí)間觀念、生標(biāo)規(guī)劃抗挫折力（7實(shí)踐中成長（行動力，動手能力、8太極拳9國學(xué)、道、冥想、精神力訓(xùn)練10、繡、織布農(nóng)耕：種菜、翻地、村生活體驗(yàn)（天氣定）12演講時(shí)活動內(nèi)容詳細(xì)查，起床。看>>軍體拳、武術(shù)、軍訓(xùn)8：15務(wù)整理良好的內(nèi)務(wù)，可以鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)。上主題活動隊(duì)建議、感...[詳情]

課程簡介：心靈之旅“變形記”之走進(jìn)貧困山區(qū)夏令營你可以把她理解為一個(gè)夏令營活動！也可以把她理解為一次心靈的碰撞……讓孩子去一次“貧困山區(qū)”。一定會讓他刻骨銘心！讓那里的“生活”觸摸到她的心靈！讓孩子讀萬卷書，更要行千里路……只有到貧困山區(qū)那種“場合”的訓(xùn)練，體驗(yàn)，勝過你千萬次的說教？只有讓孩子親身參與、策劃的公益活動，比你講“N”遍的感恩故事都有用得多……有些話，有些夏令營的訓(xùn)練是必須到一定的“場合”才能觸...[詳情]

課程簡介：長征精神,紅色教育“小紅軍小知青”踐行成長夏令營訓(xùn)練艱苦的軍事夏令營，訓(xùn)練嚴(yán)格的軍事夏令營，那就是和紅軍長征一比一的訓(xùn)練模式的小紅軍小知青”踐行成長夏令營的訓(xùn)練重走長征路、重溫知青生活，繼承和弘揚(yáng)老前輩留給我們的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神一代一代傳下去。言傳不如身教，讀萬卷書不如行千里路，讓青少年到農(nóng)村去，到貧困山區(qū)去，到紅軍“長征過的地方”去。親身實(shí)踐，體會父輩的經(jīng)歷。認(rèn)識到現(xiàn)在自己的生活來之...[詳情]

課程簡介：NLP“系統(tǒng)成長”軍事國學(xué)夏令營（21天系統(tǒng)精英營）★NLP軍事夏令營特色：2NLP3恩情感、財(cái)商訓(xùn)練軍、拉練、改良、時(shí)間觀念、生標(biāo)規(guī)劃抗挫折力（7實(shí)踐中成長（行動力，動手能力、8太極拳9國學(xué)、道、冥想、精神力訓(xùn)練10、繡、織布農(nóng)耕：種菜、翻地、村生活體驗(yàn)（天氣定）12演講時(shí)活動內(nèi)容詳細(xì)查，起床?？?gt;>軍體拳、武術(shù)、軍訓(xùn)8：15務(wù)整理良好的內(nèi)務(wù)，可以鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)。上主題活動隊(duì)建議...[詳情]

課程簡介：NLP“系統(tǒng)成長”軍事國學(xué)夏令營（21天系統(tǒng)精英營）★NLP軍事夏令營特色：2NLP3恩情感、財(cái)商訓(xùn)練軍、拉練、改良、時(shí)間觀念、生標(biāo)規(guī)劃抗挫折力（7實(shí)踐中成長（行動力，動手能力、8太極拳9國學(xué)、道、冥想、精神力訓(xùn)練10、繡、織布農(nóng)耕：種菜、翻地、村生活體驗(yàn)（天氣定）12演講時(shí)活動內(nèi)容詳細(xì)查，起床。看>>軍體拳、武術(shù)、軍訓(xùn)8：15務(wù)整理良好的內(nèi)務(wù)，可以鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)。上主題活動隊(duì)建議...[詳情]

課程簡介：長征精神,紅色教育“小紅軍小知青”踐行成長夏令營訓(xùn)練艱苦的軍事夏令營，訓(xùn)練嚴(yán)格的軍事夏令營，那就是和紅軍長征一比一的訓(xùn)練模式的小紅軍小知青”踐行成長夏令營的訓(xùn)練重走長征路、重溫知青生活，繼承和弘揚(yáng)老前輩留給我們的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神一代一代傳下去。言傳不如身教，讀萬卷書不如行千里路，讓青少年到農(nóng)村去，到貧困山區(qū)去，到紅軍“長征過的地方”去。親身實(shí)踐，體會父輩的經(jīng)歷。認(rèn)識到現(xiàn)在自己的生活來之...[詳情]

課程簡介：NLP“系統(tǒng)成長”軍事國學(xué)夏令營（14天標(biāo)準(zhǔn)營）★NLP軍事夏令營特色：2NLP3恩情感、財(cái)商訓(xùn)練軍、拉練、改良、時(shí)間觀念、生標(biāo)規(guī)劃抗挫折力（7實(shí)踐中成長（行動力，動手能力、8太極拳9國學(xué)、道、冥想、精神力訓(xùn)練10、繡、織布農(nóng)耕：種菜、翻地、村生活體驗(yàn)（天氣定）12演講時(shí)活動內(nèi)容詳細(xì)查，起床?？?gt;>軍體拳、武術(shù)、軍訓(xùn)8：15務(wù)整理良好的內(nèi)務(wù)，可以鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)。上主題活動隊(duì)建議、感...[詳情]

課程簡介：心靈之旅“變形記”之走進(jìn)貧困山區(qū)夏令營你可以把她理解為一個(gè)夏令營活動！也可以把她理解為一次心靈的碰撞……讓孩子去一次“貧困山區(qū)”。一定會讓他刻骨銘心！讓那里的“生活”觸摸到她的心靈！讓孩子讀萬卷書，更要行千里路……只有到貧困山區(qū)那種“場合”的訓(xùn)練，體驗(yàn)，勝過你千萬次的說教？只有讓孩子親身參與、策劃的公益活動，比你講“N”遍的感恩故事都有用得多……有些話，有些夏令營的訓(xùn)練是必須到一定的“場合”才能觸...[詳情]

課程簡介：時(shí)間教育意義及啟示入營報(bào)到：指定報(bào)到，體檢，辦理手續(xù)，發(fā)放物品，住基地或規(guī)范團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化禮儀，提升意識，凝聚競選隊(duì)長，打造核心團(tuán)隊(duì),樹立我們的理想（目標(biāo)）“黃埔精神”行為軍事訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、站姿、坐姿、三大隊(duì)列訓(xùn)練。勞動實(shí)踐，野外生存訓(xùn)練，野外，戰(zhàn)地野外生存訓(xùn)練，學(xué)習(xí)遇險(xiǎn)鍛煉自己生存能力第3天“大學(xué)城”，“努力求學(xué)，爭上學(xué)校”“廣東科技中心”強(qiáng)國夢想。人生目標(biāo)學(xué)習(xí)的動力。第4天心靈輔導(dǎo)提升行為習(xí)慣，...[詳情]

課程簡介：“生命能量”沙漠親子夏令營——行走感悟心靈，我們已經(jīng)在路上！★活動前序：一直有人說：人這一輩子，夫妻、親子一定要去一次沙漠行走。當(dāng)您們一起走過沙漠之后，您可能需要重新認(rèn)知自己的家人、你的孩子。所以這是一段需要用心靈去完成的旅程，你和孩子將一生都無法忘記?！锘顒邮斋@：在沙漠行走過程中肯定會遇到很多的困難。一家人肩并肩，手拉手，互相摻扶，不拋棄，不放棄。勇敢、堅(jiān)持、溝通、行動、合作、感恩，一起朝著目標(biāo)...[詳情]

課程簡介：NLP“系統(tǒng)成長”軍事國學(xué)夏令營（14天標(biāo)準(zhǔn)營）★NLP軍事夏令營特色：2NLP3恩情感、財(cái)商訓(xùn)練軍、拉練、改良、時(shí)間觀念、生標(biāo)規(guī)劃抗挫折力（7實(shí)踐中成長（行動力，動手能力、8太極拳9國學(xué)、道、冥想、精神力訓(xùn)練10、繡、織布農(nóng)耕：種菜、翻地、村生活體驗(yàn)（天氣定）12演講時(shí)活動內(nèi)容詳細(xì)查，起床?？?gt;>軍體拳、武術(shù)、軍訓(xùn)8：15務(wù)整理良好的內(nèi)務(wù)，可以鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)。上主題活動隊(duì)建議、感...[詳情]

課程簡介：心靈之旅“變形記”之走進(jìn)貧困山區(qū)夏令營你可以把她理解為一個(gè)夏令營活動！也可以把她理解為一次心靈的碰撞……讓孩子去一次“貧困山區(qū)”。一定會讓他刻骨銘心！讓那里的“生活”觸摸到她的心靈！讓孩子讀萬卷書，更要行千里路……只有到貧困山區(qū)那種“場合”的訓(xùn)練，體驗(yàn)，勝過你千萬次的說教？只有讓孩子親身參與、策劃的公益活動，比你講“N”遍的感恩故事都有用得多……有些話，有些夏令營的訓(xùn)練是必須到一定的“場合”才能觸...[詳情]

課程簡介：長征精神,紅色教育“小紅軍小知青”踐行成長夏令營訓(xùn)練艱苦的軍事夏令營，訓(xùn)練嚴(yán)格的軍事夏令營，那就是和紅軍長征一比一的訓(xùn)練模式的小紅軍小知青”踐行成長夏令營的訓(xùn)練重走長征路、重溫知青生活，繼承和弘揚(yáng)老前輩留給我們的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神一代一代傳下去。言傳不如身教，讀萬卷書不如行千里路，讓青少年到農(nóng)村去，到貧困山區(qū)去，到紅軍“長征過的地方”去。親身實(shí)踐，體會父輩的經(jīng)歷。認(rèn)識到現(xiàn)在自己的生活來之...[詳情]