中山千秋業(yè)夏令營(yíng)

夏令營(yíng)培訓(xùn)小知識(shí)

用一個(gè)大塑料袋套在樹(shù)葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，里面溫度較高，水易蒸發(fā)成水蒸氣；

當(dāng)水蒸氣遇到較冷的塑料袋時(shí)又會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象形成小水滴，這樣就獲得了飲用水；

（2）因?yàn)槁曇艟哂心芰浚?dāng)再攀登雪山時(shí)，大聲喧嘩會(huì)引起雪的共振，共振時(shí)產(chǎn)生的能量是巨大的，會(huì)導(dǎo)致雪崩，因此攀登山時(shí)應(yīng)禁止大聲喧嘩．

夏令營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容

此外，家長(zhǎng)還要了解一下?tīng)I(yíng)員的大致情況。交朋友是孩子參加夏令營(yíng)得到的主要收獲之一，所以，夏令營(yíng)的大多數(shù)成員應(yīng)該是孩子的同齡人。家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)應(yīng)該確定每期活動(dòng)中的營(yíng)員年齡段與人數(shù)限制，年齡差距過(guò)大或者人數(shù)太多，不利于孩子的交往和營(yíng)隊(duì)老師的安全管理工作。

跟孩子談?wù)効赡軙?huì)有的變化

孩子參加 ，開(kāi)始的是一種遠(yuǎn)離家庭的“集體式”活動(dòng)，與學(xué)校的集體生活不同，夏令營(yíng)里的營(yíng)員們彼此都是“陌生人”。因此，家長(zhǎng)在孩子入營(yíng)之前，應(yīng)該跟孩子做好溝通，幫孩子做好心理上的準(zhǔn)備。

夏令營(yíng)培訓(xùn)好處

提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手操作的能力：我們的訓(xùn)練項(xiàng)目并不是簡(jiǎn)單的游戲，而是要營(yíng)員們利用集體智慧，準(zhǔn)確的把握信息，合理運(yùn)用有限的資源，并且需要很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作能力，考驗(yàn)營(yíng)員們解決問(wèn)題時(shí)的計(jì)劃性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

(8)磨練意志、挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信：過(guò)具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉營(yíng)員堅(jiān)韌不拔、勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和超越自我的意識(shí)，提高心理素質(zhì)，更達(dá)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫能力。

夏令營(yíng)培訓(xùn)注意事項(xiàng)

注意飲食衛(wèi)生。出門時(shí)應(yīng)少帶易變質(zhì)的食物。旅途中購(gòu)買食物時(shí)，應(yīng)嚴(yán)加選擇。切不可“饑不擇食”、暴飲暴食，并要注意營(yíng)養(yǎng)合理。

（2）注意勞逸結(jié)合。合理安排游覽與休息時(shí)間，應(yīng)充分利用涼爽的上午和傍晚進(jìn)行游覽活動(dòng)。

（3）盡量不要使用空調(diào) .夏室內(nèi)外溫差大，使用空調(diào)時(shí)，有可能造成室內(nèi)通風(fēng)不夠，加之白天游覽后身體疲憊易熟睡，稍不留神，容易患感冒，引起發(fā)熱，重者還可引起肺炎等并發(fā)癥。

，已經(jīng)組織全國(guó)各地小營(yíng)員按照軍隊(duì)編制以班、排、連、營(yíng)開(kāi)展別具特色的角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，真正讓青少年全真模擬"我是一個(gè)兵"，影響深遠(yuǎn)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。