課程簡介：沒有口才的人，有如發(fā)不出聲音的留聲機，雖然是在那里轉動，卻不使人感到興趣。工業(yè)社會是一個繁忙的社會，具有口才的人，他必然是現(xiàn)代社會中的活躍人物。口才是一種技術，也是一種藝術。能干的大企業(yè)家，定要具備這技術或藝術，律師、教師、演員、推銷員等等，都是側重于口才的。口才是人類生活中應用普遍而**難能可貴的技術或藝術。一個人的說話能力可以代表他的力量，口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易被入冷淡遺...[詳情]

課程簡介：高中生英語冬夏令營生對象1、高中1-3年級的學生；2、想**冬夏令營的學習活動經歷，提高英語成績的高中生；3、想**冬夏令營開闊視野，塑造性格的高中生。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、冬夏令營配備中教老師、外教老師、助教、班主任老師2、中教老師為英語專業(yè)八級，具有非常豐富的外語教學經驗及活動經驗；3、外教老師為歐美外國專家，能夠充分調動學生學習積極性、互動性和課堂氣氛；4、助教專為學生設計活動、...[詳情]

課程簡介：高中生全科冬夏令營開設班制全日制或業(yè)余制使用教材煙臺揚格內部冬夏令營全科教材學習效果1、英語基礎全部夯實，徹底解決英語難、英語分數低、厭學等問題；2、全英文環(huán)境，使學生把英語作為**語言，貫穿假期，熟練掌握；3、數理化科目解決難點、疑點，重點知識點梳理，**提高成績；4、鍛煉學生的意志力、團結力、注意力，養(yǎng)成富有愛心、尊老愛幼的好品格。鄭重承諾1、全封閉環(huán)境，學生強化訓練，成績絕對突破；2、中外教...[詳情]

課程簡介：高中生英語冬夏令營生對象1、高中1-3年級的學生；2、想**冬夏令營的學習活動經歷，提高英語成績的高中生；3、想**冬夏令營開闊視野，塑造性格的高中生。開設班制全日制或業(yè)余制師資介紹1、冬夏令營配備中教老師、外教老師、助教、班主任老師2、中教老師為英語專業(yè)八級，具有非常豐富的外語教學經驗及活動經驗；3、外教老師為歐美外國專家，能夠充分調動學生學習積極性、互動性和課堂氣氛；4、助教專為學生設計活動、...[詳情]

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課程簡介：高中生全科冬夏令營開設班制全日制或業(yè)余制使用教材煙臺揚格內部冬夏令營全科教材學習效果1、英語基礎全部夯實，徹底解決英語難、英語分數低、厭學等問題；2、全英文環(huán)境，使學生把英語作為**語言，貫穿假期，熟練掌握；3、數理化科目解決難點、疑點，重點知識點梳理，**提高成績；4、鍛煉學生的意志力、團結力、注意力，養(yǎng)成富有愛心、尊老愛幼的好品格。鄭重承諾1、全封閉環(huán)境，學生強化訓練，成績絕對突破；2、中外教...[詳情]