課程簡介：課程目標(biāo):提升孩子的注意力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。改善拖拉，磨蹭、馬虎、好動、情緒波動大等問題聚思專注力致力于5-15歲孩子的專注力訓(xùn)練，現(xiàn)全國有114+專注力訓(xùn)練中心，來自美國的科學(xué)腦訓(xùn)練，加速腦力，提升學(xué)能。主要改善和解決孩子注意力不集中、上課走神等專注力問題，訓(xùn)練過程中采用美國宇航局訓(xùn)練宇航員所使用的腦反饋技術(shù)，能夠?qū)崟r反饋孩子的專注狀態(tài)，有效提升孩子的專注能力!神經(jīng)反饋訓(xùn)練技術(shù)，是基于腦科學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程目標(biāo)：了解孩子目前的專注力現(xiàn)狀，找出弱項，定制訓(xùn)練方案，提升孩子的專注能力。專注力，又稱“注意力”。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，專注力分為多個維度，其不同側(cè)面依賴于不同的大腦神經(jīng)系統(tǒng)。這意味著孩子有可能在專注力的某些方面存在困難而其他方面卻沒有問題。專業(yè)測評師“一對一”施策的條件下，借助腦電設(shè)備和認(rèn)知軟件，孩子會完成五大模塊的體驗，分別是“持久專注力”“視覺跟蹤”“專注力效能”“短時記憶”和“辨別區(qū)分能力”...[詳情]

課程簡介：多年品牌實力，夏令營更值得信賴能力培養(yǎng)參加活動不僅僅解決孩子的日常行為習(xí)慣糾正，還有系列的課程和咨詢從發(fā)展性的角度培養(yǎng)孩子的生活能力和學(xué)習(xí)能力專業(yè)教練拓展教練受過系統(tǒng)的野外拓展培訓(xùn)，具專業(yè)的野外生存技巧、極限運(yùn)動技術(shù)，有強(qiáng)的安全意識，豐富的戶外帶隊經(jīng)驗教學(xué)模式情商培訓(xùn)+素質(zhì)培養(yǎng)+勵志教育+學(xué)習(xí)提升+軍事化管理+家長學(xué)堂+后期咨詢多種模式，有創(chuàng)成體系的“體驗式教學(xué)模式”定制方案每一個學(xué)員和家庭我們均...[詳情]

課程簡介：軍事夏令營四大亮點(diǎn)，打破枯燥的課堂模式安全SAFE夏令營講解安全教育招生對象：校園安全反暴力，**知識講解和“實戰(zhàn)”演練，增強(qiáng)特種兵們的安全意識以及遇到危機(jī)時的自我保護(hù)意識查看更多>射擊SHOOT夏令營精準(zhǔn)射擊訓(xùn)練招生對象：開拓眼界、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的射擊知識，**精準(zhǔn)射擊的參與，磨練性格，鍛煉個人抗壓能力，鍛煉孩子面對人生的態(tài)度查看更多>真人CSPEOPLECS夏令營真人CS演練招生對象：在...[詳情]

課程簡介：暑期夏令營，讓孩子們快樂成長夏令營優(yōu)勢營地優(yōu)勢教委指定中小學(xué)生課外實踐活動教育基地、專業(yè)軍事訓(xùn)練基地，風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善，交通便利，每個訓(xùn)練課程均帶有主題指向，目的是使參加夏令營的營員在體驗中成長。經(jīng)驗豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的營隊活動安全、健康、快樂軍事夏令營，鍛煉孩子的體能夏令營優(yōu)勢軍事體驗學(xué)習(xí)軍營的一日生活制度，體驗軍營的生活，從而幫助青少年建立良好的生活習(xí)慣意識，教...[詳情]

課程簡介：夏令營團(tuán)隊，打造專業(yè)教學(xué)模式四大目標(biāo)讓學(xué)員蛻變成長靠什么自信獲得您的認(rèn)可收獲滿滿暑假不虛度軍事夏令營1，生活目標(biāo)不拖拉的好習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生健康、不挑食飲食的好習(xí)慣、規(guī)律高效做事好習(xí)慣2，特色目標(biāo)榮譽(yù)意識、團(tuán)隊至上、安全防范意識、益智、感恩教育、國防意識、安全教育3，軍事技能目標(biāo)軍人單兵隊列技能、戰(zhàn)術(shù)技能、急救技能、輕武器知識、消防演練、實彈射擊了解更多暑假夏令營暖心食宿宿舍均為標(biāo)準(zhǔn)客房，配有電蚊香，...[詳情]

課程簡介：【課程體系及目的】★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；★團(tuán)隊拓展+主題活動訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；★走進(jìn)軍營+軍事裝備體驗：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營，實彈射擊...[詳情]

課程簡介：【課程體系及目的】★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；★團(tuán)隊拓展+主題活動訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；★走進(jìn)軍營+軍事裝備體驗：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營，實彈射擊...[詳情]

課程簡介：課程特色：軍事技能訓(xùn)練：塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。軍事拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。戶...[詳情]

課程簡介：拓展介紹拓展培訓(xùn)師的價值觀拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果**，市場認(rèn)知度**，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)...[詳情]

課程簡介：時間7天“獵鷹計劃”野戰(zhàn)軍營課程D1上午野戰(zhàn)軍集結(jié)：教育基地，辦理入營手續(xù)；野戰(zhàn)軍營入?。赫J(rèn)識教官及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營員物品點(diǎn)驗。下午開營儀式：“野戰(zhàn)軍夏令營”成立，任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，教官、學(xué)員發(fā)言；團(tuán)隊建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計隊名隊旗，建立團(tuán)隊歸屬感，立“軍令狀”；軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)。晚上軍營班務(wù)會...[詳情]

課程簡介：針對以上問題為了使孩子更好的發(fā)展，王牌陸軍特別推出打造親少年好習(xí)慣的養(yǎng)成方案，自成立以來一直秉承“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富”的目標(biāo)，多年致力于中國青少年行為習(xí)慣的研究及訓(xùn)練特推出八大秘笈 & 四大版塊行為習(xí)慣的訓(xùn)練法。參訓(xùn)學(xué)員作息時間表訓(xùn)練科目作訓(xùn)時間起床哨6:00起床/洗漱6:00—6:15軍事晨練6:15—7:30軍事用餐7:30—8:00內(nèi)務(wù)整理/內(nèi)務(wù)PK8...[詳情]

課程簡介：21天“特種兵”軍事營課程模塊活動主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（7天）特種兵—獵人綜合訓(xùn)練目的：培養(yǎng)良好的時間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，磨練意志，建立自信，認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心、改進(jìn)自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。服從篇◆ 軍人形象基礎(chǔ)訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）學(xué)會溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間...[詳情]

課程簡介：28天“特種兵”軍事營課程模塊活動主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（6天）特種兵“利劍行動”之綜合篇目的：塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。模塊一◆ 軍人形象訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）洗手操，整理內(nèi)務(wù)，修剪指甲等；（三）學(xué)會溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動，珍惜友...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]