蘇州少兒夏令營(yíng)
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蘇州銘門(mén)將帥夏令營(yíng)
夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì),打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式
- 四大目標(biāo)讓學(xué)員蛻變成長(zhǎng)
- 靠什么自信獲得您的認(rèn)可
- 收獲滿滿暑假不虛度
不拖拉的好習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生健康、不挑食飲食的好習(xí)慣、規(guī)律高效做事好習(xí)慣
榮譽(yù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)至上、安全防范意識(shí)、益智、感恩教育、國(guó)防意識(shí)、安全教育
軍人單兵隊(duì)列技能、戰(zhàn)術(shù)技能、急救技能、輕武器知識(shí)、消防演練、實(shí)彈射擊
宿舍均為標(biāo)準(zhǔn)客房,配有電蚊香,空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)生間,營(yíng)地還配有暖心加水站用餐均為營(yíng)養(yǎng)師專(zhuān)業(yè)配餐。
全封閉式訓(xùn)練營(yíng),安全保障才是**,我們采取精細(xì)化安全保障,購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn),營(yíng)地24小時(shí)全程監(jiān)控。
孩子參加夏令營(yíng),培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,有助于孩子形成樂(lè)觀自信、創(chuàng)造性思考的性格,同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
孩子們**依靠團(tuán)隊(duì)的力量還有自己的努力,體驗(yàn)成功的喜悅,從而真正實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高了責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
28天“特種兵”軍事?tīng)I(yíng)課程 |
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模塊 |
活動(dòng)主題及內(nèi)容 |
效果及意義 |
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第 一階段 (6天) 特種兵“利劍行動(dòng)”之綜合篇 目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。 |
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模塊一 |
◆ 軍人形象訓(xùn)練: (一)軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); (二)洗手操,整理內(nèi)務(wù),修剪指甲等; (三)學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往,戰(zhàn)友互動(dòng),珍惜友誼。 ◆ 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練: (一)立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢; (二)三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); (三)持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動(dòng)步伐; (四)緊急集合訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍人整齊化一和嚴(yán)格正規(guī)的軍營(yíng)生活,讓營(yíng)員建立良好的時(shí)間觀、組織紀(jì)律觀、集體觀及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。 |
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模塊二 |
◆ 特色科目訓(xùn)練: (一)三聲(掌聲、歌聲、番號(hào)聲),三相(站相、走相、坐相); (二)旗語(yǔ)——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào)。 ◆ 軍事技能訓(xùn)練: (一)格斗技巧; (二)匕首操、女子防身術(shù); (三)警棍盾牌術(shù)。 |
在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中,輔助軍事特色科目活動(dòng),讓營(yíng)員使“枯燥”的軍事訓(xùn)練中富有情趣。 |
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模塊三 |
◆ 觀看國(guó)慶大閱兵: (一)觀看國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗儀式; (二)體驗(yàn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。 ◆ 紅色文化教育: 探秘地道戰(zhàn),感受冀中平原村落環(huán)境風(fēng)貌,完整保留著高房工事、牲口槽、地平面、鍋臺(tái)、石頭堡、面柜等各種作戰(zhàn)工事,使人如置身于戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。 |
觀看升旗儀式做神圣的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士;接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,堅(jiān)定理想信念。 |
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模塊四 |
◆ 航空航天體驗(yàn): (一)航天圖片展、視頻集觀看與學(xué)習(xí); (二)體驗(yàn)?zāi)M太空艙行走、觀看長(zhǎng)征運(yùn)載火箭模型發(fā)射升空及回收; (三)親身制作“天宮一號(hào)”、長(zhǎng)征火箭等航天器,感受航天魅力,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射,放飛理想; (四)身穿航天員宇航服,感受航天員生活并留影。 ◆ 探秘亞洲很大的天文觀測(cè)基地—興隆觀測(cè)站(國(guó)家軍事保密單位): (一)在天文工作人員的帶領(lǐng)下,全面了解興隆基地概況,以及天文學(xué)相關(guān)的知識(shí); (二)親自用高質(zhì)量的科普望遠(yuǎn)鏡觀察土星、太陽(yáng)以及用肉眼能看到的很遠(yuǎn)的天體M31; (三)天文知識(shí)講座(國(guó)家天文頂級(jí)科學(xué)家哦),并與科學(xué)家漫步于風(fēng)景迷人的天文基地,并于科學(xué)家合影留念; (四)科學(xué)家親自帶領(lǐng)營(yíng)員近距離觀看天文儀器及相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)以及走進(jìn)郭守敬望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部進(jìn)行探秘。 |
宣傳普及空間科技、航天及天文知識(shí),培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)航天知識(shí)的熱情和積極性,了解中國(guó)航天的精神,增強(qiáng)其民族自豪感,進(jìn)一步激發(fā)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。 |
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第二階段 (8天) 特種兵“利劍行動(dòng)”之特訓(xùn)篇 目的:強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)耐力。鍛煉營(yíng)員的力量、耐力、爆發(fā)力,技巧性、靈敏性、平衡性、柔韌性。突破自己的極限超越自己的一種訓(xùn)練方式,包括精神上和物質(zhì)上的。 |
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模塊一 |
◆ “刀鋒戰(zhàn)士”體能特訓(xùn): (一)耐力訓(xùn)練 1、長(zhǎng)跑:要求為400米跑道,女子每次5圈,男子每次10圈,平均速度為每圈不得低于2分20秒; 2、負(fù)重越野:自己背負(fù)不低于10公斤的背囊(女子為8公斤),在小路、山脊行走,時(shí)間為一整天或兩天,每周或兩周一次。 (二)力量訓(xùn)練 1、大腿力量訓(xùn)練:大腿與地面平行,做“鴨步”狀行走,30米一組,5組一次,中間不休息; 2、小腿力量訓(xùn)練:踮腳跳,大腿不用力,30米一組,5組一次,中間不休息; 3、上肢力量訓(xùn)練:俯臥撐8個(gè)一組,做5組;引體向上6個(gè)一組,做5組; 4、腰腹力量訓(xùn)練:仰臥起坐帶轉(zhuǎn)體,15或20次一組,做3組。 (三)平衡訓(xùn)練 1、單腳平衡:?jiǎn)文_站立完成前仰后俯動(dòng)作多次; 2、動(dòng)態(tài)平衡:選擇一離地窄坎,像走平衡木樣行走;或單腳跳格子。 (四)柔韌訓(xùn)練 1、單杠懸垂,拉伸肢體; 2、壓腿,下腰; 3、拉伸身體兩側(cè)肌肉,力量、平衡和柔韌訓(xùn)練每周不少于3次,并接在長(zhǎng)跑之后完成。 ◆ “刀鋒戰(zhàn)士”魔鬼特訓(xùn): (一)在每人身上加上5公斤的重物長(zhǎng)跑3000米; (二)水中蹲舉,平舉著AK47,一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持半個(gè)小時(shí),反復(fù)6次; (三)泥灘、鐵絲網(wǎng)、高空障礙……全副武裝進(jìn)行障礙穿越; (四)帶上食物在野外拉練一天,行軍10公里,背上**彈藥和生存用品。 |
讓營(yíng)員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷、達(dá)到真正軍人必須具備的身體素質(zhì)。經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí),對(duì)身體的強(qiáng)健水平一定可以取得非常大的提高。 |
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模塊二 |
◆ “利劍”之軍事挑戰(zhàn): (一)中國(guó)式鐵人三項(xiàng):負(fù)重深蹲100次,擊掌俯臥撐100次,山坡沖刺1500米; (二)高空軍事拓展:天梯、抓杠、斷橋; (三)兵者勇敢道路:自過(guò)晃橋、鉆戰(zhàn)道、鉆網(wǎng)籠、翻山越嶺等。 ◆ “利劍”之團(tuán)隊(duì)協(xié)作: (一)軍事拓展游戲:集體木鞋、不倒森林、信任背摔、能量傳遞; (二)重走長(zhǎng)征路:過(guò)草地、四渡赤水、勇往直前、勝利會(huì)師,帶營(yíng)員一同重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月; (三)森林探險(xiǎn):披荊斬棘、翻山越嶺、爬山涉水、巧奪天工。 |
使?fàn)I員增強(qiáng)體魄,掌握軍事技能,熱愛(ài)軍事生活,針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。 |
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模塊三 |
◆ 軍事國(guó)防教育: 1、輕武器和通訊器械專(zhuān)題介紹;2、軍事專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行國(guó)防教育講座及互動(dòng)。 ◆ 勵(lì)志教育: 無(wú)論多累,都要走向頂點(diǎn),攀登長(zhǎng)城。身體的疲憊、精神的堅(jiān)持,同樣是屬于攀登者的驕傲。 |
使?fàn)I員樹(shù)立保衛(wèi)國(guó)家、崇尚軍事注入思想意識(shí)之中,用攀登長(zhǎng)城鍛煉個(gè)人意志。 |
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第三階段 (8天) 特種兵“利劍行動(dòng)”之技能篇 目的:增強(qiáng)體魄,找回自身所具備的野性。從野性中挖掘自身的潛能,感觸和探索自身未知的秘密,讓自己更加了解自己,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)精神,使其領(lǐng)悟到自身的價(jià)值。 |
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模塊一 |
◆ 單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn): (一)匍匐前進(jìn):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐; (二)觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練; (三)分兵器知識(shí)、射擊學(xué)理、射擊動(dòng)作、測(cè)量距離和各種基本射擊訓(xùn)練和應(yīng)用射擊訓(xùn)練。 ◆ 野營(yíng)特訓(xùn): 野外急行軍10公里,疏散配置,隱蔽偽裝、戰(zhàn)斗勤務(wù)、野外食宿和進(jìn)行各種課題的單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)等。 |
主要培養(yǎng)和鍛煉營(yíng)員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力,以及強(qiáng)化營(yíng)隊(duì)的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)。 |
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模塊二 |
◆ 戰(zhàn)斗技能特訓(xùn): 了解掌握各種現(xiàn)代化軍事武器,包括各種槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反坦克武器,徒手格斗更須技藝超群。能適應(yīng)巷戰(zhàn)、夜戰(zhàn),并能搜捕、脫險(xiǎn)逃生。 ◆ CQB戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn): CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。 ◆ 偵察諜報(bào)技能特訓(xùn): 學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽(tīng)、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報(bào)的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
訓(xùn)練營(yíng)員的戰(zhàn)斗技能特訓(xùn)與各項(xiàng)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備緊密結(jié)合的重要性,互相促進(jìn),保證隨時(shí)能投入戰(zhàn)斗,強(qiáng)化營(yíng)員的時(shí)間觀念和生活的緊迫感。 |
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模塊三 |
◆ 接觸現(xiàn)代化武器: (一)觀輕重武器展覽,登上坦克、裝甲車(chē),近距離接觸現(xiàn)代國(guó)防設(shè)備,樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)意志; (二)了解射擊原理,真槍實(shí)彈射擊,進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭(zhēng)。 ◆ 反恐觀摩: 走進(jìn)反恐模擬演練場(chǎng),了解反恐精英真實(shí)生活,觀看反恐演習(xí)。 |
激發(fā)營(yíng)員對(duì)軍人的崇高敬意,激發(fā)營(yíng)員的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
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第四階段(6天)“利劍行動(dòng)”之突擊篇 目的:親身體驗(yàn)軍人戰(zhàn)斗場(chǎng)景,培養(yǎng)鋼鐵的意志,打造不屈的勇士。堅(jiān)定!頑強(qiáng)!守紀(jì)!服從!追逐勝利,永不言敗,以及對(duì)美好生活的憧憬與學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
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模塊一 |
◆ 應(yīng)急避險(xiǎn)自救救護(hù)特訓(xùn): (一)“火場(chǎng)尖兵”,火災(zāi)逃生(三要三救三不)、避免煙火危害、撥打119、識(shí)別安全標(biāo)識(shí),正確使用滅火器(油、電、氣等),不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧,以及火災(zāi)大演習(xí); (二)“地震勇士”,地震前準(zhǔn)備工作、地震時(shí)的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法; (三)“戰(zhàn)場(chǎng)英雄”,止血、包扎、骨折固定、傷員運(yùn)送; (四)“反恐精英”,城市反恐模擬特訓(xùn),以及防綁架演習(xí)。 ◆ “模擬戰(zhàn)爭(zhēng)”特訓(xùn): (一)戰(zhàn)場(chǎng)搏擊以及“火線穿越”,領(lǐng)袖風(fēng)采“不拋棄不放棄”; (二)“突出重圍”:利用各種器材和自然參照物判定方位; (三)“斬首行動(dòng)”,“颶風(fēng)行動(dòng)”,“地道戰(zhàn)”。 |
增強(qiáng)健康體魄,在真實(shí)的環(huán)境下體驗(yàn)與感受,提高營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。 |
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模塊二 |
◆ “刀鋒戰(zhàn)士”戰(zhàn)前準(zhǔn)備: (一)“預(yù)先號(hào)令”,介紹實(shí)踐階段內(nèi)容,要求; (二)“戰(zhàn)前點(diǎn)驗(yàn)”,檢查個(gè)人物品及裝備準(zhǔn)備情況。 ◆ “刀鋒戰(zhàn)士”特種任務(wù): (一)“奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”,任務(wù)轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng),“穿越封鎖線”; (一)“遭遇戰(zhàn)”(真人CS),叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn); (二)“霹靂行動(dòng)”,嚴(yán)格執(zhí)行軍令,穿插敵后潛伏行軍,快速集結(jié),進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域; (三)“身陷重圍”,選擇隱僻場(chǎng)所和自己構(gòu)建單人防護(hù)掩體; (四)“突出重圍”,戰(zhàn)友協(xié)同作戰(zhàn),按照指定時(shí)間到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域; (五)“雄獅凱旋”,戰(zhàn)友重逢,實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)講評(píng)。 |
提高營(yíng)員和團(tuán)隊(duì)組織指揮戰(zhàn)斗的能力;使?fàn)I隊(duì)熟練各種戰(zhàn)斗技能,密切協(xié)同動(dòng)作;培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風(fēng),增強(qiáng)組織紀(jì)律性,提高實(shí)戰(zhàn)能力。 |
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模塊三 |
◆ 登上航空母艦: 登上“基輔號(hào)”航空母艦,欣賞《航母風(fēng)暴》,參觀航母上的十多個(gè)項(xiàng)目,現(xiàn)場(chǎng)觀摩,專(zhuān)業(yè)講解,親身感受,學(xué)習(xí)航母科普知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情和動(dòng)力。 |
將參與性?shī)蕵?lè)與國(guó)防教育相結(jié)合,培訓(xùn)愛(ài)國(guó)情懷。 |
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備注:28天課程計(jì)劃中每天早上訓(xùn)練科目:軍事特訓(xùn)、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比; ★所列活動(dòng)如受天氣等原因影響,營(yíng)長(zhǎng)據(jù)情調(diào)整活動(dòng)順序; ★每一階段課程,營(yíng)長(zhǎng)可根據(jù)營(yíng)員身體狀況及天氣等原因,進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)度的實(shí)際把握。 |
--Specific schedule of summer camp--
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關(guān)于想家的孩子
建議孩子**次出門(mén)的家長(zhǎng),打電話時(shí)間安排在中午,晚上不建議打電話給孩子?;蛘呖梢?*教官了解孩子的信息,**打教官的手機(jī)與孩子進(jìn)行交流溝通。這樣容易幫助孩子順利度過(guò)想家的時(shí)間
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關(guān)于不會(huì)自理的孩子
不會(huì)洗澡洗頭的孩子:夏令營(yíng)前半個(gè)月,先讓孩子自己學(xué)會(huì)洗。不會(huì)洗衣服的孩子:在家先教會(huì)洗一次衣服,特別洗滌過(guò)程。入營(yíng)后我們會(huì)教學(xué)。不會(huì)梳辮子的孩子:提前跟老師說(shuō),老師會(huì)負(fù)責(zé)梳理辮子
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關(guān)于孩子生病或意外
每天晚上輔導(dǎo)員查房的時(shí)候,會(huì)目測(cè)和詢問(wèn),測(cè)量體溫,感覺(jué)孩子有問(wèn)題,在征得家長(zhǎng)同意之后,隨時(shí)送醫(yī)院,但是就診時(shí)需要得到家長(zhǎng)的授權(quán),家長(zhǎng)可以微信授權(quán)(醫(yī)院的費(fèi)用墊付,回團(tuán)支付)