課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo):提升孩子的注意力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。改善拖拉，磨蹭、馬虎、好動(dòng)、情緒波動(dòng)大等問(wèn)題聚思專(zhuān)注力致力于5-15歲孩子的專(zhuān)注力訓(xùn)練，現(xiàn)全國(guó)有114+專(zhuān)注力訓(xùn)練中心，來(lái)自美國(guó)的科學(xué)腦訓(xùn)練，加速腦力，提升學(xué)能。主要改善和解決孩子注意力不集中、上課走神等專(zhuān)注力問(wèn)題，訓(xùn)練過(guò)程中采用美國(guó)宇航局訓(xùn)練宇航員所使用的腦反饋技術(shù)，能夠?qū)崟r(shí)反饋孩子的專(zhuān)注狀態(tài)，有效提升孩子的專(zhuān)注能力!神經(jīng)反饋訓(xùn)練技術(shù)，是基于腦科學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)：了解孩子目前的專(zhuān)注力現(xiàn)狀，找出弱項(xiàng)，定制訓(xùn)練方案，提升孩子的專(zhuān)注能力。專(zhuān)注力，又稱(chēng)“注意力”?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)注力分為多個(gè)維度，其不同側(cè)面依賴(lài)于不同的大腦神經(jīng)系統(tǒng)。這意味著孩子有可能在專(zhuān)注力的某些方面存在困難而其他方面卻沒(méi)有問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)師“一對(duì)一”施策的條件下，借助腦電設(shè)備和認(rèn)知軟件，孩子會(huì)完成五大模塊的體驗(yàn)，分別是“持久專(zhuān)注力”“視覺(jué)跟蹤”“專(zhuān)注力效能”“短時(shí)記憶”和“辨別區(qū)分能力”...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多年品牌實(shí)力，夏令營(yíng)更值得信賴(lài)能力培養(yǎng)參加活動(dòng)不僅僅解決孩子的日常行為習(xí)慣糾正，還有系列的課程和咨詢(xún)從發(fā)展性的角度培養(yǎng)孩子的生活能力和學(xué)習(xí)能力專(zhuān)業(yè)教練拓展教練受過(guò)系統(tǒng)的野外拓展培訓(xùn)，具專(zhuān)業(yè)的野外生存技巧、極限運(yùn)動(dòng)技術(shù)，有強(qiáng)的安全意識(shí)，豐富的戶(hù)外帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)模式情商培訓(xùn)+素質(zhì)培養(yǎng)+勵(lì)志教育+學(xué)習(xí)提升+軍事化管理+家長(zhǎng)學(xué)堂+后期咨詢(xún)多種模式，有創(chuàng)成體系的“體驗(yàn)式教學(xué)模式”定制方案每一個(gè)學(xué)員和家庭我們均...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軍事夏令營(yíng)四大亮點(diǎn)，打破枯燥的課堂模式安全SAFE夏令營(yíng)講解安全教育招生對(duì)象：校園安全反暴力，**知識(shí)講解和“實(shí)戰(zhàn)”演練，增強(qiáng)特種兵們的安全意識(shí)以及遇到危機(jī)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)查看更多>射擊SHOOT夏令營(yíng)精準(zhǔn)射擊訓(xùn)練招生對(duì)象：開(kāi)拓眼界、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的射擊知識(shí)，**精準(zhǔn)射擊的參與，磨練性格，鍛煉個(gè)人抗壓能力，鍛煉孩子面對(duì)人生的態(tài)度查看更多>真人CSPEOPLECS夏令營(yíng)真人CS演練招生對(duì)象：在...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：暑期夏令營(yíng)，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)營(yíng)地優(yōu)勢(shì)教委指定中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)教育基地、專(zhuān)業(yè)軍事訓(xùn)練基地，風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善，交通便利，每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向，目的是使參加夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)軍事夏令營(yíng)，鍛煉孩子的體能夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)軍事體驗(yàn)學(xué)習(xí)軍營(yíng)的一日生活制度，體驗(yàn)軍營(yíng)的生活，從而幫助青少年建立良好的生活習(xí)慣意識(shí)，教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)，打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式四大目標(biāo)讓學(xué)員蛻變成長(zhǎng)靠什么自信獲得您的認(rèn)可收獲滿(mǎn)滿(mǎn)暑假不虛度軍事夏令營(yíng)1，生活目標(biāo)不拖拉的好習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生健康、不挑食飲食的好習(xí)慣、規(guī)律高效做事好習(xí)慣2，特色目標(biāo)榮譽(yù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)至上、安全防范意識(shí)、益智、感恩教育、國(guó)防意識(shí)、安全教育3，軍事技能目標(biāo)軍人單兵隊(duì)列技能、戰(zhàn)術(shù)技能、急救技能、輕武器知識(shí)、消防演練、實(shí)彈射擊了解更多暑假夏令營(yíng)暖心食宿宿舍均為標(biāo)準(zhǔn)客房，配有電蚊香，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程體系及目的】★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；★團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；★走進(jìn)軍營(yíng)+軍事裝備體驗(yàn)：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營(yíng)，實(shí)彈射擊...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程體系及目的】★軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：**軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；★團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；★野外生存+自救互救訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；★走進(jìn)軍營(yíng)+軍事裝備體驗(yàn)：走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營(yíng)，實(shí)彈射擊...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程特色：軍事技能訓(xùn)練：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：老師為營(yíng)員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。軍事拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。戶(hù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：拓展介紹拓展培訓(xùn)師的價(jià)值觀拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果**，市場(chǎng)認(rèn)知度**，樹(shù)立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂(lè)觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶(hù);開(kāi)拓創(chuàng)新：以開(kāi)放的心態(tài)，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：時(shí)間7天“獵鷹計(jì)劃”野戰(zhàn)軍營(yíng)課程D1上午野戰(zhàn)軍集結(jié)：教育基地，辦理入營(yíng)手續(xù)；野戰(zhàn)軍營(yíng)入?。赫J(rèn)識(shí)教官及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營(yíng)員物品點(diǎn)驗(yàn)。下午開(kāi)營(yíng)儀式：“野戰(zhàn)軍夏令營(yíng)”成立，任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，教官、學(xué)員發(fā)言；團(tuán)隊(duì)建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗，建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，立“軍令狀”；軍人形象訓(xùn)練：內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)。晚上軍營(yíng)班務(wù)會(huì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：針對(duì)以上問(wèn)題為了使孩子更好的發(fā)展，王牌陸軍特別推出打造親少年好習(xí)慣的養(yǎng)成方案，自成立以來(lái)一直秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”的目標(biāo)，多年致力于中國(guó)青少年行為習(xí)慣的研究及訓(xùn)練特推出八大秘笈 & 四大版塊行為習(xí)慣的訓(xùn)練法。參訓(xùn)學(xué)員作息時(shí)間表訓(xùn)練科目作訓(xùn)時(shí)間起床哨6:00起床/洗漱6:00—6:15軍事晨練6:15—7:30軍事用餐7:30—8:00內(nèi)務(wù)整理/內(nèi)務(wù)PK8...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：21天“特種兵”軍事?tīng)I(yíng)課程模塊活動(dòng)主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（7天）特種兵—獵人綜合訓(xùn)練目的：培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，磨練意志，建立自信，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心、改進(jìn)自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。服從篇◆ 軍人形象基礎(chǔ)訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動(dòng)，珍惜友誼；（三）立正、稍息、跨立、停止間...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：28天“特種兵”軍事?tīng)I(yíng)課程模塊活動(dòng)主題及內(nèi)容效果及意義第一階段（6天）特種兵“利劍行動(dòng)”之綜合篇目的：塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。模塊一◆ 軍人形象訓(xùn)練：（一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；（二）洗手操，整理內(nèi)務(wù)，修剪指甲等；（三）學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動(dòng)，珍惜友...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱(chēng)孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]