課程簡(jiǎn)介：學(xué)平面設(shè)計(jì)，到興元！全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報(bào)名平面設(shè)計(jì)的用途有哪些？常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報(bào)紙/書籍、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來越走向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：上元教育·平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)教你玩轉(zhuǎn)平面設(shè)計(jì)，輕松邁入新興行業(yè)我要報(bào)名什么是平面廣告設(shè)計(jì)師？廣告設(shè)計(jì)師，是指采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念、程序和方法從事以平面廣告設(shè)計(jì)為主的策劃、創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員。其職業(yè)等級(jí)分為三級(jí)，二級(jí)，一級(jí)。廣告設(shè)計(jì)師要求具有較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)思維能力、計(jì)算機(jī)操作能力和視覺表現(xiàn)能力，動(dòng)手能力強(qiáng)，無色弱。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來越走向規(guī)范化、行業(yè)化，公司及其產(chǎn)品越來越重注其形象品牌包...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)理論+實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)結(jié)合，了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)用運(yùn)營(yíng)流程深入講解，具備運(yùn)營(yíng)思維；專職助學(xué)督導(dǎo)，講師問題式導(dǎo)向。適用對(duì)象電商創(chuàng)業(yè)者：從事電商運(yùn)營(yíng)崗位，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)技能，希望提升銷量；中小店鋪賣家：面臨運(yùn)營(yíng)推廣等諸多難題，希望**系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利或擴(kuò)張店主。學(xué)習(xí)目標(biāo)一套體系化的電商運(yùn)營(yíng)方法論學(xué)會(huì)“深度分析”提高個(gè)人能力，了解運(yùn)營(yíng)知識(shí)突破店鋪瓶頸期明晰產(chǎn)品分析要點(diǎn)，熟知店鋪推廣渠道課程內(nèi)容訪客流量篇...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1小班教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。適用對(duì)象1初中以上學(xué)歷學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)完可從事平面廣告設(shè)計(jì)師相關(guān)工作課程內(nèi)容(1）理論課：10課時(shí)《色彩構(gòu)成》，《平面構(gòu)成》，《立體構(gòu)成》，《平面廣告創(chuàng)意》，《印刷工藝》，《字體設(shè)計(jì)》，《標(biāo)志設(shè)計(jì)》等。(2）實(shí)踐課：10課時(shí)CI與VI設(shè)計(jì)，海報(bào)，LOGO，藝術(shù)字設(shè)計(jì)，X展架，易拉寶，指示牌，折頁(yè)，企業(yè)宣傳冊(cè)，產(chǎn)品包裝，封面設(shè)計(jì)等。(3）軟件的學(xué)習(xí)：《Photosho...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在興元學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)做炫酷、時(shí)尚的高端設(shè)計(jì)師我要報(bào)名設(shè)計(jì)美工一般是指處理平面、色彩、基調(diào)和創(chuàng)意的技術(shù)人才，可分為平面設(shè)計(jì)美工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美工和三維美工。需要熟練掌握Photoshop等設(shè)計(jì)軟件，對(duì)平面、色彩、基調(diào)、創(chuàng)意進(jìn)行處置。由于電子商務(wù)的興起，大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生都從事這一職業(yè)。首先，他們負(fù)責(zé)服務(wù)提供商的形象包裝和拆除、網(wǎng)站優(yōu)化、銷售商品的促銷相冊(cè)以及電子商務(wù)的特殊創(chuàng)意。提升企業(yè)品牌形象什么是網(wǎng)站...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1小班教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。適用對(duì)象1初中以上學(xué)歷學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)完可從事平面廣告設(shè)計(jì)師相關(guān)工作課程內(nèi)容(1）理論課：10課時(shí)《色彩構(gòu)成》，《平面構(gòu)成》，《立體構(gòu)成》，《平面廣告創(chuàng)意》，《印刷工藝》，《字體設(shè)計(jì)》，《標(biāo)志設(shè)計(jì)》等。(2）實(shí)踐課：10課時(shí)CI與VI設(shè)計(jì)，海報(bào)，LOGO，藝術(shù)字設(shè)計(jì)，X展架，易拉寶，指示牌，折頁(yè)，企業(yè)宣傳冊(cè)，產(chǎn)品包裝，封面設(shè)計(jì)等。(3）軟件的學(xué)習(xí)：《Photosho...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)課+面授，名師零距離，成就未來行業(yè)人才快速咨詢學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)就業(yè)前景怎么樣？伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各大中小型企業(yè)對(duì)用戶界面、用戶體驗(yàn)的越來越重視，智能設(shè)備，app軟件的普及，UI設(shè)計(jì)必然會(huì)越來越火。國(guó)內(nèi)一批互聯(lián)網(wǎng)大型企業(yè)更是引起了UI設(shè)計(jì)的人才爭(zhēng)奪，市場(chǎng)UI從業(yè)人員少，導(dǎo)致供不應(yīng)求，薪酬自然就水漲船高。這樣的就業(yè)薪資的誘惑是非常大的，也難怪那么多的人都想學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹適用對(duì)象1零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)行、有意向成為平面設(shè)計(jì)師的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)的需求，培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的平面精英設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握不同設(shè)計(jì)職位需求的技能，具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)的能力，學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師相關(guān)領(lǐng)域工作。教學(xué)設(shè)施：1、全程多媒體教學(xué)2、專業(yè)教學(xué)用書與學(xué)生用書3、高質(zhì)量教學(xué)、規(guī)范化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)平面設(shè)計(jì)，到興元！全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地我要報(bào)名平面設(shè)計(jì)的用途有哪些？常用于商標(biāo)/品牌、雜志/報(bào)紙/書籍、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、LOGO和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝或許包含的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編列文本和純粹的規(guī)劃元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)用預(yù)先存在的材料或多種元素交融。為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)1前景好隨著市場(chǎng)越來越走向...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。素描概述、單個(gè)圓類幾何、單個(gè)方類幾何：學(xué)生**練習(xí)兩點(diǎn)間的連線，橫豎斜方向的長(zhǎng)直線，圓、三角，橢圓等基本形狀，認(rèn)識(shí)到直線的重要性，掌握線條造型的基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖奇翼設(shè)計(jì)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班課程亮點(diǎn)1、支持試課，試課滿意后在選擇是否報(bào)名！2、試課方法：點(diǎn)擊下方【電話咨詢】或【預(yù)約試聽】和老師確定時(shí)間后，就可以進(jìn)行體驗(yàn)！適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)培訓(xùn)課程想要成為一名成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師人員。并就業(yè)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：施工圖深化設(shè)計(jì)課、立面與預(yù)算課、3DsMax課、V-Ray渲染課等。就業(yè)方向：室內(nèi)裝潢裝修公司、建筑裝飾設(shè)計(jì)公司、環(huán)藝設(shè)計(jì)單位，城市規(guī)劃部門...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖奇翼設(shè)計(jì)室內(nèi)3D效果圖培訓(xùn)班課程亮點(diǎn)1.提前預(yù)約免費(fèi)試聽課，試聽滿意后再報(bào)名。2.老師面授，授課老師是有近10年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和5年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，3.練習(xí)時(shí)有問題隨時(shí)問老師，課后復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，本公司的設(shè)計(jì)案例解析，全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.在學(xué)習(xí)過程中完成自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)培訓(xùn)課程想要成為一名成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)師人員，并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容室內(nèi)效果圖表現(xiàn)：1.CAD平面制圖：直線、曲線等CAD應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑平面圖、立面圖等施工圖設(shè)計(jì)元素繪制。2.Photoshop：選區(qū)、調(diào)色PS應(yīng)用基礎(chǔ)、圖象合成、特殊效果及海報(bào)設(shè)計(jì)等。3.3dsmax效果圖：建模、燈光、材質(zhì)基礎(chǔ)操作、效果圖設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、渲染出圖。4.3dsmax高級(jí)效果圖：室、內(nèi)外建筑效果圖高級(jí)建模、poly建模、高級(jí)材質(zhì)使用、高級(jí)燈光應(yīng)用、室內(nèi)方案設(shè)計(jì)、單體建筑建模、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.預(yù)約試聽課，試聽滿意后再報(bào)名。2.老師面授，授課老師是有近10年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和5年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，3.練習(xí)時(shí)有問題隨時(shí)問老師，復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，本公司的設(shè)計(jì)案例解析，全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.在學(xué)習(xí)過程中完成自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。適用對(duì)象1.期待學(xué)一門有前景的技術(shù)。2.跨專業(yè)轉(zhuǎn)行：非設(shè)計(jì)行業(yè)迫切要轉(zhuǎn)行的群體，想要改變現(xiàn)狀，學(xué)一門靠譜，有前景、易學(xué)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1.預(yù)約試聽課，試聽滿意后再報(bào)名。2.老師面授，授課老師是有近10年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和5年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，3.練習(xí)時(shí)有問題隨時(shí)問老師，復(fù)習(xí)有學(xué)習(xí)群相互交流，老師答疑。4.實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，本公司的設(shè)計(jì)案例解析，全真實(shí)商業(yè)案例學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。5.在學(xué)習(xí)過程中完成自己的作品集，公司負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。適用對(duì)象1.期待學(xué)一門有前景的技術(shù)。2.跨專業(yè)轉(zhuǎn)行：非設(shè)計(jì)行業(yè)迫切要轉(zhuǎn)行的群體，想要改變現(xiàn)狀，學(xué)一門靠譜，有前景、易學(xué)的...[詳情]