課程簡介：講師介紹：楊波老師教育及資格認證◆高級講師；◆實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓專家；◆美國領導力中心CLS認證中心培訓師；◆北京師范大學心理學院EAP導師；◆管理教練訓練導師（TMCC）。講師經(jīng)歷及專長◆楊老師歷任三菱集團、中國遠洋集團等大型企業(yè)及外企高管、營銷總監(jiān)和人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務。華夏銀行和中國移動管理學院等企業(yè)高級顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓與咨詢服務期間，積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。◆楊老師擅...[詳情]

課程簡介：講師介紹：楊波老師教育及資格認證◆高級講師；◆實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓專家；◆美國領導力中心CLS認證中心培訓師；◆北京師范大學心理學院EAP導師；◆管理教練訓練導師（TMCC）。講師經(jīng)歷及專長◆楊老師歷任三菱集團、中國遠洋集團等大型企業(yè)及外企高管、營銷總監(jiān)和人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務。華夏銀行和中國移動管理學院等企業(yè)高級顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓與咨詢服務期間，積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗?！魲罾蠋熒?..[詳情]

課程簡介：講師介紹：楊波老師教育及資格認證◆高級講師；◆實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓專家；◆美國領導力中心CLS認證中心培訓師；◆北京師范大學心理學院EAP導師；◆管理教練訓練導師（TMCC）。講師經(jīng)歷及專長◆楊老師歷任三菱集團、中國遠洋集團等大型企業(yè)及外企高管、營銷總監(jiān)和人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務。華夏銀行和中國移動管理學院等企業(yè)高級顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓與咨詢服務期間，積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗?！魲罾蠋熒?..[詳情]

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課程簡介：課程核心內(nèi)容（一）、當今會議面面觀1.會議的意義2.會議的目的3.會議的種類4.會議的頻繁5.會議成本的計算（二）、會議效率不高的原因及解決方案1.會議效率不高的原因及預防性管理2.高效會議的八大特征3.會議規(guī)范（三）、會議的組織準備1.確定會議主題和目標2.制訂會議活動計劃3.制訂會議議程4.發(fā)放會議舉辦通知5.會場布置安排（四）、主持人與參會者的守則與責任1.主持人的守則與責任2.參會者的守則...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、新形勢下的供應商質(zhì)量管理1、案例與啟示：利達玩具與豐田召回門解析2、供應商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢3、供應商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)4、精益生產(chǎn)對SQM的要求5、供應鏈風險管理對SQM的要求6、過時的SQM理念與做法7、如何與供應商達成零缺陷共識8、供應商質(zhì)量與成本之爭的解決9、SQM管理現(xiàn)狀與常見問題10、SQM管理結(jié)構(gòu)（蝴蝶型/扁擔型/鉆石型）11、案例分析：美的供應商質(zhì)量管理二、供應商管理策...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：工廠成本概述◆工廠財務損益表分析1)制造業(yè)財務損益表分析2)營業(yè)收入預測及風險管理3)制造核心成本：人機物成本概述4)直接生產(chǎn)費用（原料、輔料、直接勞動成本）分析5)標準成本法：原輔料標準用量、標準工時的定額編制6)直接生產(chǎn)成本預算管理及監(jiān)控機制7)制造費用定義與分析8)制造費用預算編制及控制方法9)間接勞動力成本及能源消耗壓縮技巧10)如何**流程優(yōu)化、定崗定編縮減間接人員11...[詳情]

課程簡介：課程背景：隨著電子產(chǎn)品的體積與重量日益縮小，技術含量不斷擴大，智能化程度成倍提高，對電子產(chǎn)品可靠性的要求已成為衡量其質(zhì)量**重要的技術指標之一?？煽啃圆粌H在國防、航天、航空等尖端技術領域倍受關注，在工業(yè)、民用電子等領域也同樣得到重視。國際領先企業(yè)非常重視產(chǎn)品的可靠性，并將產(chǎn)品的可靠性貫穿于整個產(chǎn)品的設計、研發(fā)、和生產(chǎn)全過程，以確保產(chǎn)品質(zhì)量。與發(fā)達國家相比，目前我國電子產(chǎn)品的可靠性亟待提高。課程目標...[詳情]

課程簡介：課程目標：1.掌握項目和項目管理的基本概念2.認識項目管理的意義和好處3.把握和理解項目成功的因素4.掌握和演練項目管理的基本方法和工具培訓對象：中層管理者課程時間：2天課程大綱：第一模塊：案例分析分組討論：公司目前在項目運作管理方面存在核心問都有哪些？需舉例說明。小組成果分享與點評第二模塊：項目管理基本概念◆項目與項目管理什么是項目、項目的特征什么是項目管理項目管理的九大知識領域項目管理五個過程...[詳情]

課程簡介：課程背景美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報不相符，No5：薪資問題，前三項都是主管應承擔主要責任。今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來...[詳情]

課程簡介：培訓對象：研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對象，如部門經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務專家；參與市場策劃的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對象，如產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場分析人員、技術支持人員等培訓時間：2天課程大綱：案例解析：互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的產(chǎn)品設計1.向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學習創(chuàng)新摘要：相對于互聯(lián)網(wǎng)公司的高速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)遇到了增長的瓶頸，甚至開始業(yè)績下滑。時代在變，管理的方式也必須變。...[詳情]

課程簡介：培訓對象企業(yè)高管及企業(yè)物流高管、采購總監(jiān)、供應鏈管理人員培訓時間：12小時課程大綱：部分一：現(xiàn)代物流1.現(xiàn)代物流的發(fā)展環(huán)境2.現(xiàn)代物流的基本概念3.現(xiàn)代物流的“整合”4.現(xiàn)代物流的主要特征5.現(xiàn)代物流的意義6.現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢7.現(xiàn)代物流的政策環(huán)境、政策趨勢、政府在現(xiàn)代物流發(fā)展中的地位部分二：供應鏈管理1.供應鏈管理的概念與內(nèi)涵2.供應鏈的結(jié)構(gòu)模型3.核心企業(yè)（核心企業(yè)的地位與作用、什么樣的企業(yè)...[詳情]