課程簡(jiǎn)介：第一部分：勞動(dòng)用工常見(jiàn)模型解析一、用工操作流程指引篇：1、如何界定退休人員與勞動(dòng)關(guān)系？2、退休人員工作中受傷是否認(rèn)定工傷？如何規(guī)避工傷的風(fēng)險(xiǎn)？3、退休人員在工作過(guò)程中，造成第三方損害的，如何處理？4、簽了勞務(wù)協(xié)議，一定不是勞動(dòng)關(guān)系嗎？5、借調(diào)與勞務(wù)派遣怎么區(qū)分？6、借調(diào)人員的勞動(dòng)關(guān)系，究竟屬于誰(shuí)？7、區(qū)分業(yè)務(wù)外包與勞務(wù)派遣？8、如何區(qū)分“真派遣，假外包”？二、風(fēng)控工具條款設(shè)計(jì)篇：1、《人員身份確認(rèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程背景】隨著數(shù)字時(shí)代的信息透明化、高新技術(shù)變革加速、企業(yè)人員結(jié)構(gòu)多元化，舊組織運(yùn)作模式、資源整合方式等難以快速、個(gè)性化地適應(yīng)新需求，持續(xù)學(xué)習(xí)能力、利用新技術(shù)創(chuàng)新的能力已經(jīng)成為個(gè)體與企業(yè)打造競(jìng)爭(zhēng)力的新關(guān)鍵，同時(shí)，”互聯(lián)網(wǎng)一代”員工渴求更寬松的創(chuàng)造環(huán)境、更自主的創(chuàng)造過(guò)程、更激勵(lì)人心的創(chuàng)造意義、更新鮮的創(chuàng)造技能?？蛻?hù)需求、技術(shù)演進(jìn)和人才變化等因素驅(qū)動(dòng)下，華為人力資源管理將在組織與人才管理將呈現(xiàn)新趨勢(shì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程背景】面對(duì)VUCA時(shí)代的到來(lái)，大環(huán)境在變化，我們周?chē)那榫骋苍谧兓?。如果我們用一個(gè)簡(jiǎn)單直接的方法管理員工，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的員工有一定的執(zhí)行力，但也會(huì)發(fā)生管理的“挑戰(zhàn)”；有的員工執(zhí)行某件事情或某些項(xiàng)目還不錯(cuò)，但還有很多項(xiàng)目的執(zhí)行力為什么就不行？實(shí)際上，員工的執(zhí)行力問(wèn)題，其實(shí)是管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。從調(diào)研發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)情境領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，只有1%的管理者會(huì)正確使用四種有效的管理風(fēng)格。因此，**“情境...[詳情]