課程簡(jiǎn)介：初中各年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語(yǔ)言的應(yīng)用初一年級(jí)學(xué)生聽(tīng)讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對(duì)句式語(yǔ)法的理解，并放在語(yǔ)境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語(yǔ)內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識(shí)呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對(duì)文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長(zhǎng)難句的分析難度；書(shū)面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)本課程由學(xué)大教育專業(yè)高級(jí)教師一對(duì)一指導(dǎo)，由淺入深，對(duì)高考題和模擬題的重難點(diǎn)進(jìn)行解答和分析，更好地再現(xiàn)核心知識(shí)，幫助考生解決應(yīng)試實(shí)際問(wèn)題，數(shù)學(xué)實(shí)力大飛躍。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.短期內(nèi)全面提高應(yīng)試能力，掌握各種應(yīng)試技巧。2.熟悉高考?？伎键c(diǎn)及題型，掌握各種題型的解題方法及應(yīng)對(duì)策略。3.讓數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟呖贾腥〉酶叻稚踔翝M分。課程安排模塊一知識(shí)強(qiáng)化專題一  集合與常用邏輯用語(yǔ)專題二&...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小學(xué)作文輔導(dǎo)課程年級(jí)小學(xué)1-2年級(jí)小學(xué)3-4年級(jí)小學(xué)5-6年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)主要以口語(yǔ)交際為主，小學(xué)二年級(jí)涉及到看圖寫(xiě)話。1、小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng)、愛(ài)玩。但同時(shí)求知欲也比較強(qiáng)，喜歡空間感強(qiáng)的物體和顏色艷麗的圖案。如能有效利用一二年級(jí)小學(xué)生這些特點(diǎn)，老師在孩子作文教學(xué)方面就可以達(dá)到事半功倍的效果。2、小學(xué)一二年級(jí)還處于適應(yīng)小學(xué)生活的階段，作文的學(xué)習(xí)可以幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中更加流暢的溝通和表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群無(wú)法掌握英語(yǔ)語(yǔ)法技巧及規(guī)律的考生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.短期內(nèi)熟悉高考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)及規(guī)律，掌握解題方法及應(yīng)對(duì)策略。2.讓英語(yǔ)語(yǔ)法題目在高考中得到滿分。課程安排模塊一語(yǔ)法基礎(chǔ)鞏固專題一語(yǔ)法部分章名詞、冠詞的基本用法第二章代詞的基本用法第三章數(shù)詞的基本用法第四章形容詞和副詞的基本用法第五章動(dòng)詞的基本用法第六章謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種功能——時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣第七章非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式——?jiǎng)釉~不定式、動(dòng)名詞、分詞第九章...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)小學(xué)1-2年級(jí)小學(xué)3-4年級(jí)小學(xué)5-6年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)重在啟發(fā)引導(dǎo)，加強(qiáng)直觀教學(xué)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，帶有明顯的具體形象思維，要引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。滲透數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，要培養(yǎng)孩子形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識(shí)以及思考問(wèn)題的意識(shí)，提高計(jì)算能力，形成初步的邏輯思維能力和空間觀念。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小學(xué)各年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程年級(jí)小學(xué)1-2年級(jí)小學(xué)3-4年級(jí)小學(xué)5-6年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)重在激發(fā)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，模仿能力強(qiáng)、記憶力好，但由于年齡小，所以好動(dòng)，注意力集中時(shí)間有限。要培養(yǎng)孩子敢于開(kāi)口、積極參與、主動(dòng)請(qǐng)教、集中注意力學(xué)習(xí)等方面。練好基本功，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，不光記住單詞、句型、語(yǔ)法，還要不斷加以使用實(shí)踐。提高學(xué)生應(yīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法精講講：名詞代詞一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)第二講：名詞代詞一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練第三講：比較級(jí)高級(jí)一般過(guò)去時(shí)一般將來(lái)時(shí)狀語(yǔ)從句情態(tài)動(dòng)詞第四講：比較級(jí)高級(jí)一般過(guò)去時(shí)一般將來(lái)時(shí)狀語(yǔ)從句情態(tài)動(dòng)詞實(shí)戰(zhàn)演練第五講：過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)第六講：過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)實(shí)戰(zhàn)演練句式精講講：主系表、祈使句、特殊疑問(wèn)句及其它常用句型第二講：主系表、祈使句、特...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：Unit1高中聽(tīng)力入門(mén)：新課標(biāo)要求難點(diǎn)和誤區(qū)（1）難點(diǎn)和誤區(qū)（2）Unit2聽(tīng)力場(chǎng)景預(yù)測(cè)：聽(tīng)力預(yù)測(cè)(1)聽(tīng)力預(yù)測(cè)(2)場(chǎng)景聽(tīng)力分析(1)場(chǎng)景聽(tīng)力分析(2)場(chǎng)景聽(tīng)力分析(3)Unit3場(chǎng)景難句分析：場(chǎng)景分析(4)場(chǎng)景分析(5)電話及隱諱句分析（1）電話及隱諱句分析（2）Unit4聽(tīng)力自訓(xùn)方法：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日詞匯（1）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日詞匯（2）聽(tīng)力自訓(xùn)方法Unit5口語(yǔ)場(chǎng)景表達(dá)：常見(jiàn)用語(yǔ)表達(dá)（1）常見(jiàn)用語(yǔ)表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)小學(xué)1-2年級(jí)小學(xué)3-4年級(jí)小學(xué)5-6年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)還僅僅是一個(gè)興趣培養(yǎng)和思維訓(xùn)練的階段。乘法運(yùn)算定律衍生的速算巧算、應(yīng)用題等新內(nèi)容的加入，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重新知識(shí)的吸收。尤其是行程一類的難點(diǎn)問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，將對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成困擾。三四年級(jí)開(kāi)始要求利用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解答相應(yīng)問(wèn)題。這個(gè)階段有一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽舉辦。所以，這就要求三四年級(jí)的同學(xué)要對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初中各年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)注重小學(xué)知識(shí)與初中知識(shí)的銜接，順利過(guò)渡這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)習(xí)內(nèi)容幾何型遞增，由單一、線性的知識(shí)結(jié)構(gòu)變?yōu)槎鄻印⒕W(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)，思維方式要逐步引導(dǎo)學(xué)生向抽象的邏輯思維發(fā)展。初二是一道坎兒，要注重品格，絕不放任自流這時(shí)個(gè)期的學(xué)生，容易出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”，表現(xiàn)為階段性的“停滯”和“分層”，“兩極分化”突顯。尊重學(xué)生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初中作文輔導(dǎo)課程年級(jí)初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)初一年級(jí)以積累材料、養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣為主。1、初一好的作文并不難寫(xiě),在寫(xiě)作文之前:一,要選好寫(xiě)作文的素材和綱要；二,是構(gòu)思好要寫(xiě)什么樣的作文,寫(xiě)那一方面的作文；三,是檢查我所要的寫(xiě)的作文構(gòu)思是否與邏輯,有新穎；第四,是把寫(xiě)作的構(gòu)思邏輯在一起組合成一個(gè)有條理的寫(xiě)作綱要。2、積累“書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語(yǔ)文課堂中的閱讀和寫(xiě)作...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大高考沖刺計(jì)劃高考六脈神劍找漏洞、補(bǔ)漏洞多做題不等于提高分?jǐn)?shù)不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課時(shí)學(xué)生把預(yù)習(xí)時(shí)找到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)照上課時(shí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意力集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。學(xué)大老師會(huì)在你做的題目中尋找你在知識(shí)上的漏洞，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級(jí)小學(xué)1-2年級(jí)小學(xué)3-4年級(jí)小學(xué)5-6年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)重在啟發(fā)引導(dǎo)，加強(qiáng)直觀教學(xué)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，帶有明顯的具體形象思維，要引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。滲透數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，要培養(yǎng)孩子形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識(shí)以及思考問(wèn)題的意識(shí)，提高計(jì)算能力，形成初步的邏輯思維能力和空間觀念。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初中年級(jí)物理輔導(dǎo)課程年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)始接觸物理這一探究物質(zhì)原理的學(xué)科讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物理這門(mén)課的特點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)勇于探究，透過(guò)物理現(xiàn)象，理解蘊(yùn)涵的物理道理。面臨中考，重在鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際做題以及分析實(shí)驗(yàn)原理上半學(xué)期以學(xué)習(xí)新知識(shí)為主，注意同步輔導(dǎo)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下半學(xué)期進(jìn)入總復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)的階段注意概念的串線、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中語(yǔ)文輔導(dǎo)課程名思語(yǔ)文專題 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用詩(shī)詞賞析文言文閱讀學(xué)大老師會(huì)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的提升：一、字音字形二、詞語(yǔ)辨析三、成語(yǔ)誤用四、病句修改五、語(yǔ)言連貫六、仿寫(xiě)七、圖文轉(zhuǎn)換類型題詩(shī)歌鑒賞是大部分學(xué)生比較容易丟分的一塊，學(xué)大主要從以下幾點(diǎn)剖析：一、詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)分析二、高考詩(shī)歌鑒賞選擇題常見(jiàn)錯(cuò)項(xiàng)例析三、古代詩(shī)歌鑒賞主觀題的命題方式四、古代詩(shī)歌鑒賞主觀題的...[詳情]