課程簡(jiǎn)介：智能硬件課程圖形化以及C語(yǔ)言雙譯講解，**圖形化程序塊逐步到純代碼及課程延伸。讓你學(xué)代碼編程更加輕松，課程當(dāng)中涵蓋相關(guān)電路電子知識(shí)、傳感器知識(shí)，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有趣。**該課程學(xué)習(xí)不僅提升編程能力，對(duì)學(xué)生學(xué)科也會(huì)有相應(yīng)的提升幫助，為學(xué)生后期大學(xué)專業(yè)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：智能硬件課程圖形化以及C語(yǔ)言雙譯講解，**圖形化程序塊逐步到純代碼及課程延伸。讓你學(xué)代碼編程更加輕松，課程當(dāng)中涵蓋相關(guān)電路電子知識(shí)、傳感器知識(shí)，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有趣。**該課程學(xué)習(xí)不僅提升編程能力，對(duì)學(xué)生學(xué)科也會(huì)有相應(yīng)的提升幫助，為學(xué)生后期大學(xué)專業(yè)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：機(jī)器人課程1.1大顆粒課程關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲化教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí)，與孩子在課程中共同創(chuàng)建“探究與解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)兒童的好奇心，助長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)兒童探索的自然天性。1.2小顆粒主要鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、模仿能力、抗挫能力、觀察分析能力、空間構(gòu)架能力、邏輯...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程、智能化硬件和編程賽事培訓(xùn)：適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小問(wèn)題，將小問(wèn)題進(jìn)行解決。其實(shí)這一點(diǎn)鍛煉了數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀理解的關(guān)鍵點(diǎn)提取以及分析。2.學(xué)習(xí)編程能夠改掉馬虎的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣很多時(shí)候?qū)W生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不知道自己做的對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)編程在編程過(guò)程中就會(huì)及時(shí)的反饋，而且...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、高中文化課：適齡學(xué)員：16—18歲在校學(xué)生（1）高中學(xué)科類—文科/理科：1.青島本土個(gè)性化教育品牌，深耕文化課多年；我們懂教育、熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì),關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng),了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異,提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教,不忘教育初心，牢記教育使命；發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。2.不同學(xué)習(xí)問(wèn)題不同應(yīng)對(duì)策略、因材施教（一對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、高考沖刺班：適齡學(xué)員：18歲在校學(xué)生、復(fù)讀生以及藝考生文化課沖刺：課程亮點(diǎn)：1.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健補(bǔ)習(xí)；2.逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。3.有針對(duì)性的幫助學(xué)生同步輔導(dǎo)文化課知識(shí)。不同學(xué)習(xí)問(wèn)題不同應(yīng)對(duì)策略、因材施教（一對(duì)一）基礎(chǔ)薄弱型、動(dòng)力不足型、情緒波動(dòng)型、學(xué)習(xí)無(wú)效型、加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)；從興趣著手，深入由易到難，由簡(jiǎn)分析無(wú)效本質(zhì)原因，構(gòu)建知識(shí)體系淺出，培養(yǎng)興趣到繁，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、高考文化課關(guān)注初審狀態(tài)綜合評(píng)價(jià)報(bào)名結(jié)束后，各大高校會(huì)組織專家對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行審核。從各校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章中的時(shí)間來(lái)看，一般從5月中下旬開(kāi)始陸續(xù)公布初審結(jié)果，考生家長(zhǎng)屆時(shí)可在報(bào)考高校的本科招生網(wǎng)或登錄綜合評(píng)價(jià)報(bào)名系統(tǒng)查詢。對(duì)于綜合評(píng)價(jià)考生來(lái)說(shuō)，**初審意味著獲得了校測(cè)資格，考生可根據(jù)高校的校測(cè)時(shí)間安排提前備考。如果沒(méi)有**也不要?dú)怵H，好好備考一樣有機(jī)會(huì)**普通高考進(jìn)入目標(biāo)院校。志愿確認(rèn)或校測(cè)確認(rèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：父親節(jié)6.17-6.23活動(dòng)期間，父親帶著孩子現(xiàn)場(chǎng)過(guò)來(lái)報(bào)名，校區(qū)給孩子和父親錄像，記錄下來(lái)孩子說(shuō)：爸爸我愛(ài)你，并擁抱的視頻，再此基礎(chǔ)上，減免現(xiàn)金619（僅限活動(dòng)一使用）**：新生老生學(xué)習(xí)力（均為原始價(jià)格計(jì)算），編程，口才素質(zhì)課適用。新生**八六折；老生**八折優(yōu)惠第二：班課適用范圍：新生，老生均可，強(qiáng)化轉(zhuǎn)介紹**六折優(yōu)惠第三：托管**五折優(yōu)惠朝晨教育個(gè)性化課堂學(xué)生可以在這里得到?幫助孩子培養(yǎng)良好的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：六一端午節(jié)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間6.1---6.5一人繳費(fèi)全家共享，朝晨教育多彩暑假生活開(kāi)始了！**：（學(xué)習(xí)力一對(duì)一，編程，口才等特色課，暑假報(bào)名全部?jī)r(jià)格為9.6折）在以上基礎(chǔ)上，新生老生充值繳費(fèi)享受以下優(yōu)惠活動(dòng)（新生相當(dāng)于0.92折扣，老生相當(dāng)于0.91折扣）第二：暑假學(xué)員素質(zhì)提升、全能發(fā)展班課（適用于1V2,1V3,1v4,5-11人班課）讓孩子高品質(zhì)享受暑假生活，家長(zhǎng)無(wú)憂，能量滿滿迎接新學(xué)期到來(lái)朝晨教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：朝晨教育精細(xì)化托管一、適齡學(xué)員：6—18歲在讀學(xué)員、復(fù)讀學(xué)員二、課程優(yōu)勢(shì)：1.對(duì)課程的查漏補(bǔ)缺學(xué)生來(lái)到托管班之后，老師會(huì)**學(xué)生作業(yè)的情況來(lái)對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，將學(xué)生在學(xué)校上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方以生動(dòng)形象的方式講解出來(lái)讓學(xué)生在聽(tīng)懂的同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率2.提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子們一起寫(xiě)作業(yè)如果遇見(jiàn)不會(huì)做的題目可以一起解決這樣可以提高孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高了孩子的鉆研精神以及學(xué)習(xí)效率。3.為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、高考文化課關(guān)注初審狀態(tài)綜合評(píng)價(jià)報(bào)名結(jié)束后，各大高校會(huì)組織專家對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行審核。從各校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章中的時(shí)間來(lái)看，一般從5月中下旬開(kāi)始陸續(xù)公布初審結(jié)果，考生家長(zhǎng)屆時(shí)可在報(bào)考高校的本科招生網(wǎng)或登錄綜合評(píng)價(jià)報(bào)名系統(tǒng)查詢。對(duì)于綜合評(píng)價(jià)考生來(lái)說(shuō)，**初審意味著獲得了校測(cè)資格，考生可根據(jù)高校的校測(cè)時(shí)間安排提前備考。如果沒(méi)有**也不要?dú)怵H，好好備考一樣有機(jī)會(huì)**普通高考進(jìn)入目標(biāo)院校。志愿確認(rèn)或校測(cè)確認(rèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：智能硬件課程圖形化以及C語(yǔ)言雙譯講解，**圖形化程序塊逐步到純代碼及課程延伸。讓你學(xué)代碼編程更加輕松，課程當(dāng)中涵蓋相關(guān)電路電子知識(shí)、傳感器知識(shí)，讓你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有趣。**該課程學(xué)習(xí)不僅提升編程能力，對(duì)學(xué)生學(xué)科也會(huì)有相應(yīng)的提升幫助，為學(xué)生后期大學(xué)專業(yè)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：機(jī)器人課程1.1大顆粒課程關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲化教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí)，與孩子在課程中共同創(chuàng)建“探究與解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)兒童的好奇心，助長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)兒童探索的自然天性。1.2小顆粒主要鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、模仿能力、抗挫能力、觀察分析能力、空間構(gòu)架能力、邏輯...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程、智能化硬件和編程賽事培訓(xùn)：適齡學(xué)員：3—18歲在校學(xué)生課程特色：1.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力學(xué)習(xí)編程很多時(shí)候要根據(jù)每節(jié)課的任務(wù)進(jìn)行分析，將大問(wèn)題拆解成小問(wèn)題，將小問(wèn)題進(jìn)行解決。其實(shí)這一點(diǎn)鍛煉了數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀理解的關(guān)鍵點(diǎn)提取以及分析。2.學(xué)習(xí)編程能夠改掉馬虎的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣很多時(shí)候?qū)W生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不知道自己做的對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)編程在編程過(guò)程中就會(huì)及時(shí)的反饋，而且...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、高中文化課：適齡學(xué)員：16—18歲在校學(xué)生（1）高中學(xué)科類—文科/理科：1.青島本土個(gè)性化教育品牌，深耕文化課多年；我們懂教育、熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì),關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng),了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異,提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教,不忘教育初心，牢記教育使命；發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。2.不同學(xué)習(xí)問(wèn)題不同應(yīng)對(duì)策略、因材施教（一對(duì)...[詳情]