課程簡(jiǎn)介：教學(xué)服務(wù)升級(jí)專屬班主任服務(wù)學(xué)員配備專屬班主任，及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題；實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。專職教研答疑服務(wù)專職教研在線答疑，及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù)，有效提升練習(xí)效果。全程伴學(xué)服務(wù)周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，階段考試檢測(cè)提升，智能題庫(kù)（APP）強(qiáng)化練習(xí)，全程伴學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員無(wú)憂備考。課程體系教材精講細(xì)致梳理知識(shí)體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；以練促學(xué)有效...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：教學(xué)服務(wù)升級(jí)專屬班主任服務(wù)學(xué)員配備專屬班主任，及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題；實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。專職教研答疑服務(wù)專職教研在線答疑，及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù)，有效提升練習(xí)效果。全程伴學(xué)服務(wù)周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，階段考試檢測(cè)提升，智能題庫(kù)（APP）強(qiáng)化練習(xí)，全程伴學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員無(wú)憂備考。課程體系教材精講細(xì)致梳理知識(shí)體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；以練促學(xué)有效...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小教教師資格證行業(yè)前景：我國(guó)對(duì)廣大國(guó)民教育水平要求現(xiàn)已明顯提高，且我國(guó)教育部門(mén)在近些年已提出全國(guó)人民教育水平應(yīng)普及到高中的新政策，這就意味著今后我國(guó)高中學(xué)生數(shù)量相對(duì)于往年會(huì)明顯增加，這就導(dǎo)致教師的數(shù)量與求學(xué)的學(xué)生人數(shù)無(wú)法形成適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，大量的學(xué)生數(shù)量導(dǎo)致高中教師一時(shí)成為急缺人手的職業(yè)。另外，高中教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜，想要成為一名合格的高中老師，首先在學(xué)歷方面就對(duì)其提出了較高的要求，其次，一名合格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小教教師資格證行業(yè)前景：根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，想要從事教師行業(yè)就必須先拿到教師資格證，想要從事小學(xué)教師工作也要報(bào)考教師資格證考試并拿到小學(xué)教師資格證書(shū)。小學(xué)教育是我國(guó)九年義務(wù)教育的重要組成階段，目前我國(guó)正大力發(fā)展教育事業(yè)，九年義務(wù)教育更是受到廣泛重視，因此現(xiàn)在小學(xué)教師在全國(guó)范圍內(nèi)還處于供不應(yīng)求的狀態(tài)中，很多求職人士紛紛改投到小學(xué)教師行業(yè)中，報(bào)考小學(xué)教師資格證的人數(shù)也越來(lái)越多。小學(xué)教師資格證改革后，增加...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：教師招聘行業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，一個(gè)個(gè)熱門(mén)職業(yè)受到了無(wú)數(shù)的人追捧。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門(mén)行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。**近兩年，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。近些年教師績(jī)效改革，教師資格證的含金量越來(lái)越高，因此當(dāng)前教師越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。在全國(guó)，每年教師招聘人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)和發(fā)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：幼兒教師資格證考試培訓(xùn)班幼兒教師資格證行業(yè)前景：幼兒教師相對(duì)于其他領(lǐng)域的教師來(lái)說(shuō)，門(mén)檻要求相對(duì)較低，有著這樣較低門(mén)檻的教師職業(yè)卻出人意料地出現(xiàn)了人員短缺現(xiàn)象。這一現(xiàn)狀的出現(xiàn)，首先，相對(duì)于其他年齡段學(xué)生的管理工作來(lái)講，由于幼兒還處于一個(gè)沒(méi)有自我保護(hù)能力、需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)的時(shí)期，所以說(shuō)幼兒教師們要付出更多的耐心和精力來(lái)完成幼兒的管理方面的工作。另外，這幾年來(lái)二胎方面政策的開(kāi)放，其一經(jīng)實(shí)行，我國(guó)幼兒數(shù)量出現(xiàn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：國(guó)際漢語(yǔ)ICA   國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì),英文名稱InternationalChinese LanguageTeachersAssociation，簡(jiǎn)稱ICA，成立于1995年，是經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織官方授權(quán)的國(guó)際性團(tuán)體組織，在中國(guó)，國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)獲得國(guó)家人事部、教育部、勞動(dòng)部等政府部門(mén)的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，協(xié)會(huì)宗旨是促進(jìn)漢語(yǔ)全球推廣和推動(dòng)國(guó)際文化交流。 &...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：國(guó)際漢語(yǔ)ICA   國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì),英文名稱InternationalChinese LanguageTeachersAssociation，簡(jiǎn)稱ICA，成立于1995年，是經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織官方授權(quán)的國(guó)際性團(tuán)體組織，在中國(guó)，國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)獲得國(guó)家人事部、教育部、勞動(dòng)部等政府部門(mén)的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，協(xié)會(huì)宗旨是促進(jìn)漢語(yǔ)全球推廣和推動(dòng)國(guó)際文化交流。 &...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：國(guó)際漢語(yǔ)ICA   國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì),英文名稱InternationalChinese LanguageTeachersAssociation，簡(jiǎn)稱ICA，成立于1995年，是經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織官方授權(quán)的國(guó)際性團(tuán)體組織，在中國(guó)，國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)獲得國(guó)家人事部、教育部、勞動(dòng)部等政府部門(mén)的權(quán)威認(rèn)證認(rèn)可，協(xié)會(huì)宗旨是促進(jìn)漢語(yǔ)全球推廣和推動(dòng)國(guó)際文化交流。 &...[詳情]

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