課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。　　2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。　　教師從業(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。　　2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。　　3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。　　教師從業(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。　　2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。　　3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京培譽(yù)早教課程開(kāi)班啦！【蒙特梭利教學(xué)法是什么？】蒙特梭利教育因意大利著名教育家瑪利亞·蒙特梭利博士創(chuàng)立而得名，至今逾百年。其教育思想、教育方法和系列教具，近百年來(lái)一直對(duì)世界幼兒教育產(chǎn)生著積極影響。蒙特梭利倡導(dǎo)的教育理念：教育不是為上學(xué)做準(zhǔn)備，而是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備。蒙特梭利教育的核心目的是：幫助兒童的生命自然地成長(zhǎng)和完善，具體的說(shuō)，就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨(dú)立，達(dá)到人格、心理、智力、精神的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南京培譽(yù)早教課程開(kāi)班啦！【蒙特梭利教學(xué)法是什么？】蒙特梭利教育因意大利著名教育家瑪利亞·蒙特梭利博士創(chuàng)立而得名，至今逾百年。其教育思想、教育方法和系列教具，近百年來(lái)一直對(duì)世界幼兒教育產(chǎn)生著積極影響。蒙特梭利倡導(dǎo)的教育理念：教育不是為上學(xué)做準(zhǔn)備，而是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備。蒙特梭利教育的核心目的是：幫助兒童的生命自然地成長(zhǎng)和完善，具體的說(shuō)，就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨(dú)立，達(dá)到人格、心理、智力、精神的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《校長(zhǎng)總動(dòng)員1.0——智慧運(yùn)營(yíng)締造百萬(wàn)校區(qū)》課程安排兩天一夜，顛覆式創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)思維，徹底打破僵硬邏輯模式課程表課程內(nèi)容詳情咨詢(xún)**天Day1上午顛覆傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)思維，突破業(yè)績(jī)瓶頸局限；招、選、育、用、留五大法門(mén)盤(pán)活團(tuán)隊(duì)咨詢(xún)課程Day1下午全維品質(zhì)推廣，鑄造明星品牌咨詢(xún)課程Day1晚間建立“薪”規(guī)則，搭建“權(quán)”體系咨詢(xún)課程第二天Day2上午系統(tǒng)整合資源，全面爆破市場(chǎng)咨詢(xún)課程Day2下午塑造魅力管理，全員眾...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。　　2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。　　教師從業(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。　　教師從業(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。　　教師從業(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：　　南京教師從業(yè)資格證金牌班 　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表?！　?、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合?！　?、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！　〗處煆臉I(yè)資格證報(bào)名條件：　　1.報(bào)考幼兒園教師資格...[詳情]