課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點選修1-1常用邏輯用語3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡單幾...[詳情]

課程簡介：師資介紹6對1服務(wù)心理輔導(dǎo)師激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。個性化教研專家把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科教師重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。...[詳情]

課程簡介：師資介紹6對1服務(wù)心理輔導(dǎo)師激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。個性化教研專家把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科教師重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點選修1-1常用邏輯用語3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡單幾...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點**學(xué)期（選修四）化學(xué)反應(yīng)與能量 4%（高考權(quán)重）15%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)反應(yīng)與能量變化焓變、反應(yīng)熱理解★★吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)理解★★熱化學(xué)方程式的書寫應(yīng)用★★中和熱的定義識記★中和熱的測定實驗應(yīng)用★★★燃燒熱  能源燃燒熱理解★★能源識記★化學(xué)反應(yīng)熱的計算蓋斯定律應(yīng)用★★反應(yīng)熱的計算應(yīng)用★★★化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡8%（高考權(quán)重）33%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)反...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點**學(xué)期（選修四）化學(xué)反應(yīng)與能量 4%（高考權(quán)重）15%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)反應(yīng)與能量變化焓變、反應(yīng)熱理解★★吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)理解★★熱化學(xué)方程式的書寫應(yīng)用★★中和熱的定義識記★中和熱的測定實驗應(yīng)用★★★燃燒熱  能源燃燒熱理解★★能源識記★化學(xué)反應(yīng)熱的計算蓋斯定律應(yīng)用★★反應(yīng)熱的計算應(yīng)用★★★化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡8%（高考權(quán)重）33%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)反...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點根據(jù)教育部制定的《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，在初中生物的基礎(chǔ)上，使學(xué)生獲得關(guān)于生物活動基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識，主要包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會設(shè)計實驗，分析和解釋實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學(xué)會解決一些有關(guān)實際...[詳情]

課程簡介：師資介紹6對1服務(wù)心理輔導(dǎo)師激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。個性化教研專家把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科教師重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點適用人群1、主要針對課程已掌握熟練，想提前超前進(jìn)入高考復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)；2、學(xué)習(xí)感覺疲憊，失去學(xué)習(xí)興趣，找不到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)；3、需要獲得全方面復(fù)習(xí)、答疑、評測一體式輔導(dǎo)的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、**掌握高考英語命題思路及技巧，達(dá)到短期高效的效果；2、讓考生在高考英語中獲得高分甚至滿分。課程安排模塊一專題知識梳理1、詞匯應(yīng)用2、時態(tài)應(yīng)用3、語法概說模塊二專題考點解讀模塊三專題題組訓(xùn)練課程...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點《經(jīng)濟(jì)生活》**課《神奇的貨幣》 1．商品的含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。 2．商品的基本屬性：使用價值和價值 3．貨幣的產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物（根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展） 4．貨幣的含義和本質(zhì)：貨幣的本質(zhì)是：一般等價物。 5．貨幣的職能基本職能：價值尺度與流通手段（2）其他：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。6．...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點Unit1高中聽力入門：新課標(biāo)要求難點和誤區(qū)（1）難點和誤區(qū)（2）  Unit2聽力場景預(yù)測：聽力預(yù)測(1) 聽力預(yù)測(2) 場景聽力分析(1) 場景聽力分析(2) 場景聽力分析(3)  Unit3場景難句分析：場景分析(4) 場景分析(5) 電話及隱諱句分析（1） 電話及隱...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點第1講   力    1、分析物體的受力2、力的運(yùn)算第2講   質(zhì)點的平衡1、單個物體2、連接體第3講   運(yùn)動的描述    1、位移速度2、加速度第4講   勻變速直線運(yùn)動（一）1、基...[詳情]