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課程介紹Course Introduction

課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)

第1講    力

1、分析物體的受力
2、力的運(yùn)算

第2講    質(zhì)點(diǎn)的平衡

1、單個物體

2、連接體

第3講    運(yùn)動的描述


1、位移速度

2、加速度

第4講    勻變速直線運(yùn)動（一）

1、基本規(guī)律
2、重要結(jié)論

第5講    "勻變速直線運(yùn)動（二）

1、實(shí)驗(yàn)1

2、實(shí)驗(yàn)2

第6講    牛頓**定律


1、伽利略的研究

2、牛頓的總結(jié)

第7講    牛頓第二定律（一）

1、加速度與力的關(guān)系

2、加速度與質(zhì)量的關(guān)系

第8講    牛頓第二定律（二）

1、力的獨(dú)立作用原理

2、力學(xué)單位制

第9講    牛頓第三定律


1、實(shí)驗(yàn)研究

2、理解與應(yīng)用

第10講    牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用（一）

1、運(yùn)動與力的關(guān)系

2、簡單應(yīng)用

第11講    牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用（二）

1、超重和失重

2、習(xí)題課

第12講    牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用（三）

1、豎直上拋運(yùn)動

2、習(xí)題課

第13講    牛頓運(yùn)動定律應(yīng)用（四）

1、兩個物體組成的系統(tǒng)

2、習(xí)題課

第14講    《運(yùn)動和力》綜合復(fù)習(xí)（一）

1、《運(yùn)動和力》知識梳理1

2、習(xí)題課

第15講    《運(yùn)動和力》綜合復(fù)習(xí)（二）

1、《運(yùn)動和力》知識梳理2

2、習(xí)題課

師資介紹

個性化六步走

**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，**效果。

6對1服務(wù)

學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

心理輔導(dǎo)師: 激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。

陪讀教師: 優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。

個性化教研專家: 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

教育咨詢師: 前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。

學(xué)科教師: 重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)管理師: 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。

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學(xué)校介紹University Profile

學(xué)大教育集團(tuán)（NYSE:XUE）創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國80多個城市開設(shè)了近500所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師逾萬人，是國內(nèi)一家個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2010年11月2日，學(xué)大教育集團(tuán)以“XUE”為股票代碼，在紐約股票交易所（NYSE）上市交易。

作為個性化教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育經(jīng)過十余年的研究及實(shí)踐，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。在教學(xué)上，學(xué)大教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時匹配教師團(tuán)隊實(shí)施有針對性的個性化輔導(dǎo)。

2014年，學(xué)大教育建立“e學(xué)大”平臺，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了O2O轉(zhuǎn)型。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺，利用大數(shù)據(jù)追蹤，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，解決學(xué)習(xí)上的困境。未來學(xué)大教育將致力于提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育資源為己任，為促進(jìn)教育公平而努力。

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高一化學(xué)一對一輔導(dǎo)

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