廈門(mén)高一物理考試怎么復(fù)習(xí)比較有效?

編輯:小蚊子 更新時(shí)間:2019年09月05日
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必修一內(nèi)容主要研究?jī)纱蟀鍓K,運(yùn)動(dòng)學(xué)和力學(xué)。剛上高中的孩子普遍缺乏分析能力。他們必須對(duì)考試充滿信心,相信自己試卷中的這類(lèi)問(wèn)題可以自己解決。他們應(yīng)該仔細(xì)檢查這些問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)題的條件、聯(lián)想過(guò)程和大膽的分析,他們可以畫(huà)出一幅示意圖模擬了這個(gè)過(guò)程,將其抽象為具體的過(guò)程。重點(diǎn)討論了平均速度與中間時(shí)間的關(guān)系、自由落體運(yùn)動(dòng)與垂直向上拋擲運(yùn)動(dòng)的結(jié)合、力分析、牛頓第二定律等相關(guān)課題。其中,實(shí)驗(yàn)的主要研究?jī)?nèi)容有:勻速變化物體直線運(yùn)動(dòng)的判定、驗(yàn)證力的平行四邊形法則、力與加速度的關(guān)系等。審查過(guò)程中模糊不清的問(wèn)題應(yīng)該再做一遍,而不是簡(jiǎn)單地回顧過(guò)去。同時(shí)總結(jié)了一種處理某類(lèi)話題的方法,以提高效率。在考試中,應(yīng)減少因試題不清、粗心大意、計(jì)算錯(cuò)誤、答題不規(guī)范等造成的扣分。

其他答案

很多學(xué)生失分,不是因?yàn)樗麄兘鉀Q不了問(wèn)題,而是因?yàn)樗麄儾荒苡镁_、精煉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)問(wèn)題,因?yàn)樗麄儾辉敢饨话拙?,把能想到的都?xiě)上,最后也無(wú)法得分。

廈門(mén)學(xué)大教育

學(xué)大教育集團(tuán)(NYSE:XUE)創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)80多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了近500所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有15000多名員工,其中專職教師逾萬(wàn)人,是國(guó)內(nèi)一家個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2010年11月2日,學(xué)大教育集團(tuán)以“XUE”為股票代碼,在紐約股票交易所(NYSE)上市交易。 ...

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養(yǎng)成良好的課前、課后學(xué)習(xí)習(xí)慣:在目前的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)技能。雖然有刻板的嫌疑,但學(xué)在高中數(shù)學(xué)確實(shí)是試錯(cuò)。學(xué)生們不得不準(zhǔn)備課本。我的數(shù)學(xué)課本不是簡(jiǎn)單的閱讀,而是一個(gè)例子,至少十分鐘的思考。如果在使用前學(xué)習(xí)知識(shí)不能解決問(wèn)題,可以在教學(xué)內(nèi)容中找到答案,然后在教材中考察問(wèn)題的解決過(guò)程,掌握解決問(wèn)題的思路。同時(shí),在課堂上也要安排筆記。在對(duì)高中數(shù)學(xué)的研究中,提出了兩種筆記形式,一種是課堂速記,另一種是課后筆記。這不僅提高了課堂記憶的吸收能力,而且有助于查詢筆記。

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小技巧1:保質(zhì)保量獨(dú)立地做一些問(wèn)題(指不依賴別人)。獨(dú)立解決問(wèn)題有時(shí)可能會(huì)比較慢,走彎路,但這是成功的唯一途徑。 小技巧2:要清楚物理過(guò)程,如果物理過(guò)程不清楚,就必須有解決問(wèn)題的隱患。畫(huà)盡可能多的圖片,不管題目有多難或容易。繪畫(huà)可以將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維,更準(zhǔn)確地把握物理過(guò)程。通過(guò)圖形,可以進(jìn)行狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。狀態(tài)分析是固定的、死的、不連續(xù)的,動(dòng)態(tài)分析是主動(dòng)的、連續(xù)的。 小技巧3:仔細(xì)聽(tīng),不要在課堂上失去理智。尤其是當(dāng)老師講到例子時(shí),我們必須理解。如果我們知之甚少,我們必須問(wèn)清楚。如果我們不想老師談問(wèn)題,你會(huì)做以下的問(wèn)題,更不用說(shuō)不聽(tīng)老師的,完全依賴助教。

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模型歸類(lèi) 做過(guò)一定量的物理題目之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類(lèi),用一套方法解一類(lèi)題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類(lèi)的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車(chē)啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對(duì)號(hào)入座,就已經(jīng)成功了一半。

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堅(jiān)持背誦:語(yǔ)文是一門(mén)長(zhǎng)期積累的學(xué)科,背誦也是一樣的,從高中一年級(jí)開(kāi)始就要養(yǎng)成堅(jiān)持背誦的好習(xí)慣,不要把背誦的任務(wù)留到高三,那就沒(méi)有時(shí)間了。背誦不僅是為了背誦,也是為了朗讀,不僅有利于記憶,而且有利于學(xué)生對(duì)內(nèi)容和感受的理解。除了在課本上背誦古詩(shī)和文言文外,背誦應(yīng)該和閱讀結(jié)合起來(lái)。每天,學(xué)生要用10分鐘的時(shí)間背誦閱讀過(guò)程中積累的文章、材料和觀點(diǎn)。

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