課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)語法精講講：名詞代詞一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進(jìn)行時第二講：名詞代詞一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進(jìn)行時實(shí)戰(zhàn)演練第三講：比較級高級一般過去時一般將來時狀語從句情態(tài)動詞第四講：比較級高級一般過去時一般將來時狀語從句情態(tài)動詞實(shí)戰(zhàn)演練第五講：過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、賓語從句、被動語態(tài)第六講：過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、賓語從句、被動語態(tài)實(shí)戰(zhàn)演練句式精講講：主系表、祈使句、特殊疑問句及其它常用句型第二講：主系表、祈使句、特...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)1標(biāo)點(diǎn)符號：中考重點(diǎn)考查的標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)范特別需要注意的考查重點(diǎn)（易考易錯點(diǎn)）2病句修改：病句的常見類型修改病句的方法和技巧實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)化3句子排序（整理語序）專題精講：排列句序的知能基礎(chǔ)怎樣有效率地排列句序句子排序題類型與語感4古詩文句劃分停頓專題精講：古詩文句劃分停頓的原則與方法古詩文句劃分停頓實(shí)戰(zhàn)講析5文言文斷句專題精講：文言文斷句的知能基礎(chǔ)文言文斷句的方法與技巧文言文...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)適用人群1、主要針對課程已掌握熟練，想提前超前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)；2、需要獲得全方面復(fù)習(xí)、答疑、評測一體式輔導(dǎo)的同學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)在小升初英語考試中取得好的成績。涉及知識點(diǎn)章聽力第二章口語第三章字母與語音第四章詞匯第五章句子第六章時態(tài)個性化六步走基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。NO.2找出所有知識盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。NO.4老...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程安排部分語言基礎(chǔ)知識章語音基礎(chǔ)第二章動詞第三章動詞時態(tài)第四章名詞第五章冠詞第六章數(shù)詞第七章代詞第八章介詞第九章形容詞與副詞章聽力必考點(diǎn)剖析第二章聽力滿分技巧第三章聽力題強(qiáng)化訓(xùn)練第四章情景交際必考點(diǎn)剖析第五章情景交際題強(qiáng)化訓(xùn)練第三部分完形填空與閱讀理解章完形填空必考點(diǎn)剖析第二章完形填空滿分技巧第三章完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練第四章閱讀理解必考點(diǎn)剖析第五章閱讀理解滿分技巧第六章閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練...[詳情]

課程簡介：小學(xué)作文輔導(dǎo)課程年級小學(xué)1-2年級小學(xué)3-4年級小學(xué)5-6年級年級特點(diǎn)小學(xué)一年級主要以口語交際為主，小學(xué)二年級涉及到看圖寫話。1、小學(xué)一二年級的學(xué)生比較好動、愛玩。但同時求知欲也比較強(qiáng)，喜歡空間感強(qiáng)的物體和顏色艷麗的圖案。如能有效利用一二年級小學(xué)生這些特點(diǎn)，老師在孩子作文教學(xué)方面就可以達(dá)到事半功倍的效果。2、小學(xué)一二年級還處于適應(yīng)小學(xué)生活的階段，作文的學(xué)習(xí)可以幫助他們在日常學(xué)習(xí)中更加流暢的溝通和表...[詳情]

課程簡介：小學(xué)各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級小學(xué)1-2年級小學(xué)3-4年級小學(xué)5-6年級年級特點(diǎn)重在啟發(fā)引導(dǎo)，加強(qiáng)直觀教學(xué)這個時期的學(xué)生，帶有明顯的具體形象思維，要引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。滲透數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感這個時期的學(xué)生，要培養(yǎng)孩子形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識以及思考問題的意識，提高計算能力，形成初步的邏輯思維能力和空間觀念。...[詳情]

課程簡介：小學(xué)各年級英語輔導(dǎo)課程年級小學(xué)1-2年級小學(xué)3-4年級小學(xué)5-6年級年級特點(diǎn)重在激發(fā)學(xué)習(xí)中的樂趣這個時期的學(xué)生，模仿能力強(qiáng)、記憶力好，但由于年齡小，所以好動，注意力集中時間有限。要培養(yǎng)孩子敢于開口、積極參與、主動請教、集中注意力學(xué)習(xí)等方面。練好基本功，聽說讀寫全面發(fā)展這個時期的學(xué)生，開始英語學(xué)習(xí)的發(fā)展階段，學(xué)習(xí)英語是一個日積月累的漸進(jìn)過程，不光記住單詞、句型、語法，還要不斷加以使用實(shí)踐。提高學(xué)生應(yīng)...[詳情]

課程簡介：小學(xué)輔導(dǎo)課程年級小學(xué)1-2年級小學(xué)3-4年級小學(xué)5-6年級年級特點(diǎn)一二年級的學(xué)習(xí)還僅僅是一個興趣培養(yǎng)和思維訓(xùn)練的階段。乘法運(yùn)算定律衍生的速算巧算、應(yīng)用題等新內(nèi)容的加入，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注重新知識的吸收。尤其是行程一類的難點(diǎn)問題，如果不及時解決，將對后面的學(xué)習(xí)造成困擾。三四年級開始要求利用所學(xué)基礎(chǔ)知識解答相應(yīng)問題。這個階段有一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)競賽舉辦。所以，這就要求三四年級的同學(xué)要對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握牢固...[詳情]

課程簡介：初中各年級語文輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)注重小學(xué)知識與初中知識的銜接，順利過渡這個時期的學(xué)生，經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)邁向了一個新的臺階，學(xué)習(xí)內(nèi)容幾何型遞增，由單一、線性的知識結(jié)構(gòu)變?yōu)槎鄻?、網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，思維方式要逐步引導(dǎo)學(xué)生向抽象的邏輯思維發(fā)展。初二是一道坎兒，要注重品格，絕不放任自流這時個期的學(xué)生，容易出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”，表現(xiàn)為階段性的“停滯”和“分層”，“兩極分化”突顯。尊重學(xué)生...[詳情]

課程簡介：初中作文輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)初一年級以積累材料、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣為主。1、初一好的作文并不難寫,在寫作文之前:一,要選好寫作文的素材和綱要；二,是構(gòu)思好要寫什么樣的作文,寫那一方面的作文；三,是檢查我所要的寫的作文構(gòu)思是否與邏輯,有新穎；第四,是把寫作的構(gòu)思邏輯在一起組合成一個有條理的寫作綱要。2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中年級物理輔導(dǎo)課程年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)開始接觸物理這一探究物質(zhì)原理的學(xué)科讓學(xué)生認(rèn)識物理這門課的特點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)勇于探究，透過物理現(xiàn)象，理解蘊(yùn)涵的物理道理。面臨中考，重在鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際做題以及分析實(shí)驗(yàn)原理上半學(xué)期以學(xué)習(xí)新知識為主，注意同步輔導(dǎo)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下半學(xué)期進(jìn)入總復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)的階段注意概念的串線、...[詳情]