課程簡介：初中各年級英語輔導課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點培養(yǎng)學生語感，讓學生身臨其境體會到語言的應用初一年級學生聽讀接受力強，培養(yǎng)誦讀習慣是關鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當補充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向學生提出挑戰(zhàn)初二英語內容在難度上有一個跨越，大量知識呈現，詞匯量增加，句型復雜化，完型填空注重對文章內涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達講求邏輯與文采...[詳情]

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課程簡介：課程輔導知識針對人群1.沒有吃透教材的基本概念和基本原理，沒有突破知識的疑難點，沒有掌握科學的解題方法的高考生。2.希望**率的復習，短期內讓物理成績翻倍，在高考中取得高分甚至滿分。課程特色由學大教育教師**指導，基于基礎，重視疑難點把握，結合各年真題分析，作出考前沖刺指導，讓考生高考物理復習高枕無憂，從容應對。1.知識堂答疑問同學，問老師，您在學習中的問題均可在**時間**網絡平臺進行提問；可*...[詳情]

課程簡介：高中物理輔導課程高中物理特點知識深度知識廣度知識應用知識深度，理解加深。高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。知識廣度，擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恒定律、光的本性等。知識應用能力提高。高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高應用物理知識的能力，高中階段...[詳情]

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課程簡介：初中各年級語文輔導課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點注重小學知識與初中知識的銜接，順利過渡這個時期的學生，經歷了小升初的挑戰(zhàn)邁向了一個新的臺階，學習內容幾何型遞增，由單一、線性的知識結構變?yōu)槎鄻印⒕W狀的知識結構，思維方式要逐步引導學生向抽象的邏輯思維發(fā)展。初二是一道坎兒，要注重品格，絕不放任自流這時個期的學生，容易出現“初二現象”，表現為階段性的“停滯”和“分層”，“兩極分化”突顯。尊重學生...[詳情]

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